二年级数学下册 2 表内除法（一）用2-6的乘法口诀求商课件2 新人教版_第1页
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1、用26的乘法口诀 求商（2,一、复习导入,填一填，并说出用哪句乘法口诀,126,62,124,84,93,102,2,3,3,2,3,5,37,66,72,48,56,74,21,14,30,36,32,28,二、理解乘除法的关系,1. 一共有24个包子。 2. 每屉装4个包子。 3. 装6屉包子,一）情境导入，发现信息,从图中你发现了什么 数学信息,二）根据信息，提出问题,乘,除以4,除以6,任意选择两个信息，你 能提出一个数学问题并 解答么,1. 一共有24个包子。 2. 每屉装4个包子。 3. 装6屉包子,二、理解乘除法的关系,每屉装4个，装6屉，一共有多少个包子,三）解决问题,4624

2、,1. 怎样解决？ 2. 为什么用乘法？ 3. 怎样计算出结果,四六（二十四,求6个4是多少,返回,二、理解乘除法的关系,一共有24个包子，每屉装4个，可以装几屉,2446,1. 怎样解决？ 2. 为什么用除法？ 3. 怎样计算出结果,四（六）二十四,求24里面有几个4,三）解决问题,返回,二、理解乘除法的关系,一共有24个包子，可以装6屉，每屉装几个,2464,1. 怎样解决？ 2. 为什么用除法？ 3. 怎样计算出结果,四）六二十四,求把24平均分成6份，1份是多少,三）解决问题,返回,二、理解乘除法的关系,四）比较沟通,4624,四六（二十四,6个4是多少,2446,四（六）二十四,24

3、里面有几个4,2464,四）六二十四,24平均分成6份，1份是多少,四（六）二十四,三个算式之间 有什么联系,乘法口诀不仅可以帮助我们求积， 还可以求商,二、理解乘除法的关系,三、巩固口诀求商方法,算出得数，并说出用哪句乘法口诀,183,乘法口诀,284,6,7,205,三六十八,4,乘法口诀,乘法口诀,四七二十八,四五二十,一）再次体验用口诀求商,三、巩固口诀求商方法,观察每组中的3道题，想一想怎样能很快求出各题的商,2612 122 126,5315 155 153,6424 246 244,4,6,5,3,2,6,二）感受用口诀求商的优势,像这样的题，可以借助乘法 算式求商,三、巩固口诀

4、求商方法,根据图意，列出一道乘法算式和两道除法算式,三）用口诀求商解决问题,5,20,4,20,4,5,20,4,5,问题：1. 根据图意，说一说每个算式表示的意义。 2. 每个算式是怎样算的,三、巩固口诀求商方法,1. 根据口诀说出相应的乘法算式和除法算式,四）提升练习,一一得一,一二得二,一三得三,一四得四,一五得五,二二得四,二三得六,二四得八,二五一十,三三得九,三四十二,三五十五,四四十六,四五二十,五五二十五,一六得六,二六十二,三六十八,四六二十四,五六三十,六六三十六,有些乘法口诀只能说出一个乘法算式和一个除法算式,你有什么发现,三、巩固口诀求商方法,2. 把一条绸带平均分成3份,12,3,4

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