莆田市2020-2021学年九年级上学期期末质量检测语文试卷（word版）

1、莆田市2020 2021学年上学期期末质量检测卷九年级语文试卷考生注意：1. 本卷共三大题,23小题，全卷满分150分，考试时间为120分钟。2. 请将各题答案填写在答题卡上。一、积累与运用（20分）1.补写出下列句子中的空缺部分。（10分）（1） 春 蚕 到 死 丝 方 尽 ,_ 。（李商隐无题）（2） _，直挂云帆济沧海。（李白行路难其一）（3） 忽 如 一 夜 春 风 来 , _。（岑参白雪歌送武判官归京）（4） 四 面 歌 残 终 破 楚 , _。（秋瑾满江红）（5）_ ，燕然未勒归无计。（范仲淹渔家傲秋思）（6） 风 霜 高 洁 , _ ，山间之四时也。（欧阳修醉翁亭记）（7） 范仲

2、淹岳阳楼记中借鸟欢鱼跃描绘晴明之景象的句子是“_,_”。（8）刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠一诗中，蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是“_,_”。2. 下列句子没有语病的一项是（3 分）A. 绿色生态与发展致富,本质上不是不对立的，而是可以相互促进、彼此成就的。B. 武夷山市之所以建设旅游新业态项目，是为了助推旅游产业的高质虽发展的目的。C. “云上茶博会”以线上直播、产品展示、在线洽谈等方式助力参展商同客群沟通。D. 妈祖文化是中华传统文化的重要组成部分，同时也是联结两岸同胞的重要粘神。3.阅读下面的文字，按要求作答。(7分）刚刚过去的2020年,世纪疫情和百年变局 甲 （A 交织 R

3、交接），严峻挑战和重大困难并存，在新中国历史上、中华民族历史上、人类历史上都极不寻常。在泰山压顶的危难时 刻，党中央高瞻远瞩、审时度势，团结带领全党全国各族人民迎难而上、攻 jin （A .坚 B .艰）克难，在这极不寻常的年份里创造了极不寻常的辉煌，交出了 一份人民满意、世 界瞩目、可以载 （A zi B.zi）入史册的答卷。在这一年里，我们坚持人民至上、生 命至上的原则;进行了一场 乙 （A. 胆战心惊 B.惊心动魄）的抗疫大战, 丙 。(1) 根据拼音为文中处加点字选择正确的读音，为文中处选择正确的汉字。 （只填序 号）（2 分）_ _(2)从文中括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处

4、。（只填序号）（2分）甲_乙_（3） 下列三个句子填入文中丙处，排序恰当的一项是（3 分） 取得抗疫斗争重大战略成果 创造了人类同疾病斗争史上又一个英刃壮举 经受了一场艰苦卓绝的历史大考A. B. C. D.二、阅 读 （70分）（一）阅读下面两首宋词，完成4-5题。（6 分）【甲】江城子 密州出猎苏 轼老夫聊发少年狂，左牵黄,右擎苍，锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？ 会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。【乙】破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢

5、飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！4.下列对这两首词的理解和分析，不正确的一项是（3分）A. 甲词开篇出手不凡，用一“狂”字笼罩全篇，借以抒写胸中雄健豪放的磊落之气。B. 乙词成功运用了“八百里”“五十弦”“沙场”“的卢”“霹雳等多个历史典故。C. 苏、辛同为豪放词派，但风格不尽相同，甲词旷达，超迈洒脱，乙词豪壮，劲健悲慨。D. 两首词都集叙事、抒情、言志于一体，且都善于引用典故来抒发词人内心的情感。5 .甲词中的“鬓微霜”，乙词中的“可怜白发生”，都涉及“头发”这一意象，请简要分析这个意象在两词中的作用。（3分）（二）阅读下面的文言文，完成6-9题。（16分）普

6、少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取 书，读之竞日。及次日临云，处决如流。既莞，家人发箧视之，则论语二十篇也。普性深沈有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初,在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒碎裂奏牍掷地普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。（选自宋 史 赵普传）【注】阖:关闭。竟日：整天。薨（hng） ：古代称诸侯或有爵位的大官死叫作“薨” 岸谷:形容人严肃刚正。忌克:妒忌刻薄。龌龊循默:拘谨顾小节。6. 解释下列加点词的意思。（4

7、分）（1）及及为相（ ） 徐公何能及君也（ ）（邹忌讽齐王纳谏）（2）发家人发箧视之（ ） 野旁发而幽香（ ）（醉翁亭记）7. 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分）A. 太祖怒/碎裂奏牍掷地/普颜色不变B, 太祖怒碎/裂奏牍掷地/普颜色不变C. 太祖怒碎裂奏牍/掷地/普颜色不变D, 太祖怒碎裂/奏牍掷地/普颜色不变8. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（5分）（1） 普少习吏事，寡学术。（2分）（2） 尝奏荐某人为某官，太祖不用。（3 分）9. 全文主要写了有关赵普的哪两件事情？请简要概括。（4分）（三）阅读下文，完 成 10-14题 。（19分）母 亲 的 梦高绪华 每当我们

8、回老家与母亲促膝谈心，提及子女教育话题时，她幼年求学记忆的闸门便被徐 徐拉开.悠悠往事宛若滔滔江水涌上心头。 那起二十世纪五十年代初，母亲家庭特别贫困，外公外婆都是贫苦农民，生活步履维艰。 母亲上的那所小学叫嵩寮岩小学，学校就设在朱氏宗祠里。一年级入学时，每个学生每学期需 要交学费旧币三万二千元。中华人民共和国成立初期，曾有段时间使用旧币，直到一九五五年 发行第二泰人民币以后，一元人民币相当于原来的旧币一万元。这折合人民币三元两角的学 费.在今天希来,根本就不够我们一个孩子的一顿早嘱钱，可对母亲当时的家庭处境来说，那可简直就一个天文数字啊！二年级开学伊始，我外公实在支付不起我母亲的学费了，他为

9、是否继续让她上学而焦虑，而母亲幼小的心灵深处是多么渴求文化知识啊！看着她整日里哭哭啼啼， 寝食不安，外公外婆也不禁心痛起来。一向憨厚实诚、寡言少语的外公只得奔拉着眼皮，恳求生产队小组长升具一份贫困生介绍信。母亲拿到了这封介绍信，便蹦蹦跳跳地飞奔去学校了。校 长熟知母亲的家境,怜悯之心油然而生，立马就批准了母亲的免费就读资格。就这样，母亲在此 后就读小学的五年里，一直享受着免费入学的教育恩惠与“扶贫雨露 母亲十分珍惜那来之不易的求学机会。虽然她每个月都需要用大部分时间来帮家里做 农活儿、料理家务，譬如摘麻豆、摘棉花、翔玉米棒、挑水、打猪菜、放 鹅 、抬粪水浇菜园、切蒿子、挖野苦菜煮饭吃等，但除此

10、之外，则是母亲难得可以遨游书海的惬意时光了。母 亲 说 ，有好几次 ，天下着雨，不需要帮外婆做农活儿，她就可以轻轻松松地去上学了！天刚亮，她早饭也顾不 及吃上一 口，就戴起斗笠，穿上龙头草鞋，从上堰村的深山老林的家里出发，喜出望外地一口气 跑了十多里的山路，来到了嵩寮岩小学门口。结果，没料想学校大门紧锁着，校园内鸦雀无声， 空荡荡的一片，无一人在校。 “啊 哟 ！今天不上学，原来今天是星期天呀！”母亲哀叹一声，无可奈何地转身往回走。 母亲一年只能上三四个月的学，但学习成绩优秀，尤其是她的毛笔字写得好，作文更是出 类拔萃。有一次，语文老师在全班三十多名同学面前,把母亲的作文当作范文声情并茂地幼读

11、。 即使家境不好，母亲还是顺利地参加了小学毕业会考，考上了毛坦厂中学，名列全班第 三。然而，天有不测风云，人有旦夕祸福。当母亲的录取通知书来到的时候，全家人的激动之情 却化作了晴天霹雳 我外公不幸离世了。虽然大队与人民公社都同意母亲升学，但时任生产 队长的母亲的小姑父，坚决不同意，不开介绍信，不让母亲转粮油关系。为外公守孝到“满五七 后 ，母亲多次登门，央求她小姑父能开金口准许升学。她颤颤我我地说:“小姑父，求你给我升个 介绍信吧，我想上学，我不从生产队支粮油的，转到毛坦厂中学后，学校塔我饭吃，我吃学校的还 不行吗？ 李队长疾言厉色地说:“你爸爸都已经死掉了，你弟弟还需要照顾，你家穷得叮当响，

12、你这 么大的丫头，都十七岁了，还想去念书？你吃什么？你念书能吃书？! 年少而可怜的母亲深知较死劲就是给自己找别扭，转而想着，即使自己有机会升学，我外 婆与二舅生活的艰难程度也可想而知，因此只能咬咬牙，忍痛放弃自己那孜孜以求的升学梦想。 几十年来，母亲每每向我们回忆起那段往事时,她的心中便氤氲起汩汩酸楚之情,她长吁 短叹地说:“很长一段时间，甚至到四五十岁时，我还经常做若梦，梦见自己坐在教室里上课呢！ 醒来后啊哟一声，空欢喜一场，原来我这是在做梦啊! 如今，当母亲或上老花镜能比较顺利地看书读报时，当她的满堂儿孙中走出了 一个又一个大学生时，地那因岁月沧桑沁满皱纹的脸,像湖面时不时荡开的一圈圈幸福

13、旖旎的涟漪。母亲的求学梦，正在她的儿孙、重孙三代人身上圆梦。（选自参花2020年 第 23期 ，有删改）10. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（3 分）A. 文章以“母亲的求学梦愈”为行文线索，贯穿全文，思路清晰。B. 第段列举母亲所做的农活和家务事，突出她从事的劳动繁多。C. 文章以第一人称为视角，直接客观地展开叙述，语言质朴无华。D. “母亲是文章的主人公，其幼年孜孜求学的经历，让人心酸。11. 文章回忆了母亲幼年时的哪些事情？请简要概括。（4 分）12.结合语境，按照要求赏析。（5 分）（1） “啊哟！今天不上学，原来今天是星期大呀！”母亲哀叹一声，无可奈何地转身往回走。（赏析加

14、点词语） （2 分）（2） 她那因岁月沧桑沁满皱纹的脸，像湖面时不时荡开的一圈圈幸福旖旋的涟漪。（从修辞的角度赏析句子） （3 分）13.清简要概括文中“母亲”的人物形象。（3 分）14.文章流露出作者怎样的情感？请简要分析。（4 分）（四）阅读下文，完成1517题。（11分） 近年来，研究性学习和旅行体验相结合的研学旅行成为一种趋势。每到暑期，中国各大 高校、博物馆、科技馆里，随处可见浩浩荡荡的研学大军”，那些加入传统文化元素的研学游，更 成为当下的热门之选，受到许多家长和孩子的青睐。 从活动的导向来看，研学游是值得鼓励的。它以天地为课堂，以社会为学校，以历史文化 和自然风光为老师，通过调动

15、眼耳口鼻多种感官，让学生们走出闭门读书的窠臼，使“行万里路 与“读万卷书得以完美结合。学生们能在研学中开阔眼界、增广见闻，更好地感知这个世界的 过去和未来、文化的传承与发展。但是，也有一些旅游公司和培训机构唯利是图，让很多研学旅 行变了味道，出现“重游轻学、只游不学、游而乱学”的现象。 研学指的是探究性和研究性学习，可见学习是研学的根本，而“游”只是一种形式，是寓教 于乐的载体。这提醒我们，在研学游的推进过程中一定要避免本末倒置，不可让研学流于形式， 更不可让它误入歧途。传统文化博大精深，其精髓绝非道听途说就能轻易领悟。与之相对应 的，学生在研学过程中需要专业的讲解和引导，如果打着研学旗号，给

16、予的却是“半吊子”的讲 解，灌输的是些错误的知识，那这样的研学之旅不仅毫无意义，还会起到反作用。 想要让研学游保持旺盛的生命力，走近更多人的身边，需要丰富它的形式，更要充实它的 内容。唯其如此，才能激活人内心的向往，吸引更多人参与。针对部分机构和个人相关知识的 匮乏，作为活动基地的博物馆、美术馆等场所可组织开展专门的培训，先让研学的组织者和讲解 员知其然且知其所以然，从而避免知识、信息的传递陷入错误的恶性循环。当然，场馆本身亦可 通过免费的馆内展陈、团队讲解、智能导览等方式，拓宽学生获取知识的渠道，给参观学习的学 生更好的研学体验。 . 对于青少年来说，最好的老师莫过于兴趣。想要增进孩子们对于

17、传统文化的兴趣,就要提 高研学过程中学生的参与度，增强体验感,针对孩子的年龄特点定制不同的课程。比如对传统技 艺进行场景重现，让学生在看完瓷器制作、古法造纸后自己动手实践,从而更好地感悟匠心传承, 体会传统文化的魅力。一言以蔽之，就是通过形式多样、创意十足的内容，循循善诱、讲演结合的 方式，让孩子们在游中学、在学中研，在实践中感受学习的乐趣，加强研学与传统文化的贴合度。 同时，活动的开展需要兼顾研学的公益属性。“走出去”不一定非得走出国门，“请进来也不一定非得请专家教授，关键在于培养孩子学习的积极性，让他们研有所得，学有所获“唯有规范市场秩序，导正研学的公益属性，让更多学生能够参与其中，让更多

18、免费开放的公共资源能为研学服务，传统文化才能借助研学这座桥梁，抵达更多人的身边，走进更多人的心里。（选自潘玉毅让研学游更好地贴合传统文化，有删改）15, 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（3 分）A. 研学游可以让学生走出来;走向自然，走进社会,实现读、行的完美结合。B. 第段先论述学习是研学的根本，然后论述学生研学中需要专业的讲解和引导。C. 要提高学生在研究过程中的参与度关键是要活动机构提供场内展陈、重点讲解等活动形式。D. 文章从研学成为一种趋势说起,围绕如何让研学游贴合传统文化展开论述。16. 从选文看，当下研学游存在怎样的问题？请简要分析。（4 分）17.如何更好地开展研学活动

19、？请结合材料概括。（6 分）（五）阅读下面的材料，完成1820题。（10分）【材料一】2020年 7 月 3 1 日，北斗三号全球卫星导航系统建成暨开通仪式在北京举行，仪式上宣布了其正式开通。据人民网报道，北斗系统是我国迄今为止规模最大、覆盖范围最广、服务性能最高、与百姓生活关联最紧密的巨型复杂航天系统。从 1994年北斗一号系统工程立项，到如今北斗三号组网卫星发射任务完成，中国北斗人用26年的时间实现了 55颗卫星的研制发射。项目启动以来，已在全国范围内动员了 400多个单位和30多万名科技人员参与研发。在研制过程中，科研人员克服了许多困难。例如，据北京日报报道，由于我国北斗系统不能像美国G

20、PS那样，在全球建立地面站，为了解决境外卫星的数据传输通道的问题，航天科技集团五院北斗三号研制团队攻克了星座星间链路技术，采取星间、星地传输功能一体化设计，实现了卫星与卫星、卫星与地面站的链路互通，也就是说，虽然“看不见在地球另一面的北斗卫星，但用北斗卫星的星间链路同样能与它们取得联系。此外，为了提高卫星在轨服务的可靠性，北斗三号卫星采取了多项可靠性措施,使卫星的设计寿命达到12年，达到国际导航卫星的先进水平，为北斗系统服务的连续、稳定提供了基础保证。（选自“搜狐网2020年 7 月 3 1 日，有删改）【材料二】【材料三】高大上的北斗导航，已经不知不觉“飞入寻常百姓家气据北斗卫星导航系统工程

21、总设计师杨长风透露:“在中国入网的智能手机里面，已经有70%以上的手机使用了北斗提供的服务。如果仔细留意，其实不难发现，天上的北斗不仅与手机相连，我们日常生活很多地方都有它相伴。自2000年我国发射第一颗北斗导航试验卫星以来，历经20年建设发展，北斗系统已经广泛应用于国计民生各个领域。当你还在为找不到共享平车或不确定哪里能停车而地心,北斗卫星提供的定位服务已经在帮你。哈啰出行数据算法首席科学家刘行亮说过 360座城市的哈啰单车已全线适配北斗系统。每辆哈啰单车的智能锁内均包含北定位装置，智能锁接收北斗卫星信号，向哈啰数据中心发送车牺定位信息。中国卫星导航系统管理办公室有关负责人介绍，北斗系统大众

22、服务发腰命景广阿. 基于北斗的导航服务已被电子商务、移动智能终端制造、位置服务等厂商采用，广泛进入中国大A 消费、共享经济和民生领域,深刻改变着人们的生产生活方式。小到顶安全帽，大到交通运输、农林牧渔 北斗系统提供服务以来，巳在交通运输 ,农林渔业、水文监测、气象测报、通信时统、电力调度、救灾减灾、公共安仝等领域得到广泛应川，产生了显著的经济效益和社会效益。（选自人 民日报2020年 6 月 2 3 日，有删节）18. 下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（3 分）A. 北斗系统作为一种巨型复杂航天系统,与百姓生活关联紧密，广泛而深刻地影响人们的生活。B. 北斗三号研制团队利用北斗卫星的星

23、间链路技术，实现了卫星与卫星、卫兄与地而站的链路互通。C. 中国北斗已与我们的手机相连,在中国入网的智能手机里而，有将近一半的手机使川了北斗提供的服务。D. 哈啰单车的智能锁内所包含的北斗定位装置，可以接收北斗卫星信号，为用户提供定位服务。19.从材料二中，你能获取哪些信息？请简要概括三点。（3 分）20.材料一和材料三中，“搜狐网”和人民日报的侧重点有何不同？请结合材料简要分析。（4分） （六）名著阅读。（6 分）阅读下列两个语段，按要求完成21-22题。21. 填空题。（3 分）简 爱是英国作家夏洛蒂勃朗特的代表作。小说的女主人公简爱是一个出身贫寒的孤儿，从小寄养在舅母（人名）的家里，理到

24、虐待，后来被送进慈善机构举办的寄宿学校。从学校出来后，她应聘来到 （庄园名）当家庭教师,并与庄园主人 （人名）相互产生爱情。22. 阅读下面的文字,按要求作答。（3 分）宋江听了他说，不觉酒醒，忽然发悲。吴用劝道：“兄长既设此会，人皆欢乐饮酒。他是个粗卤的人,一时醉后冲撞，何必挂怀。且陪众兄弟尽此一乐。宋江道:“我在江州醉后误吟了反诗，得他气力来。今日又作满江红词，险些儿坏了他性命。早是得众兄弟谏救了！他与我身上情分最重，如骨肉一般，因此滑然泪下。（施耐庵水浒传）文段中的“他”是谁？ “得他气力来”指的是什么事情？请简要概括。三、写 作 （60分）23. 阅读下面的文字，按要求作文。（60分）

25、归去来兮，苦问归时何太晚？外是兴犹未尽时的意念，归是迷途知返时的执若，归是久别思亲时的热切。晚归的人,给你带来哪番经历和感想？请以“晚归”为标题,写一篇不少于600字的文章。要求：自定立意，不要套作，不得抄袭;文中不能出现真实的人名、地名、校名等。莆田市20202021学年上学期期末质量检测卷九年级语文试卷参考答案一、积累与运用（20分）1. （1）蜡炬成灰泪始干（2）长风破浪会有时（3）千树万树梨花开（4）八年风味徒思浙 （5）浊酒一杯家万里（6）水落而石出者（7）沙鸥翔集 锦鳞游泳（8）沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春（每空1分，如有错字、别字、加字、漏字，该空不得分,共10分）2. C（3

26、分）3. （1）A A（每空1分，共2分）（2）A B（每空1分，共2分）（3）B（3 分）二、阅读（70分）（一）（6 分）4. B（3分）5. 甲词写“鬓微霜,又何妨”，表明词人并不在意自己的衰老，而是希望能得到建功立业的机会, 表现出老当益壮的豪迈;乙词中的“可怜白发生”慨叹时不我与.充满了壮志难酬的抑郁和愤慨。（答对任意一点得2分，答对两点得3分,意思对即可。共3分）（-）（16 分）6. （1）等到 比得上（2）开启.打开 开放（每空1分。共4分）7. A（3 分）8. （1）赵普年轻时熟悉官吏的事务，但学问很少。（2分）（2）他曾经上奏推荐某人担任某个官职，太祖不用这人。（3分）9

27、. 发愤读书;为国荐才。（每点2分.意思对即可。共4分）参考译文：赵普年轻时熟悉官吏的事务,但学问很少.等做了宰相，太祖经常用读书去劝告他。赵普晚年读书勤奋.每次（退朝后）回到自己的住宅.关上门打开书箱拿出书,整天读书。到第二天处理 政事的时候.处理、决断很快,如流水一般。（他）去世后，家里人打开箱子一看，原来是论语二 十篇。赵普性情沉着、严肃刚正，虽然对人多妒忌刻薄,但能把天下大事作为自己的责任。宋代初 年.在宰相职位上的人，许多都拘谨顾小节,赵普却刚毅果断，没有谁能与他相提并论。他曾经 上奏推荐某人担任某个官职，太祖不用这人。赵普笫二天又上奏章举荐这人.太祖还是不用。 第三天，赵普还是上奏

28、举荐这人。太祖生气了，把起普呈上的奏章撕碎了扔在地上。赵普脸色 没有改变.跪在地上把碎纸片拾起来带回家。过些日子（他）补修这些旧纸片,像当初一样重新 拿去上奏。太祖这才清醒过来，最终用了这人。（=）（19 分）10. C（文章以第三人称为视角）（3分）示例:母亲二年级时,外公无力支付她的学费,后来，外公恳求生产队小组长，帮母亲获得 免费入学的资格;母亲一边帮家里做农活、家务，一边上学,非常珍惜来之不易的求学机会;母亲学习成绩优秀，她的作文被老师当作范文朗读;母亲考上中学后，由于家庭发生 变故,加之家境困难，以及母亲小姑父的阻挠，母亲忍痛放弃了孜孜以求的升学梦想。（每点 1分,意思对即可。共4分）12. （1）“哀叹意指“悲哀地叹息，该词生动地表现出母亲难得有轻轻松松地上学的机会却发现 是星期天后的失望和无奈之情。（词义1分，赏析1分,意思对即可。共2分）（2）运用比喻的修辞手法,把母亲的脸比作“湖而”.