下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、精品文章供电局工作先进集体申报材料保障培训体系完善、落实到位是顺利开展培训的前提。一是从实际出发,建立员工培训制度保证体系。结合员工队伍所需,不断完善制度建设,先后制定完善了xx局教育培训暂行规定、xx供电局继续教育工程三年实施计划、xx供电局技能提升工程三年实施计划等多项教育管理办法,使各项工作有法可依,有章可循。二是科学规划、稳步实施,认真抓好教育培训基地和培训师队伍建设。依据省公司建设教育培训基地规划,编制了3-5年xx供电局教育培训基地建设规划,客观地分析了实训基地现状、存在问题和建设基地的构想,提出了教育培训基地建设方案、专业设置和保障措施。高度重视师资队伍建设,建立兼职和外聘教师队
2、伍库,选拔热爱培训事业,基础扎实,知识面广,表达能力强的优秀人才,进入兼职教师队伍。对从事培训的骨干教师建立了定期召开座谈会,分析和总结当前培训工作的存在的系列问题。三是加强研发体系建设,搭建网络教育培训平台,有效解决了基层单位分布广、员工分散不易组织集中等客观因素。四是投资40万元,年底建成继电保护培训室,进一步为生产一线员工提供练兵场所。充分利用现有资源,加大步伐是有效提高培训质量的关键。一是切实利用好现有培训基地,大力开展农电工岗位技能脱产培训。今年来,在培训基地共举办了4期农电工岗前持证培训班及4期计算机培训班,二是采取多种激励办法,促进员工提升业务技能水平。进一步激励了员工岗位成才,
3、达到了学以致用的目的,促进员工队伍知识结构不断优化,素质不断提高,逐步实现人才队伍建设目标。三是抓好各项常规培训工作,为企业生产服务。勇于创新真抓实干,强化基层培训是我局教育工作的重中之重。抓好新进大学生、转业军人岗前培训工作。完善了员工岗前培训管理办法和流程,系统规范了员工岗前培训时间期限、培训内容、达到的目标及效果,提高了员工岗前培训标准和要求。以深入推进“冬训夏练”岗位练兵和竞赛比武活动做为提高生产一线员工技能水平又一重要手段;1.将开展“冬训夏练”活动列与局重点工作计划、与绩效考核及部门业绩兑现相结合;将基层培训练兵责任分解到职能部门、生产部门领导上,落实到人员上,大力促进了练兵的效果和水平提升。2.在练兵中采取现场观摩、相互交流促进员工相互学习,先后举办了调度所安全日、变电全过程倒闸操作、配网事故处理等现场观摩演练活动。3.通过开展练兵比武为我局在参加省公司各项比武竞赛输送了人才,并取得成绩。雄关漫道,新的征程将充满压力,充满挑战,也充满机遇,充满希望,在到来的xx年里,我们要继续贯彻落实公司“十一五”教育培训规划,积极推进公司发展方式和电网发展方式转变,xx年培训工作要紧紧围绕公司中心任务,以服务公司发展和员工成长为宗旨,以能力建设为核心,遵循统一规划、统一要求、分级管理、分层实施的原则,大力开展全员培训、促进员工与公司的协调发展。同时,我们
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 美菜调度主管述职报告
- 初中英语教案反思
- 彩色的象教案反思
- 互联网的组成说课稿
- 和许多小班说课稿
- 书店安全消防施工合同
- 数码俱乐部会员停车场地租赁合同
- 珠宝公司配电房安装协议
- 精密仪器顾问合同
- 交通枢纽供暖设备安装合同
- DL-T1362-2014输变电工程项目质量管理规程
- 【浅析PLC在数控机床中的应用5000字(论文)】
- 企业经营模拟实训智慧树知到期末考试答案章节答案2024年华南农业大学
- 家长会课件:主题班会高二家长会课件
- 幼儿园名师公开课:大班数学《排一排》原版动态课件
- 市政设施维护方案
- 过敏源管理与控制制度
- 建筑防水工程技术规程DBJ-T 15-19-2020
- 大学会计生涯发展展示
- 2024年“312”新高考志愿填报指南
- 13区域分析与区域规划(第三版)电子教案(第十三章)
评论
0/150
提交评论