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文档简介

小扇子,人民美术出版社义务教育教科书 二年级上册 第四课,猜猜它是谁,有风就不动， 一动就有风， 你要它不动， 等到起秋风,障扇,用来遮阳、挡避风沙，不过障扇不是扇风用的，而是为显示皇帝的威严,扇子历史,步辇图 （唐） 阎立本,便面,便面”是中国古扇的通称，古代用以遮面的扇状物,汉画像石用便面扇风,秦汉时期：俗乐舞蹈文化的高峰.“以舞相属”画像石 主人旁有女侍者执便面,红杏湖石图中国画 明代 文徵明,豆花蜻蜓图中国画 宋代 徐熙,书法作品 现代,扇子作用,观赏性,纳凉,装饰环境,表演道具,实用性,快速记忆,用最短的时间记忆这些扇子是什么材料的,你记住了吗,羽毛、竹片、塑料、木、纸、绸布,扇子的形状,心 形,五角形,创意形,蝴蝶形,银杏叶形,创意形,尝试做一做,团扇的制作方法,这把扇子是用什么方法做的,画 剪 涂色 粘贴,你看懂了吗？为什么要这样做,加固纸片和手柄,前后各一个,1,3,2,5,4,以上图中你找出了几种技法,折,捆扎,粘,折扇的制作方法,1,3,2,5,4,图1、2、3在折的时候应注意什么,温馨提示,图4 线绳捆扎的位置,间距一致,中间,欣赏作品,作业要求,用你喜欢的方法做一把既漂亮又与众不同的小扇子,1）新颖美观 2）形状和图案配合恰当,小提示：注意

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