生产一线主管管理技能培训之工作教导课件_第1页
生产一线主管管理技能培训之工作教导课件_第2页
生产一线主管管理技能培训之工作教导课件_第3页
生产一线主管管理技能培训之工作教导课件_第4页
生产一线主管管理技能培训之工作教导课件_第5页
已阅读5页，还剩29页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、工 作 教 导,谢 志 祥,工作教导的意义,公司的角度,对员工是一种有效的激励 为员工生涯发展提供支持 满足公司人才梯队建设,创造好的工作绩效 消除不安及自卑 渴望成长的需求,下属的角度,促使工作目标达成 易于执行与授权 建立共识与默契 与下属一起成长,主管的角度,教导从基础开始 教导应耐心负责 教导应再三强调 教导应循序渐进 言传不如身教 符合下属的要求,教导下属的原则,管理者应具备的育才理念,应全神贯注于培训、开发下属的能力，而不是仅仅只记录或抱怨他们的表现 下属素质低不是我们的责任，下属素质没有提升就是我们的责任 要有荐才之德和容才之量,我们了解下属吗,全面把握四类下属,高,工 作 能

2、力,低,工作意愿,高,工作改善 人财,工作激励 人材,工作教导 人才,工作终止 人裁,我 们 是 怎 样 学 习 的,听（20%）+看（30%） +做（50%） =100,晋升职务时 岗位变换时 工作不忙时 工作出错时,何时需要工作教导,改变作业方法时 存在安全作业隐患时 新工人第一次上岗时 授权开展新的工作时,何时需要工作教导,制定OJT计划 适当授权 灵活激励 及时汇报 每天接触三次 竞赛评比活动 与下属共同解决问题 鼓励自我学习,工作教导的方法,随时 随地 随人 随事,授权=信任 授权绝对不是放弃 授权让下属承担责任 授权过程中培养下属,建立伙伴关系：培养信任和理解 激发承诺：建立意识和

3、联盟 提供技能：关键要加长下属“短板” 把握不同对象：不要千篇一律,工作教导的策略,现场工作教导的步骤,准 备,第一、做好教导准备,创造轻松融洽的气氛,确定学员对该内容的掌握程度,说明教导的内容和目的,主要操作步骤详细说明、示范,耐心指导，确定学员能掌握,强调要点及安全事项,第二、操作说明及示范,第三、让学员实际试做,一边操作，一边说明,做的好要给予赞美,学员操作有误及时纠正,保持耐心，直到学员学会为止,指定专人负责教导,营造不懂就问的学风,经常检查确认,逐步减少指导次数,第四、观察与考评,说给下属听-简单明了 做给下属看-标准安全 让下属自做-仔细观察 点评下属做-客观公正 再让其做做-表扬

4、鼓励,工作教导的重点,文不如表 表不如图 图不如相片 相片不如影片,工作教导的技巧,如何操作离场测试,你不在场，他知道做什么 形容词必须量化 不要三、五条，而是三五十条,1、告诉他该做什么,写到任何一个未经岗位训练的人，如果按你所写的去做，那可以做出一模一样的事情 管理 效益 降低成本,写的标准,做好的标准是什么 会得到什么结果 形容词数字化 客户就是裁判,2、告诉他做好的标准是什么,谁购买你的劳动， 谁就是你的客户 领导者要善于指定规则,客户,管理者就是培训者,3、如何训练他做好,针对性/系统性组合性 职能/阶层组合性 个人别一对一 专用技能内训 通用技能公开课,培训方式,态度错误惩罚vs教育 能力错误责任vs训练 创新错误鼓励vs控制,4、让他去做（水池/水里,反复熟练 完成经验传承,5、

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论