《标准化高中党建汇报》.doc

1、精品文章标准化高中党建汇报第四中学xx年党建工作总结并xx年工作思路第四中学党支部现在岗党员26人，有教师、机关2个党小组。一年来，在局党委、林业局的正确领导下，我们以创先争优活动为主线，认真贯彻落实科学发展观，不断深化学习型党组织和“先锋工程”建设，坚持办林区人民满意教育，创建文明生态和谐校园，打造森工品牌学校，为每一名学生终身学习和发展奠基，充分发挥了学校党支部的战斗堡垒和党员的先锋模范作用，学校党支部被授予局级实施党的建设“先锋工程”先进基层党组织、管局级先进基层党组织；学校被授予省教育工作先进集体。党员受局级以上表彰奖励23人次，占在岗党员的88%。我们的主要作法是围绕一个中心、优化一

2、个载体、坚持六个突出：围绕一个中心。贯彻落实科学发展观，建设学习型党组织，提升创先争优活动成效。优化一个载体。“一树、双强、三争先”。（树科学发展理念；强职业素质、强工作能力；在提高教学质量上争先；在提高管理效能上争先；在提高创新水平上争先）坚持六个突出：1、领导班子建设突出培养科学发展能力2、党的建设“先锋工程”，突出发挥支部战斗堡垒作用1第四中学创先争优汇报材料第四中学党支部现在岗党员26人，有教师、机关2个党小组。一年来，在局党委、林业局的正确领导下，我们以创先争优活动为主线，认真贯彻落实科学发展观，不断深化学习型党组织和“先锋工程”建设，坚持办林区人民满意教育，创建文明生态和谐校园，打

3、造森工品牌学校，为每一名学生终身学习和发展奠基，充分发挥了学校党支部的战斗堡垒和党员的先锋模范作用，学校党支部被授予局级实施党的建设“先锋工程”先进基层党组织、管局级先进基层党组织；学校被授予省教育工作先进集体。党员受局级以上表彰奖励23人次，占在岗党员的88%。我们的主要作法是：围绕一个中心、优化一个载体、坚持六个突出：围绕一个中心。贯彻落实科学发展观，建设学习型党组织，提升创先争优活动成效。优化一个载体。“一树、双强、三争先”。（树科学发展理念；强职业素质、强工作能力；在提高教学质量上争先；在提高管理效能上争先；在提高创新水平上争先）坚持六个突出：1、领导班子建设突出培养科学发展能力2、党

4、的建设“先锋工程”，突出发挥支部战斗堡垒作用2和促进党员岗位立功3、学习型党组织建设突出树立先进的学习和实践意识4、文明生态和谐校园突出弘扬和培植优秀文化5、反腐倡廉突出自省自律和教育、制度、惩处并重机制构建6、教育教学突出师生为本，推进义务教育标准化建设和高中达标建设一、巩固学习实践科学发展观成果，加强学习型党组织建设一是重培训，形成谋发展、抓发展的自觉。党政领导多次参加外地专题培训，参加党委举办的学习型党组织建设辅导讲座，党建业务知识培训，收看中央党校关于学习型党组织辅导光碟。促进领导班子成员和党员能站在学校改革发展的高度思考问题，做出决策，推进了学校整体工作上水平。总局义务教育标准化和高

5、中达标督导验收对学校总体工作给与了较高的评价。二是讲效能，增强学习成果转化。抓住广大党员、教师政治素质和专业水平提升这个根本，完善考评机制，发挥多元评价作用，促使广大党员干部不断完善提高自我，努力提高教育教学质量，提升了学校办学实力，今年高考列森工第五，其中文科一考生成为牡林区状元，理科一考生进入总局第四。3三是求和谐，构建生态校园关系。一切从师生需要出发，尊重人、关心人、理解人，把教职工需要、家长要求，学生成长作为学校工作的出发点和检验标准。给在外住宿生家长及业主发放安全告知书，全力张罗职工红白事。倡导全员参加阳光体育活动，定期给老师免费体检，得到师生员工及社会的好评。二、深入开展先锋工程，

6、推进创先争优活动一是进一步落实新时期党建工作的指导思想，把创先争优作为学校党建工作全面开展的有力“把手”，把“六好”、“四带头”作为推进创先争优活动内涵和标准，把“一树、双强、三争先”作为创先争优活动有效载体，精心组织、周密安排，做到有计划、有措施、有检查、有总结。二是进一步理顺学校党、政、工、团等方面的关系，围绕中心、服务大局、致力发展，做到分工明确，责任到人，目标一致，互相协调，确保各项工作井然有序。并保持良好的态势。三是进一步健全了创先争优机制。建立了党员责任区，党员联系群众制度，形成了支部成员抓块、党小组长抓线、党员包点（岗位）的格局，发挥了班子成员和广大党员在学校中心工作中的带动影响

7、和示范作用。三、加强党员教育管理，提高党员素质一是合理配置，达到各学年组有党员，一方面在发展党4员工作中，注重增加教学一线党员比例，一方面教师分工时，将党员教师配置到无党员学年组。现已实现学年组全部有党员。二是对标达标，实行动态考评，形成先进氛围。学校党支部将党员作用发挥同教育教学评估紧密结合，同党员、干部年度评模晋级、，同学生家长评价紧密联系，促使党员高标准、严要求，认真努力做好工作。一线教师党员制定了自身发展规划，办公室主任、政教主任、教研室主任、团委书记一兼多职，做到多岗不失责，兼职不缺位。三是跟踪问效，促使党员不断完善自我。学校党政领导分片负责一线、机关、后勤的党员管理和教育，经常同党

8、员谈心、交流思想、商讨工作。学校青年教师汇报课后，党政领导参与听、评课，充分体现了对青年教师成长的关怀与帮助，加强了对教育教学工作的指导。四是开展“五个一”活动，即上一堂优质示范课、转变一个联系对象、改善一名学困生、提一条合理化建议、写一篇理论学习体会或专业性论文，引导教育党员树立一个党员就是一面旗帜意识，坚持保持先进性，岗位立功做贡献，用实际行动影响和带动职工群众献身林区教育事业，党小组长刘跃福，老党员音乐教师焦德先等人结合新课改对校本教材开发的要求，积极搜集中国雪乡文化资源，着力把对家乡的热爱、对文化的关注、对生态文明的认识渗透于所编写的教5材之中。初三学年党员在中考备考阶段，邀请高三优秀

9、学生做“四个学会”专场报告，使即将转段的学生对如何规划人生有了更加深刻的理解。五是认真开展党员教育培训，组织学习科学发展观，进行学习型党组织建设活动动员、培训，传达上级文件、领导讲话，注重党员的专业发展和提升，增强广大党员干部转变教育观念，谋发展、促发展的创先争优的意识和能力。四、适应学校发展要求，创新工作机制一是建立党支部创先争优长效机制，增强党组织的政治优势。根据党委的部署和要求，党支部先后制定了四中创先争优活动方案，党员岗位立功考评办法，支部创先流程，并完善了党员干部学习、教育、管理、评议、党风廉正建设、党政议事规则、教职工群众民主监督、党务、校务公开、领导干部民主生活等多项制度，为创先

10、争优活动开展提供了坚强的制度保证。二是落实党风廉政建设责任机制，贯彻执行廉政准则。坚持重大事宜主要领导先行沟通、集体研究决定，并发挥职代会审议监督、教职工民主参与管理作用。同时积极构建社会、家庭、学校相互配合、协调、监督网络，开通校长电话、信箱，召开家长委员会、家长会，经常沟通情况，征得各方面对学校工作的理解、支持和参与，改善管理水平，规范办学行为。6三是完善人才教育培养教育机制，严格师德师风建设，培养优秀合格教师。涌现出王永华、卢翠英、马凤岩、王宝强、刘建忠、王秀芹等一批省、总局、管局级骨干典型群体。大学本科毕业生、高中教师党员王秀芹、姚宏燕潜心学习研究新课程理论，深入了解和把握课改过程中的

11、学生评价原理、规律和方法，努力为学生修身设置路径、为学生生长构建阶梯，受到学生及家长的好评。初中班主任卢翠英以优良的班级文化建设，创设了学生成长发展的又一空间，被学生称呼为“妈妈”。四是构建业余党校主阵地思想教育机制，拓展创新思想道德教育新途径。自xx年起，我们已连续开办十期业余党校，适时调整充实学生需要的教育内容，社会主义核心价值体系、成功素质、生态文明和谐、法制、环保、安全等成为教育内容，为学生全面健康成长确定了方向。据不完全统计，业余党校学生进入高校后，有10%左右的同学加入了党组织。五、立足平安校园建设，改进加强思想政治工作针对教职工和学生思想状况，采取贴近生活、贴近实际、贴近心理的方

12、法，把正面引导教育同解决实际问题结合起来。通过举办局情教育专栏，下发形势任务宣传提纲，组织校情报告，思想解放大讨论，主题班会，家访、谈心、慰问等，把思想政治工作渗透到学校工作全过程，把思想政治工作做到岗位，做到家庭，做到师生心坎，疏导排解师生学习、7工作生活的烦恼，解开心理压力，促其形成良好的人生态度。学校党政组织把思想政治工作纳入学校文明建设总体规划，构建起党政工青齐抓共管，政教、教务、团委联合作战，学校、家庭、社会广泛参与的思想政治工作网络。xx年工作思路一、深入开展学习型党组织创建活动，采取中心组学习。党课、专题辅导讲座、业务党校培训等形式，把学习作为一种常态，注重对最新理论思想的把握和

13、理解，不断提升8班子学习力，发展力和执行力，促进广大党员提高政治业务素质，努力保持先进性、岗位做贡献。二、深化创先争优活动，健全完善相关机制，严格活动标准，提升综合考评的科学性和时效性，蔚成学赶先进，自我完善的发展机制，以岗位立功为切入点，激发党员发挥带头示范作用。三、推进党的建设“先锋工程”。围绕学校党支部创先争优活动方案中提出的“六个好”、“四带头”的要求，把党建同教育教学、统巩固提升标准化学校和高中达标学校建设、同生态和谐文明校园构建有机结合起来，加强科学发展型班子建设，发挥党组织引领、促进发展的作用，高扬一个党员就是一面旗帜。四、以学习贯彻廉政准则为主题，继续加强党风廉政建设，严格执行党风廉政建设责任制，发挥教育、监督、惩处制度作用，强化广大党员