高中生物 7.2.1 现代生物进化理论的主要内容导学案新人教版必修2.doc

1、a现代生物进化理论的主要内容一. 种群基因频率的改变与生物进化【学习目标】 1.解释、种群基因库、基因频率等概念。2.运用数学方法讨论种群基因频率的变化 。 3.解释突变和基因重组为生物进化提供原材料的原因 。4.举例说明自然选择作用可以使种群基因频率发生定向改变。【学习重点】 1.种群、基因频率、基因库概念。 2.自然选择对种群基因频率的影响。【学习难点】 1.基因频率的概念2.自然选择对种群基因频率的影响。【学习新知】学习任务一 种群是生物进化的基本单位自主学习活动1 阅读课本P114，明确种群，基因库，基因频率的概念。 活动2 归纳基因频率的计算方法。尝试用数学方法讨论在理想条件下的基因

2、频率的变化，完成P115思考与讨论。自学检测1.中心血防站调查了1788个MN血型的人，其中397人是M型(LMLM)，861人是MN型(LMLN)，530人是N型(LNLN)，请分别计算LM和LN的基因频率。2.抽样调查某地100位女性和100位男性发现：女性中有5位色盲患者和20位携带者，男性中有15位色盲患者，则该地色盲基因的频率约是多少？3.某自花传粉植物种群中，亲代中AA基因型个体占30%，aa基因型个体占20%，则亲代A的基因频率和F1中AA的基因型频率分别是（ ）A55%和32.5%B55%和42.5%C45%和42.5% D45%和32.5%学习任务二 突变和基因重组产生进化的

3、原材料自主学习活动1 回忆可遗传变异的来源,并分析它们对基因频率的影响。 可遗传的变异 活动2 理解为什么突变和基因重组能为进化提供原材料。自学检测4. 下图中甲、乙、丙表示自然选择对种群的三种作用类型，其中最易产生新物种的是aa（ ）A甲B乙 C丙 D甲、乙5. 某海岛上生活着一群昆虫，经调查翅的长度和个体数的关系如下图曲线。后来该小岛上经常刮大风，若干年后再进行调查，你认为最能代表此时情况的曲线图是（ ）合作交流突变和基因重组能否决定生物进化的方向？ 学习任务三 自然选择决定生物进化的方向自主学习活动1 阅读教材P116P118，明确自然选择对种群基因频率变化的影响，理解自然选择与进化方向

4、的关系。【自学检测】6对生物进化方向起决定作用的是（ ）基因重组 基因突变 染色体变异 自然选择7.下列说法正确的是（ ） A.变异是定向的，自然选择是不定向的B.自然选择不能使种群的基因频率定向改变C.变异的利与害是由生物生存的环境决定的D.自然选择是生物对自身的选择【总结提升】构建本节课知识网络。【巩固达标】1.用现代生物进化理论判断蜜蜂进化的单位是（ ） A种群 B蜂王 C物种 D群落2.关于现代生物进化理论的叙述，错误的是（ ）aaA.基因的自发突变率虽然很低，但对进化非常重要B.不同基因型的个体对环境的适应性可相同，也可不同C.环境发生变化时，种群的基因频率可能改变，也可能不变D.同

5、一群落中的种群相互影响，因此进化的基本单位是群落3.下列不能体现生物正在进化的是（ ）A在黑褐色环境背景下，黑色桦尺蠖被保留，浅色桦尺蠖被淘汰B杂交育种通过不断地自交、筛选和淘汰使得纯合矮秆抗病小麦比例越来越高C杂合高茎豌豆通过连续自交导致后代纯合子频率越来越高D青霉菌通过辐射诱变产生了青霉素产量很高的菌株4.右图表示环境条件发生变化后某个种群中A和a基因频率的 变化情况，下列说法错误的是（ ）A环境条件发生变化后，使生物产生适应性的变异BP点时两曲线相交，此时A和a的基因频率均为50%CQ点表示环境发生了变化，A控制的性状更加适应环境D在自然选择的作用下，种群的基因频率会发生定向改变5.某种

6、有翅昆虫有时会出现残翅的突变类型，残翅昆虫在大陆上难以生存，但在常刮大风的海岛上，残翅昆虫数量在种群中的比例却上升。下列对该现象的有关叙述中，与现代生物进化理论的观点不符的是（ ）A昆虫为适应海岛环境而产生了残翅变异B海岛上的残翅昆虫具有更多的生存繁殖机会C环境对昆虫的变异进行了定向选择 D昆虫种群的基因频率发生了定向改变6.现代生物进化理论是在达尔文自然选择学说的基础上发展起来的。现代生物进化理论对自然选择学说的完善和发展表现在（ ）突变和基因重组产生进化的原材料种群是进化的单位自然选择是通过生存斗争实现的自然选择决定生物进化的方向生物进化的实质是基因频率的改变隔离导致物种形成适者生存，不适者被淘汰A B C D7.某植物种群中，AA个体占16%，aa占36%，该种群随机交配产生的后代中AA个体百分比、A基因频