《歌唱二小放牛郎》教学设计_第1页
《歌唱二小放牛郎》教学设计_第2页
《歌唱二小放牛郎》教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、歌唱二小放牛郎第二课时教学设计渭南市临渭区育红小学杨芳教材简析：歌唱二小放牛郎是一首叙事诗，同时也是一首歌词。歌词颂扬了抗日小英雄王二小为了掩护八路军后方机关和数千老乡， 把敌人领进埋伏圈，自己英勇牺牲的壮举。学情分析：由于课文内容与学生的生活实际有一定距离，要使学生真切感知、深入领悟王二小机智勇敢地跟敌人作斗争的精神，必须通过听唱、观察、朗读、想象等手段，把学生带进一个悲壮的感情世界，在多种感官的活动过程中，了解二小的事迹，感知英雄的品质，发展学生的创造性思维。教学目标：1、 了解抗日小英雄二小放牛郎的故事，初步理解什么是英雄；2、启发学生想象二小与敌人斗争时的语言动作，牺牲时的场面。教学重

2、、难点：1、 理解英雄的含义；2、 想象二小与敌人斗争时的场面。教学准备：多媒体课件教学过程：一、导入齐唱歌曲歌唱二小放牛郎 ，想想：歌里都唱了什么？请同学们说一说。二、精读理解感悟1、谁想读读这篇课文（指名七个学生） ；2、读了课文想：你有什么不懂的问题？（分组交流解决）3、组内解决不了的问题全班交流；4 、随机出示重点句子：教师引导学生体会、 领悟二小的勇气、 智慧和他英勇献身的精神。5 、重点学习第三、四、五小节（ 1） 边读边想象二小的动作， 他与敌人的对话， 他心里的想法；（2） 分组交流；（3）指名生汇报。三、品读积累延伸1 、配乐读课文，问：你认为哪个小节让你很受感动？可以当堂背诵。2 、会背诵的部分可以站起来为大家背诵。3、问：读到这里，你想对王二小说些什么？4、完成练习题王二小为了（)和（）,把敌人领进（）,自己英勇牺牲了.他的牺牲换来 了 许 多 人 的 （）,换 来 了 战 斗 的（）, 他是一位抗日（）。5 、小结全文。四、布置作业：1、 把歌唱二小放牛郎的故事讲给周围的人听2、课外阅读其他小英雄的故事，如小英雄雨来

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论