一笔画教案 （三年级）_第1页
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一笔画教案 （三年级）_第3页
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文档简介

1、一 笔 画（三年级）教学目的：掌握一笔画特点，会用通过点的数量来辨别一笔画图形。预设参与：理解一笔画时：让每一个学生书空参与感受，寻找一笔画特点：让每一个学生讨论参与学习，区分一笔画图形：让每一个学生平板参与练习。孩子们，下午好！我是江老师。用挥手礼欢迎我们的客人。欢迎大家进入“奇趣数学课堂”。今天的奇趣数学课堂与往常哪儿不一样？生活中，平板能够给我们带来无限乐趣。那在数学课堂里，平板又能够让我们有什么感受呢？请大家来看看和你们一样大的伙伴们吧：（录像+数学魔法+优卡乐园+最强大脑。）现在，你们想进入我们的奇趣数学课堂吗？因为小朋友第一次在数学课堂里用平板，邀请了网校：允老师。平板要求：“家”

2、取、放-“笔”取、放-“课堂约定”举笔、举手教学过程：一、 理解一笔画：1、 师边讲故事边画（电子白板）：云、花、树、8、三角形、五星、心、（师板书，生书空）2、 刚刚我们是怎么画成的呀？多次询问学生并板书。今天，我们就一起来研究一笔画。一笔画图形有什么特点？二、 一笔画特点：1、 出示：它们能够一笔画吗？（教具）学生手势语回答。讨论、汇报。2、 一副一副图讨论、争论、汇报。3、 师总结：任何一个图形都是点和线组成的。 从一个点出发的线的数目是双数的，简称为双点。 从一个点出发的线的数目是单数的，简称为单点。如果只有双点，能够从任意一点出发完成一笔画。如果只有两个单点，能够从单点出发完成一笔画。如果单点超过两个，则不能完成一笔画。板书：三、 练习：1、 平板作业练习： 见文件“一笔画练习题单”。介绍操作过程。2、 一笔画闯关练习。3、

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