2020春九年级物理下册 16.2奥斯特的发现教学课件 （新版）粤教沪版

1、第十六章电磁铁与自动控制,16.2 奥斯特的发现,学习目标,知识讲解,一、电流的磁场,1.奥斯特实验 1820年4月，丹麦的物理学家奥斯特通过实验首先发现了电流的磁效应，打开了通向电与磁联系的大门。下面我们来做奥斯特做过的实验,知识讲解,活动1 观察通电直导线周围的磁场,把小磁针放在桌面上，将一根直导线平行架在小磁针的上方，然后把导线的两端接入电路中。 （1）闭合开关，观察小磁针是否发生偏转？ （2）断开开关，导线中无电流时，观察小磁针是否又回到原来的位置？ （3）再把接入电路的导线两端对调一下，观察小磁针的转向是否改变,知识讲解,奥斯特实验说明： 1.通电导体跟磁体一样，周围也存在着_。 2

2、.通电导体周围磁场的方向与电流的方向有关,磁场,1.进一步研究发现：直线电流产生的磁场中，磁感线是以导线为圆心排列的系列的同心圆。 2.电流的磁效应：当导体中通过电流时，导体周围就存在磁场，这种现象叫电流的磁效应,如图所示是奥斯特实验的示意图，分别做图甲和乙所示实验，说明_ _；分别做图甲和丙所示实验，说明_,通电导体周围存在磁场,强化训练,通电导体产生的磁场方向与电流方向有关,知识讲解,二、通电螺线管的磁场,1.螺线管：我们把用导线在圆柱形空心筒上绕成的螺纹状线圈，叫做螺线管。这是一种重要的电磁器件,知识讲解,活动2 探究通电螺线管外部磁场的方问,A.观察通电螺线管周围的铁屑分布 在嵌有螺线

3、管的有机玻璃板上均匀地撒上铁屑，给螺线管通电，并轻敲有机玻璃板，观察螺线管周围的铁屑分布情况,B.探究通电螺线管的极性与电流方向的关系 用导线把如图所示的器材连接起来，在螺线管接入电路后，把小磁针放在螺线管两端，闭合开关，观察螺线管两端的小磁针的指向。然后，改变电流方向，记下螺线管中的电流方向和小磁针静止时N极的指向,知识讲解,1.通电螺线管周围磁场的特点 （1）通电螺线管外部的磁场与条形磁铁周围的磁场很_； （2）其磁场的极性与螺线管中_的方向有关。 （3）通电螺线管外部的磁感线是从N极出发，回到S极。 （4）通电螺线管的磁极性与电流方向的关系可用右手螺旋定则快速判断,2.右手螺旋定则（安培

4、定则） 用右手握住螺线管，让四指弯曲且跟螺线管中电流的方向一致，则大拇指所指的那端就是螺线管的N极,相似,电流,强化训练,怀化中考) 在图中括号内标出通电螺线管的N、S极和小磁针的N、S极,N,S,S,N,知识总结,课堂练习,1.(泉州中考)如图所示，当开关闭合时，导线下方的小磁针会发生偏转，说明通电导体周围存在着_，这是丹麦著名物理学家_发现的，属于电流的_(填“热”“磁”或“化学”)效应,磁场,奥斯特,磁,课堂练习,2.(镇江中考) 如图所示，回形针处于静止状态，通电螺线管(电流方向见图)的下端为_极。回形针因处在通电螺线管所产生的_中而被磁化，它的上端为_极,S,磁场,N,课堂练习,3.(深圳中考)如图所示，请根据通电螺线管周围磁感线的方向判断电源的“+”、“-”极和小磁针的N极，并在图中标出,N,课堂练习,4.(东营中考) 如图所示，请根据小磁针静止后的指向及所标电流的方向，画出螺线管导线的绕法,课堂练