湖北省荆州市沙市六中高中语文 第4课 归去来兮辞文言知识归纳课件 新人教版必修51_第1页
湖北省荆州市沙市六中高中语文 第4课 归去来兮辞文言知识归纳课件 新人教版必修51_第2页
湖北省荆州市沙市六中高中语文 第4课 归去来兮辞文言知识归纳课件 新人教版必修51_第3页
湖北省荆州市沙市六中高中语文 第4课 归去来兮辞文言知识归纳课件 新人教版必修51_第4页
湖北省荆州市沙市六中高中语文 第4课 归去来兮辞文言知识归纳课件 新人教版必修51_第5页
已阅读5页，还剩12页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、A,寓形宇内复几时,B,将有事于西畴,C,复驾言兮焉求,D,既自以心为形役,一、判断下面四句话的句式,A,寓形宇内复几时,B,将有事于西畴,C,复驾言兮焉求,D,既自以心为形役,省略句,宇内”前,省略介词“于”,介宾结构后置,宾语前置句,疑问句,中代词作宾语前置。,为,表被动,D,二、古今意完全一致的一项,A,悦亲戚之情话,B,将有事于西畴,C,既窈窕以寻壑,D,善万物之得时,D,三、从句式角度分析，不同于其他,三项的一项是,A,既自以心为形役,王之蔽甚矣,吾长见笑于大方之家,D,鸟倦飞而知还,A,四、选出不是判断句的一项,A,实迷途其未远，觉今是而昨非,B,刘备天下枭雄,C,此则岳阳楼之大观

2、也,D,嬴乃夷门抱关者也,之,悟已往,之,不谏,知来者,之,可追,恨晨光,之,熹微,用法相同么,五、虚词用法,结构助词，取消,句子独立性,觉今是而昨非,门虽设而长关,时矫首而遐观,鸟倦飞而知还,用法相同么,而,觉今是而昨非（连词，表并列,门虽设而长关（连词，表转折,时矫首而遐观（连词，表修饰,鸟倦飞而知还（连词，表承接,六、古今异义,1,悦,亲戚,之情话,古义：包括父母兄弟姐妹在内的内,外亲属,今义：除父母兄弟姐妹以外的亲,属。词义所指范围缩小了,实词,悟已往之不谏（谏，谏正，劝止,知来者之可追（追，挽救，补救,三径就荒（就，近于,审容膝之易安（审，觉察,策扶老以流憩（策，拄着,时矫首而遐观（

3、矫，举,帝乡不可期（期：至，及,聊乘化以归尽（聊，姑且,胡为乎遑遑欲何之？（遑遑，不安的样子,曷不委心任去留（委，随，顺从,特殊句式,宾语前置,复驾言兮焉求？（应为“复驾,言兮求焉？”,胡为乎遑遑欲何之？（应为“为胡乎遑,遑欲之何,乐夫天命复奚疑？（应为“乐夫天命,复疑奚？”,介宾后置,农人告余以春及。（应为“农,人以春及告余”,词类活用,眄庭柯以,怡,颜（怡，使动用发，使,愉快,悦,亲戚之情话，乐琴书以消忧（悦，乐,意动用法，以,为悦，以,为乐,或,棹,孤舟（棹，名词作动词，划,善,万物之得时（善，形容词作动词，喜,欢，羡慕,乐,夫天命复奚疑（乐，意动用法,以,为乐,一词多义,以,1,舟遥遥

4、,以,轻飏（连词，相当于,而”，表修饰关系，译为“地”,2,问征夫,以,前路（介词，拿,3,引壶觞,以,自酌（连词，表示目的关,系，相当于“来”,4,园日涉,以,成趣（连词，相当与“而,表并列，不译,5,农人告余,以,春及（介词，把,行,1,三人,行,必有我师焉（行走,2,善万物之得时，感吾生之,行,休,将要,3,李白乘舟将欲,行,离去,4,君子博学而日参省乎己，则知,明而,行,无过矣（行为,引,1,林暗草惊风，将军夜,引,弓,拉开弓,2,引,壶觞以自酌（端起,3,引,以为流觞曲水（引来,4,不宜妄自菲薄,引,喻失义,譬喻，此有“言谈”、“说话,之意,乘,1,公与之,乘,战于长勺（乘,车,2,聊,乘,化以归尽（顺应,3,以区区之地，致万,乘,之势,古，四匹马拉的车,4,因利,乘,便，宰割天下（趁,策

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 信息产业

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论