高中生物必修一第2节细胞的多样性和同一性.ppt

1、第2节 细胞的多样性和同一性,学习目标,1、说出原核细胞和真核细胞的区别 和联系 2、分析细胞学说的建立过程,学习过程,通过将细菌的电镜照片和结构模式图与正常细胞作对比，我们发现大肠杆菌无明显的细胞核，无核膜,问题1、细胞是如何分类的？依据 是什么,分类：原核细胞和真核细胞,依据：细胞内有无核膜包围的细胞核,问题2、（1）什么是真核生物,由真核细胞构成的生物,2）什么是原核生物,由原核细胞构成的生物,知识了解：原核生物中的代表是：细菌 和 蓝藻 ；蓝藻也称为 蓝细菌,问题3、（1）蓝藻包括哪几种？ （2）你知道蓝藻爆发会导 致什么？ 有什么危害,蓝球藻、颤藻、念珠藻、发菜,水华 或 赤潮,使水

2、体缺氧，导致鱼虾等水生生物大量死亡，不利于渔业发展,问题4、（1）蓝藻细胞内含有哪 些色素？ ，可 以进行 。 （2）蓝藻是自养型生物还是异养型生物,藻蓝素和叶绿素,光合作用,自养型生物,3）什么是自养型生物和异养 型生物,判断依据：能否将无机物合成有机物,知识了解：细菌中的绝大多数是营腐 生或寄生的异养生物,4）你知道有哪些细菌属于自养型生物,光合细菌、硝化细菌,问题6、（1）通过观察真核细胞，细胞的结构有什么共性的地方,细胞膜、细胞质、细胞核,2）观察课本第9页“细菌细胞模式图和蓝藻细胞模式图”，原核细胞的结构有什么共性的地方,共性：细胞膜、细胞质（且只有一种细 胞器核糖体）、拟核,问题：

3、 细胞壁属于共性吗,支原体,核心概念：拟核、染色体、核糖体 （了解构成成分,3）拟核与细胞核的区别,拟核没有核膜包围的细胞核 拟核中的遗传物质不是以染色体形 式存在，而是以DNA形式存在,4）细胞一定都有细胞核吗？ ； 一定都有染色体吗？ 。 （5）真核细胞与原核细胞的差异性体现在 （6）真核细胞与原核细胞的统一性体现在,不一定,不一定,原核细胞内无核膜包围的细胞核，没有染色体和众多细胞器,都有相似的细胞膜、细胞质和与遗传物质有关的DNA分子,例题：下列关于颤藻和水绵的描述，错误的是() A生活状态下颤藻呈蓝绿色，水绵呈绿色 B相同长度丝状体中颤藻细胞个数少于水绵 C颤藻细胞内有色素，水绵中有

4、带状叶绿体 D颤藻和水绵基本结构相似体现细胞统一性,B,强调：病毒既非原核生物也非真核生物,问题7、生物如何分类,疟原虫 等,1）原核生物都是单细胞的吗？ （2）带“菌”字的一定是细菌吗？ 举例 （3）如果给你列出带“菌”字的生物，如何判断是否为细菌？ （4）带“藻”字的一定是原核生物吗？ 举例 （5）蓝藻有叶绿体吗？ ，它如何进行光合作用,凡菌字前面有“杆”字（乳酸杆菌）、“球”字（链球菌）、“螺旋”字及“弧”字（霍乱弧菌）的都是细菌,绿藻、褐藻、红藻,不是,不是,没有,是,例题：具有细胞结构而没有核膜的一组生物 是（） A.噬菌体、乳酸菌 B.细菌、蓝藻 C.变形虫、草履虫 D.蓝藻、酵母菌,B,问题8、细胞学说的建立过程,1、时间： 。 2、主要建立者： 。 3、内容,19世纪,施旺和施莱登,1) 细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成,2) 细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用,3) 新细胞可以从老细胞中产生,思考,细胞学说的这三项内容都是正确的吗,3) 新细胞可以从老细胞中产生。（,修正： 德国科学家魏尔肖 ： “细胞通过分裂产生新细胞” “所有的细胞都来源于先前存在的细胞,4、意义