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文档简介

1、防溺水安全教育主题班会记录时间：5月8日地点：一年级二年级三年级参加人员：每班一位主题：预防溺水，珍爱生命，学会自救。活动过程：1、导入-讲故事听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹， 是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失？此刻，你在想什么？请同学谈谈你 的看法。小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命防溺水教育。2、 溺水已成为我市中小学生的“头号杀手”，今年5月以来，已发生了中 小学生在节假日溺水事件。随着天气逐渐变热，溺水的危险将增加。在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。 我们外出游泳洗澡严格遵守“六不”：

2、不准私自下水游泳；不准擅自与他人结伴 游泳；不准在无家长或无教师带队的情况下游泳；不准到不熟悉的水域游泳；不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳；不准不会水性的学生擅自下水施救。3、溺水原因主要有以下几种：不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在水中突 发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。4、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生？对水情不熟而贸然下 水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，积极自救：(1) 手脚抽筋，若手指抽筋，可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几 次，直到抽筋消除为止；(2) 小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住

3、抽筋 肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上， 帮助抽筋腿伸直；(3) 大腿抽筋，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救：(1) 首先应清除溺者口鼻中杂物，保持上呼吸道的通畅；(2) 溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部 放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水 排出；(3) 若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工 呼吸。每分钟约做14 20次，以后可适当加快。5、课堂总结：同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说 怎样珍惜每一天？在无穷结束语：同学们，生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西, 的探索里，你会看到光辉、灿烂的前景。祝愿大家今天

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