人教版政治必修3文化与生活总结(思维导图).ppt

1、体味 文化,文化与政 治、经济,文化是什么,文化的力量,文化的内涵,文化的特点,全部精神生活及其产品,社会特有现象，实践产物,文化素养后天所得,文化现象实质：精神,相互 影响,相互 交融,文化与综合国力,在经济基础上,在时代发展中,经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是两者的反映,文化由两者决定，有反作用于两者，给予两者重大影响,文化与经济相互交融,文化与政治相互交融,文化是民族凝聚力和创造力的重要源泉,文化是综合国力的重要组成部分,文化发展面临挑战，应该怎么办,第1课,文化的社会作用,文化形式丰富,文化是社会精神力量,能够转化为物质力量,对社会发展影响深刻,内涵 作用,文 化 与 社 会,

2、经济,政治,文化,决 定,决定,决定,反 作 用,反作用,反作用,政治是经济的集中表现,经济是基础,文化是政治和经济的反映,文化给予政治经济以重大影响,实体,精神,实体,内涵 作用,感受文 化影响,文化塑 造人生,文化影响的表现,文化影响的特点,潜移默化的影响,深远持久的影响,丰富精神世界,增强精神力量,促进全面发展,人创造文化，文化也塑造人,有益文化活动是培养健全人格的重要途径,中国特色的文化成为人民精神世界的主流,优秀文化增强人的精神力量,先进文化给人以无穷精神力量,社会发展和人的发展过程相互结合促进,人的全面发展表现在人的综合素质全面提高,文化对人的影响,第2课,内涵 作用,文 化 对

3、人 的 影 响,文化影响来自特定的文化环境,影响交往行为和方式,影响实践、认识和思维方式,世界文化 的多样性,传承 创新,文化在交 流中传播,文化多样性的表现,世界文化与民族文化,尊重文化多样性的意义,文化传播的途径,现代文化传播手段的特点,推动文化交流的意义,民族节日：集中展示,文化遗产：重要标志,世界文化由民族文化构成,文化多样性的原因及其结果,关系,正确态度,内在要求,必然要求,必须遵循各国文化一律平等原则,商业贸易,人口迁徙,教育途径,大众传媒,依托现代信息技术,第3课,多 样 性 与 传 播,文化多样性是人类社会的基本特征,意义,什么是文化传播,传统文化 的继承,文化在继 承中发展,

4、传承 创新,传统文化的特点和影响,对待传统文化的正确态度,文化继承与发展的关系,相对稳定性,鲜明民族性,双重影响,取其精华，去其糟粕 批判继承，古为今用,影响文化发展的主要因素,同一过程的两个方面,在继承基础上发展，在发展过程中继承,生产方式和社会制度的影响,科学技术的影响,思想运动的影响,教育的重要影响,第4课,继 承 与 发 展,怎么办,文化创新 的源泉 和作用,传承 创新,文化创新 的途径,文化创新的源泉和动力,文化创新的意义,创新与继承的关系,创新与借鉴、融合,坚持文化创新的正确方向,文 化 创 新,文化发展的实质在于创新,社会实践是文化创新的源泉,社会实践是文化创新的动力,创新是文化

5、富有生机与活力的重要保证,可以推动社会实践的发展,能够促进民族文化的繁荣,社会实践是文化创新的根本途径,创新的实质：取其精华去其糟粕，推陈出新革故鼎新,实现文化创新，需要博采众长,因为：我们不能离开传统空谈文化创新； 体现时代精神是文化创新的重要追求,文化多样性，是文化创新的基础,交流、借鉴，才能共同推动世界文化创新,学习借鉴，要以我为主，为我所用,把握好当代与传统、民主与外来文化的关系,克服守旧、封闭主义和民族虚无、历史虚无主义,第5课,文化创新的途径,作用,第6课,源远流长 博大精深,中华文化 的包容性,源远流长、博大精深的原因：包容性,包容性的含义：求同存异和兼收并蓄,文化包容性的意义,

6、各民族对 中华文化 的贡献,中 华 文 化 与 民 族 精 神,民族 文化,第7课,中华民 族精神,弘扬民 族精神,民族 精神,中华民族精神的基本内涵,中华民族精神的核心,民族精神的时代特征,弘扬和培育民族精神的途径,弘扬和培育民族精神的意义,中华文化的力量集中表现为民族精神的力量,民族精神及其特点,民族精神的基本内涵及其作用,爱国主义是民族精神的核心,爱国主义是一面旗帜,爱国主义是具体的,结论：民族精神的地位,民族精神随时代变化而丰富,提高全民族素质的必然要求,不断增强国际竞争力的要求,坚持社会主义道路的需要,最重要是发挥主心骨作用,继承和发扬民族优良传统,正确对待外来思想文化,与弘扬时代精

7、神相结合,为什么,民 族 精 神 与 弘 扬,是什么,怎么办,第8课,色彩斑斓的 文化生活,在文化生 活中选择,特色 文化,文化市场与传媒商业化的影响,发展大众文化的要求,如何看待落后文 化和腐朽文化,市场经济的发展，使文化生活面临多种选择,带来可喜变化,自发性和商业性令人忧虑,怎么办,文化需求的特点,要求：提供多种类型和风格的文化产品,什么是所倡导的大众文化,落后文化与腐朽文化,我国为什么仍有落后、腐朽文化,走 进 文 化 生 活,中国特色社会主义文化的内涵,中国特色社会主义文化的要求,第9课,中国特色文化 的发展与繁荣,如何看待传统与外来文化,发展先进文化的指导思想和要求,建设社会主义核心

8、价值体系,建设和谐文化，培育文明风尚,和谐文化的意义,如何建设和谐文化,推动文化繁荣发展，必须建设核心价值体系,核心价值体系的基本内容,如何建设核心价值体系,以马克思主义为指导,以培育四有新人为目标,发展三个面向的和民主科学的文化,参见第二单元,靠什么,靠继承和吸收,靠发展先进文化,靠坚持核心体系,靠构建和谐文化,文化 繁荣,社会主义精 神文明建设,第10课,精神文明建设的根本任务和主要内容,思想道德建设的主要内容,思想道德建设在文化建设中的地位,荣辱观与公民道德基本规范,思想道德修养与科学文化修养,培育四有公民,提高民族素质,发展文化的重要内容和中心环节,体现文化的性质和前进方向,以为人民服

9、务为核心,以集体主义为原则,以增强诚信意识为重点,荣辱观的主要内容,荣辱观的地位,荣辱观与基本道德规范,解决思想道德冲突的途径,两种修养的含义,两种修养的关系,思想道德的集中体现,发 展 先 进 文 化 就 是 建 设 精 神 文 明,核心价值体系的基础,如何发展当代中国先进文化,把握先进文化发展方向,加强核心体系建设,立足中国特色社会主义实践,需要人民群众广泛参与,精神 文明,关于文化的几个相关概念,先进文化：相对于落后文化、腐朽文 化而言。 区别：中国特色社会主义文化：相对于社会 主义经济政治而言。 社会主义精神文明：相对于社会主义 物质文明、政治文明而言。 联系：在当代中国，发展先进文化

10、就是建设 社会主义精神文明，建设中国特色社 会主义文化。本质上都是一个立足于 建设中国特色社会主义的文化创造,文化 事业,文化 产业,文化 建设,公益性质和精神特征,经济性质和物质特征,追求精神价值和社会效益,追求商品价值和商业利润,文化生产 文化消费,第一单元文化与生活主要线索,文化概念 文化含义 文化特点；文化力量。 文化与经济政治的关系,文化作用 文化影响 表现；特点。 文化对人的影响 （文化与人的成长的关系） 丰富、增强、促进,文化成为综合国力竞争的重要因素（怎么办,第二单元文化传承与创新主要线索,文化传播 文化多样性 表现；世界文 化与民族文化的 关系；尊重文化 多样性。 文化传播方

11、式和 媒介,传承与创新的目标：建设学习型社会（为什么,文化继承 文化继承性 传统文化的特 点；对待传统文 化的正确态度。 文化继承与发展 的关系 两者关系；影 响文化发展的主 要因素,文化创新 社会实践与文化创新 创新的源泉和动力； 文化创新的意义。 文化创新的基本途径 继承传统，推陈出 新；面向世界，博采 众长；坚持正确的方 向，克服错误倾向,第三单元中华文化与民族精神主要线索,弘扬中华文化 中华文化的特点 源远流长；博大精深。 中华文化具备上述特点的原 因 包容性及其意义,培育民族精神 民族精神基本内涵和核心 内涵（是什么）；核心； 地位。 弘扬和培育民族精神 时代特征；弘扬和培育 的意义（为什么,弘扬和培育民族精神的途径（怎么办,第四单元发展先进文化主要线索,建设当代中国的先进文化（怎么办,在生活中选择 面对文化生活的 喜与忧（怎么办） 发展人民大众