第二阶段【作业表单】教师个人本项目研修计划参考表单

1、教师个人本项目研修计划参考表单性别男年龄 学历大专职称中一教龄 职务教师所任学科九年级数学个人本项目研修计划个人专业发展基础您可从自身优势、不足等方面分析。 抓学习，提升综合水平 在工作中，我注重增强理论学习，全面提升思想政治素质，认真学习科学发展观精神，在大事大非问题上，立场坚定，同党中央保持一致。还根据工作需要和自己实际，坚持读一些教学方面的书籍，丰富自己的知识，开拓自己的视野，提升自身的业务素质和教学水平。 抓工作作风，提升工作效率 在工作中，始终保持积极进取的精神状态，尽心尽力、尽职尽责，以高度的热情和工作责任感做好本职工作。时刻严格要求自己，树立爱岗敬业，勤奋务实，埋头苦干的精神，增

2、强对教书育人工作的主动性，创造性，各项工作高标准、严要求，增强责任感，自己持续更新观点、改进工作方法，与时俱进。 个人专业发展目标您可从近期目标、年度目标、个人发展目标与学校发展目标的关系等方面分析。1、增强学习提升素质。勤学习、勤动脑、勤动手，要学以致用，理论联系实际，解决在实际工作中碰到的新情况、新问题。要提升学习的自觉性，努力学习业务知识、法律法规，拓展知识面，在工作中，更好地发挥作用，努力适合新的形势，新的变化，与时俱进，开拓创新。 2、提升标准严以律己。在工作和生活中要严格要求自己，永葆共产党员的先进性。克服工作中急躁情绪，进一步增强工作积极性，树立强烈的自觉意识和责任意识，从我做起

3、，从现在做起，从一切能够做的事情做起，把学生满意不满意，支持不支持作为工作的出发点和落脚点，少说空话，多办实事，树立教师工作中良好的党员形象。 3、对工作勤勤恳恳，求真务实、兢兢业业，树立强烈的时间观点、效率观点、质量观点，今天能办的事不拖到明天。 4、把全心全意为学生服务放在首位，为实现自我价值持续努力，始终保持共产党员的先进性，在精钻业务上狠下功夫，以创新的意识、创新的精神、创新的思路做好教育教学工作，以良好的形象，一流的业绩做一名让学生、社会、家长满意的教师。 具体措施您可从理论学习、协作研修、互助问答等角度撰写。1、通过学习和对照党章，对照廉政准则，对照改进作风要求，对照学校党总支的各

4、项工作部署，对照群众期盼，对照先进典型，查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面以及教务工作方面的差别，特别是对自己的缺点和错误要多往深处、细处找。敢于触及思想，找出自己身上存有的问题。2、进一步务实创新，增强工作实效。坚持解放思想、实事求是、与时俱进，在科学理论的指导下，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，最终达到工作成效的持续提升。要持续总结和完善学校德育工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。始终围绕学校长远发展和中心工作，带头贯彻和落实，严格执行各项规章制度，尽职尽责做好各项工作。虚心接受教师的批评，准确对待教师工作中的错误和不足，多谈心、少指责、多交流

5、、少埋怨，多指导、少指挥。3、进一步改进工作作风，增强宗旨意识，树立无私奉献和艰苦奋斗的精神。坚持党的事业第一、人民的利益第一；要保持思想道德的纯洁性，准确对待权力、金钱、名利，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受；在工作作风上，增强学校德育工作的研究，使学校德育工作系统化，增强班主任队伍的培养，工作下沉，既要有布置，更要注重检查落实，要努力做到善于克服消极思维、模糊理解所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作；善于从政治、全局的高度理解事物，持续完善和提升自己，脚踏实地的投入到工作中去，努力提升工作水平和服务水平。4、克服工作有时重声势、轻过程；重点工作阶段性推动不够

6、，督办落实力度不大；要把行为规范养成教育作为德育工作的重点，使德育生活化，认真安排好养成教育内容、时间、空间，把守则、规范具体化、细目化，使之更具有可操作性。改实行为规范达标的评估机制，将养成教育融入学生的日常生活之中，突出在“做”中养成好习惯，在全校班级间展开“创建行为规范示范班”主题教育活动，重点整治卫生、礼仪、纪律、公物、体操、读书等六项行为规范，打造贺兰四中德育品牌。5、增强班主任队伍建设。增强班主任培训，提升管理水平，充分发挥班主任例会的效能；进一步完善班主任考核方案，采取各种措施提升班主任工作热情与工作责任感；增强班主任梯队建设,培养一支师德优良、业务精湛、方法科学、心态积极的班主

7、任队伍。完善班主任评价考核办法,增强班主任的服务意识、责任意识和管理艺术的意识，做好优秀班主任、优秀班集体的培养、考察和评定工作。通过理论学习、开设讲座、专题研讨、开设公开课或观摩课、撰写心得、案例、论文等形式全面提升班主任的德育理论水平、工作能力和管理实效。积极创造条件解除班主任的后顾之忧。6、深入毕业班，多与教师沟通交流，加强毕业班学生教育的督查，作为九年级的主管领导，加强中考信息收集，做好毕业班师生的心理辅导与调节，形成有效的方法指导。在尖子生与临界生上采取更有效合理的方法，提高他们的成绩。7、在学校德育管理工作中，按学校工作安排积极配合主管德育副校长完成任务。顾大局、识大体，不计个人利益，为班主任排忧解难，多下班下年级部办公室，多参与学校开展的德育系列活动和主题班会活动，全方位提高自身处理事情的能力。 8、多与家长沟通、与教师交流，虚心学习，注意说话的场合与方法，善于发现同事的优点，忽略他们的缺点，处理学生注意方式方法。做到政教处工作为学校各项工作保驾护航的作用。所需要的支持在领导和同志们