部编版五年级下册语文教学课件 第7单元语文园地七课时1_第1页
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1、语文园地七,第,1,课时,统编版语文五年级（下,1,了解场景描写的方法,重点,2,能够运用相关词语描述特定场景，培养细心观察的习惯,难点,学习目标,交流平台,本单元描写的景物中，有的呈现了自然风光的静态美,有的呈现了自然风光的动态美，有的是将美丽的自然风,光与人们的活动融为一体,大家想一想，说一说本单元的场景描写,交流平台,威尼斯的小艇中的游客、商人、妇女、老人乘,着小艇，穿行在河道纵横的水城威尼斯，人与景密切,相连，充满了生活气息,交流平台,许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新,鲜的空气。庄严的老人带着全家，坐着小艇上教堂去,做祷告。,交流平台,牧场之国中将人们的活动融入祥和、寂静的景

2、象中,交流平台,有的牛背上盖着防潮的毛毡”“装满奶桶的船只在舒缓平,稳地行驶”“满载着一罐一罐奶牛的汽车、火车，不停地开往,城市,不直接写人，但能从中感受到人们的活动,交流平台,夜晚戏院散场后,威尼斯由热闹到渐渐沉寂,交流平台,静态描写，用笛声烘托荷兰夜晚的静,交流平台,词句段运用,下面的句子写出了动静的变化，请欣赏,1,簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河,道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂,只见月亮的影子在水中摇晃,2,金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又,是一片寂静,词句段运用,下面的句子分别写出了景物的动、静之美，选择一个情景，照,样子写一写,半夜，

3、戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇,定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，小时在弯曲,的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音,词句段运用,下面的句子分别写出了景物的动、静之美，选择一个情景,照样子写一写,车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消,失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发,出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板,词句段运用,选择一个场景，写一写,1,放学后的校园,2,群鸟飞过湖面,3,火车进站之后,词句段运用,叮铃铃,清脆的放学铃声又一次,地在校园响起，原本在树上栖息的鸟儿们被,这突如其来的声音唤醒，眨了眨惺忪的眼睛,振了振翅膀，便向碧空中飞去,放学后的校园,词句段运用,鸟儿们轻轻展翅就掠过了平静的,湖面。朝阳开始慢慢从东面水面上升,起，水面上金波荡漾,群鸟飞过的湖面,词句段运用,晚上，火车站灯火辉煌，一盏盏彩灯把火,车站装扮得漂亮得不能再漂亮了。不一会儿,传

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