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文档简介

1、亿以上数的认识 教师：刘建军教学内容：亿以上数的认识教学目标：知识与技能1.理解、掌握亿以上数的读、写法，并能正确地读、写出亿以上的大数。2.进一步理解、掌握我国四位分级的习惯。过程与方法引导学生运用已有知识经验，通过推理、探究、归纳出一以上数的读写法的方法。情感、态度与价值观1、通过联系实际的数学问题，体验数学与生活的联系。2、培养学生认真细心，积极思维的学习态度。教学重点：亿以上数的读法。教学难点：每级中间、末尾有0的数的读法。教学准备：课件教学过程：一、复习铺垫1、读出下列各数;200 0000 3500 00001025 0000 2030 80208500 0080 3700 500

2、0 2、数位表今天我们就来认识亿以上的数。（板书课题）二、探究新知1、学习亿以上数的读法。(1)出示课件，展示例1：全球人口6100000000人。（2）把61000000000分级。标出级数。引导学生一级一级的读数。学生读:6100000000 亿 级 万 级 个 级 6 1 0 0 0 0 0 0 0 0提问：你发现这几个数的读法有什么规律？师生归纳亿以上数的读法：读一以上的数时，只要把“亿级”的数按照“个级”的读法读，再在后面加一个“亿”字就行了。2、 小结亿以上数的读法（1）从高位起，一级一级地往下读。（2）读亿级或万级的数时，要按照个级的数的读法来读，再在后面加上“亿”字或“万”字。

3、（3）每级末尾的0都不读其它数位有一个0或连续有几个0都只读一个“零”。3、练习（1）读出下面每组数。 65 65 0000 65 0000 0000 4075 4075 0000 4075 0000 0000 3500 3500 0000 3500 0000 0000（2）连一连47004 0700 四十亿零四百万七千470 4000 0070 四亿七千零四万零七百47 0040 0007 四百七十亿四千万零七十47 0400 7000 四十七亿零四十万零七（3） 读出下面各数。920000 00002670500 000050804000 000030020 3060（4） 判断对错：1、610 0000 0000读作：六百一十亿 （ ）2、236 0509 0008读作：二百三十六亿零五百零九万零零零八( ) 3、

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