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1、二年级下学期小学语文期末真题模拟试卷DE4时间: 60 分钟满分: 100 分题号一二三总分得分一、积累与运用(40 分 )1. 读拼音,写词语。比比谁的字写得最漂亮f j nc i h nt o y nchu n r n_zh n zh nn nh hu nku ji n_2. 我会选择正确的读音或汉字。逃窜(chun cun)仿佛(f f )(座坐) _位河堤_(dt )泥泞_(nnnng)元_(霄宵)磨 坊 _ ( f ngf ng)倒 _ ( dodo)退分_(辨辫)3. 照样子,写词语。欢乐(高兴)特别 _ 仔细 _图画(画图)带领 _ _ _照相(照相机)集邮 _ _ _4. 在横

2、线上填上合适的词。一_桃 一位 _ 一_中队会一_风 一部 _ 一_足球赛5. 我是背书小高手。我还能默写,每个字都能写正确_三千尺,疑是银河落九天。(望庐山瀑布)到了 _,葡萄一大串一大串地挂在_有 _的、_的、紫的、暗红的、淡绿的,_美丽极了。(葡萄沟)诚心能叫 _落泪,实意能叫 _发芽。(“读读背背”)6. 照样子,写词语。轰隆隆(象声词): _、_、_胖乎乎( ABB形式): _、_、_一条条(重叠数量词):_、_、_点点头( AAB形式): _、_、_梨五杏四(含有数字的词语):_、_、_忙忙碌碌( AABB形式): _、_、_抿着嘴笑(表示“笑”的词语):_、_、_各式各样( AB

3、AC形式): _、_、_飞来飞去:_来 _去 _ 来 _去 _ 来_去二、组词练习 (40 分 )第 1 页/共 3 页7. 祖先的摇篮(节选)爷爷说:那原始森林是我们祖先的摇篮。1. (1)这句话把 _比作 _。2.(2)“祖先的摇篮”中“摇篮”的意思是()A . 婴儿睡的摇篮。B . 生活的环境。3. (3)“祖先的摇篮”具体指的是 _。8. 看图写话。仔细观察图画,图中发生了什么事?请展开合理的想象,写一个故事。(不会写的字可用拼音代替哦!)9. 我会写出结构相同的生字,至少 6 个。左右结构的生字: _;上下结构的生字: _;半包围结构的生字: _;全包围结构的生字:_;独体字: _。

4、10. 给下列句子排排队_然后,小白兔又把仙人球当成小刺猬。_一天,刺猬妈妈带着小刺猬到树林里玩。_小白兔先是把树上的栗子当成了小刺猬。_刺猬妈妈请小白兔去找小刺猬。_最后,小刺猬从草丛里钻出来说: “妈妈,我在这儿呢!”。_不一会儿,小刺猬不见了。11. 补充下面的句子。种瓜得瓜, _。儿童相见不相识, _。重重叠叠上瑶台, _。千里之行, _。万事俱备, _。_,雨后全无叶底花。三、提升练习(20 分 )12. 看图写话。观察图片,小朋友之间发生了一件什么样的事情?两个小朋友是如何来解决这件事情的?说一说,写一写。13. 阅读挑战,阅读短文回答问题。第 2 页/共 3 页小猴做新衣小猴打算

5、为自己做一套新衣。他向大象伯伯请教: “我做一套衣服要用多少布料?”大象伯伯说:“我看,最少也得五丈。”小猴有点不相信,又向松鼠叔叔请教,松鼠叔叔说:“我看五寸就够了。”究竟谁说得对呢?小猴为难了,决定向山羊阿姨请教。山羊用尺在小猴身上量了量说:“不是五丈,也不是五寸,而是五尺。”小猴买了五尺布,请山羊阿姨帮他做。新衣服做好了,小猴穿上新衣来到湖边一照,啊!真合适。1.2.3.( 1)短文共有 _个自然段。第二自然段有 _句话。写出这个自然段里小猴说的话。 _( 2)小猴做新衣,先请教 _,再请教 _,最后请教 _。( 3)小猴能穿上合适的新衣是因为听了谁的话? _A . 松鼠的话B . 山羊的话C . 大象的话14. 给句子排排队。_夕阳忽地全落下去了,只下红色晚霞在天边飘浮。_为了看日落,我登上了顶楼。_它放射出万道霞光,把四周的云朵都

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