2021年小学三年级班主任年终总结

1、小学三年级班主任年终总结时间总是在不经意间溜走，我们的工作又走到了尽头。过去一段时间的努力，一定会在工作中提升你！认真写工作总结很有必要。相信很多朋友都不知道工作总结开头怎么写。在这里分享一些小学三年级班主任的年终总结，希望对大家有所帮助！小学三年级班主任年终总结1班主任的工作既复杂又繁琐。这学期我总能以“爱岗敬业，以身作则”的职业道德为宗旨，在实际工作中主动开展班级管理和德育工作。在领导的关心、支持、指导和帮助下，我顺利完成了这学期的教育教学任务。本文将班主任这学期的工作总结如下。一、教育工作我班14人，其中男生8人，女生6人。班级规模虽小，但班级凝聚力强，班级集体荣誉感更强。在班级管理中，

2、我首先实施“簿记”管理。就是每天一个一个记录学生在学校的好与不好的情况，犯错误和发现对话共三次，帮助分析错误原因，改正并给予奖励。初三对孩子来说是一个转折点，身体和思想都在飞速发展。而且有的同学思想变化很大，逆反心理很强。如果只要求他们做这个做那个，他们根本不会接受管理，很容易和老师产生对立情绪。有了“簿记”管理，学生可以严格要求自己，对自己的表现一目了然。即使他们犯了错误，批评他们，他们也能被说服。其次，班级各部分实行岗位责任制。就是班里大小事都有固定的人负责，比如开门，责任区，发作业，接作业，班间纪律，改革，图书馆管理等等。有人管理，有人做。让我放心，让我快乐，同时，我也从繁重的班级管理工

3、作中解放出来。收到了倍增效应。第三，我获得了父母的支持和信任。为了教育好学生，家长必须支持老师的工作。我多方面做父母的工作，站在父母的角度谈孩子，和父母达成共识。无论在家还是在学校发生什么，父母都愿意和我谈。正因为如此，我们班形成了一个团结进步进取的班级。在我的班上，没有学生敢和我顶嘴。有些孩子刚刚犯了错，我批评了他们，但他们瞬间就离我很近了。我真的觉得这些孩子真的很懂事，长大了！二、教学方面我的教学工作每一步都很踏实，从来没有放松过。除了备课听课，我还坚持每天面对面批改学生作业，让学生批了之后及时改正错误。我们班的老师都说纪律很好，学生条件很好，爱说话。在我的班上，学生的发言总是络绎不绝。我

4、班设立了图书馆角，业余时间可以看课外书。平时经常在业余时间发表练习论文，这样一课就清楚了。我坚信，只要我努力，我一定会让我们班的学习成绩最好！第三，其他方面学生的进步值得骄傲，成绩更可喜。在学校组织的所有活动中，我们班从不落后。在学校举行的弟子规则比赛中，我们班取得全校第一；在全镇举行的英语口语比赛中，我们班获得全镇第二名；在全区举行的英语口语比赛中，我们班获得全区第三名；在“黄河美育节”绘画比赛中，我们班有几个同学获得了优秀奖。在班级卫生方面，学生组织得很好。每天，学生都能及时完成打扫卫生的任务，把学校和班级当成自己的家。以上是我对这学期班主任工作的总结，还有很多不足需要改正。我相信，在未来

5、的教育教学中，我会一如既往，用我全部的爱和耐心去教育我的学生。我将成为学生学习的伙伴，共同创造一个轻松愉快的学习环境，让这门课成为所有人羡慕的对象！我也一直记得，勤奋可以弥补我的不足；时间就是效率，就是质量，就是生命！给予和获得！初三班主任二年终总结班主任是一个班级的灵魂。班主任的工作是一项非常普通甚至繁琐的工作，但正是在这种普通而繁琐的情况下，它包含了这项工作的重大意义。因此，在这学期的班主任工作中，为了搞好班风学风，促进学生的全面发展，提高学生的德、智、体、美、劳素质，我在担任初三班主任期间主要做了以下工作：第一，深入学生，亲近他们，理解他们，做他们的朋友。多年的班主任工作告诉我：“只要你

6、了解学生，和他们亲近，只要你真的喜欢他们，他们就会喜欢你。只要你心中充满爱，你就能很好地教育你的孩子。所以，为了更深入地了解学生，接近学生，我积极深入班级和学生，同时通过其他老师和家长，尽快了解学生各方面的表现。针对学生的特点和问题，我不急着采取措施。而是本着“相信他们的老师”的思想，寻找时间和机会接近学生，了解他们在学习和生活中的问题，在生活和学习中对他们表示关心和照顾，与他们交流思想，让他们感受到我对他的亲近和爱。这样，同学们才敢接近我，愿意听我的话，接受我的批评和教育。所以经过一段时间的努力，学生不交作业的不良现象有了很大的改变。第二，加强学生的思想教育，培养学生的良好习惯。学生良好习惯

7、的培养是班主任工作顺利开展和形成良好班级群体的基础。良好习惯的培养必须通过加强学生的思想认识来进行。所以这学期班主任工作的过程中，我从学生的思想教育入手，着重培养学生各方面的良好习惯。首先，行为规范教育还包括法制教育和公德教育。因为学生年龄小，自律性差，所以总是注重行为习惯的培养。在学年开始时，组织学生学习相关的标准内容，督促学生在思想上提高认识。通常会发现一些同学或者一个小组做的很好，及时表扬，在班里做出表率，有不良现象及时纠正。在班级里，班干部负责分工，让学生自己管理自己。有的同学要多说话，多提醒，多督促，指出乱扔垃圾，骂人，不按时完成作业，上课不注意听讲等不良行为，要求改正。在过去的一个

8、学期里，大多数学生都能自觉遵守行为准则，维护集体荣誉。第二，学习教育的重要性。开学一段时间后，我发现我们班有些学生学习基础差，学习意识差，没有良好的学习习惯，学习目的不明确，学习缺乏主动性和自觉性。因此，我有意识地引导学生努力学习，学习更多的知识和技能。一是加强与老师的联系，了解学生的班级情况，对自我意识较差的学生进行教育和帮助；二是安排学生与成绩差的学生结对，负责督促检查学习任务完成情况；第三，注意他们的教育方式。采取鼓励和表扬相结合的方式。总之，小学班主任工作内容复杂，任务繁重。但是，只要我们真诚地抱着一份爱心，深化理论素养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的班主任工作方法，就可以很轻松

9、地做好工作。下学期，我会做小学三年级班主任年终总结3作为一名三年级班主任，面对9、10岁的孩子，工作更加艰巨。我相信任何一个班主任都想胜任这份工作，尽可能的把自己从繁重的负担中解放出来。我一般从以下几个方面入手：一、班级介绍班里有48名学生，其中男生22名，女生26名，一名学生跟随他们。很多初三的学生都很活跃，所以管理好班级有点困难。这个班的许多学生来自各个乡镇。虽然有些学生学习基础好，学习努力，但也有一大批学生缺乏自我意识，学习懒惰。此外，他们的父母几乎没有时间为家人照顾他们，这使得老师们更加困难。二、班级管理的特点1.安全工作：我们在课堂上把安全教育放在工作的首位，与教师一起开展和实施安全

10、教育。在学校，班里的学生更加活跃，自我监督能力更弱，所以我们需要定期的教育和指导。利用班级和团队班级进行交通安全、食品安全和应急安全教育，让学生感受到生命的价值，关注上学和放学的安全。让学生知道，没有父母，他们永远不会在水里游泳。在做好安全的同时，做好安全周报。2、班级卫生组长责任制每天安排一批学生打扫教室和日常管理，打扫卫生区的卫生。各组长安排好组内人员，完成当天的值班工作，锻炼班干部的能力，树立威信，一举两得。第三，班级文化建设在班级文化建设中，有一个竞争但轻松和谐的学习环境。教室后面定期更新“中队风”“双民族文化”“语文幼儿园”“艺海采壳”“心灵教育角”。向学生展示好的作文、图片和文字，

11、让每个学生都有机会把自己的作品挂在墙上。第四，行为习惯养成教育良好的习惯是正常学习和生活的保证。一个学生调皮捣蛋，不落俗套的行为往往会让一个好的班级后悔，让整个集体活动失败，甚至让全班争取的荣誉付之东流，直接影响班级的利益。因此，有必要加强每个学生的习惯养成教育。平时加强学生对小学生守则和小学生日常行为规范的学习，结合双语文化课教育学生。使每个学生都有服从集体，服从命令的思想，有自我约束力，形成习惯，保证全班同学表现出不乱不严不死的良好班风。动词（verb的缩写）问题学生的教育一个班里总有一些学生成绩和行为稍差。长此以往，肯定会拖累班级。所以我会利用课间的一些时间来帮助他们。放学后或者午休的时

12、候，我会留下几个学习有困难的同学补习。对于行为不良的学生，采用谈话教育的方式对其进行教育，并经常督促其改正。不及物动词家和学校的联系家庭教育和学校教育密不可分，尤其是班主任的工作，需要家长的理解和支持。平时通过电话联系家长，让双方更好的了解学生的表现，更好的教育学生。家长会也是用来加强与家长的沟通，达到双赢的效果。七、班主任的工作自我感觉这学期是我来这里后第一次当班主任。面对一大班学生，我感到有些紧张。毕竟我经验不足，所以一直要求其他老师提高我的工作能力。过了一个学期，我深有感触；只要我们真诚地对待孩子，我相信孩子会理解老师，我班主任的工作也可以通过不断的训练得到提高。下学期我会再接再厉做一名

13、班主任。小学三年级班主任年终总结4紧张的学期即将结束。这学期我当了三年班主任。从学生的学习情况来看，这学期的工作总结如下：第一，培养学生的良好习惯。因为年龄小，自控能力差，管教不严。我从培养学生的良好习惯入手，在课堂上进行有趣的教学，吸引学生的注意力，组织学生的纪律。利用班会课、思维课、礼仪课学习学校规章制度，提醒学生备课，观察学生课后行为，根据学生表现在学生中以身作则。在日常学习中，始终注意调动学生的积极性，逐渐养成听课、认真做作业、课后休息好、文明礼貌的好习惯。第二，用自己的言行影响学生。工作中严格要求自己，团结同志，服从领导分配，责任心强，自觉遵守劳动纪律。时刻注意自己的言行，用自己的言

14、行去影响学生。第三，用信任激励学生。即使那个学生真的在骗我，我也真诚的相信他一次，让他觉得我完全相信他，让他觉得骗我是错的，让他觉得愧疚，让他主动向我承认错误，这比逼他或者揍他好。记得有一次，我们班一个同学作业没写完，我就主动问他为什么不交作业。他告诉我他把它忘在家里了，所以我建议他下午把作业带来。结果他今天下午还是没带。仔细一问，原来根本没写完。他怕老师通知父母，父母因他没完成而严惩他，于是孩子骗了我。面对他的处境，我没有大发雷霆，而是在很长一段时间里告诉了他一些道理：首先，撒谎是不对的，撒谎本身就是对老师的一种不尊重；其次，如果犯了错误，一定要立即改正，而不是反复推脱，这是对自己极度不负责

15、任的表现。经过这种教育，他上课不写作业的现象逐渐减少。所以，我觉得孩子有时候撒谎是很正常的。连大人都有犯错的时候，何况一个孩子。最重要的是如何面对你的学生犯的错误，如何帮助他们解决问题，改正错误，保证他们在以后的学习生活中不会再犯类似的错误。让他明白做人的道理。第四，关爱学生。为了让一个班级有凝聚力，我给学生爱，就像对待亲人一样。当他们遇到困难时，你像朋友一样伸出一双温暖的手去帮助他们，让他们真正感受到老师对他们的爱，这样学生就可以把我当成朋友。以上是我这半年在班主任工作中的亲身经历。当然我做的还不够，有时候也缺乏发现的眼光，所以班级管理有很多不尽人意的地方。从某种程度上来说，班主任的工作对任

16、中来说任重道远，相信在以后的工作中，我会以更大的信心和热情投入其中。小学三年级班主任年终总结5三年级三班27人，其中男生16人，女生11人。全班热爱劳动，团结友爱，明辨是非，有上进心。但整体组织纪律性不强，行为习惯不好。表现为：吃饭，上课瞎说，下课吵，跑打架，出去锻炼，路队不统一，敬礼和两次锻炼不规范；学习习惯差，表现为：很多人害怕学习困难，即使考试遇到困难也会被动的放下答案，很多男生作业潦草，拖延严重。此外，中小班干部和各学科代表的工作潜力和责任也需要培养、加强和提高。智慧树，智慧花，智慧树下的你我；热爱学习，遵守纪律，做一个阳光少年。班级培训(最重要的话):最重要的六个字：我承认我错了五个

17、最重要的词：你做得很好最重要的四个字：你怎么看最重要的三个字：谢谢两个最重要的词：我们最不重要的词：我。班级工作的指导思想：在确立“荣辱观”和实施“两纲”教育的重要思想基础上，以学校德育工作规划和少先队工作规划为指导，结合本班学生的实际情况，培养学生良好的习惯、高尚的品德、健康的身心、创新意识和实践潜力。这学期的课程目标：1、加强班级文化建设，提高学生的班级意识和群众意识。2.充分利用各种教育阵地，促进学生良好习惯的培养。3.加强学生干部队伍建设，优化班级管理机制，努力成为符合学校行为规范的示范班级。各阶段主要工作假设：1.用心响应少先队大队的号召和工作安排，热烈庆祝教师节。2.充分利用课堂上

18、的展示板，布置一面“会说话的墙”，粘贴学生的摘抄、自创的消失或短文，发自内心的告诉老师。认真参加学校的“我是中国的主人”系列迎国庆教育活动，并根据班级实际情况，设计、筹备、举办“剪窗花”民族文化展览活动。十月：礼仪月1、加强宣传教育，对符合上级规定的示范学校进行申报和检查。选择本班“微笑天使”，在本班“我的t台”栏目展示其照片和“微笑座右铭”，并颁发荣誉证书和“微笑徽章”，为学生做“微笑”示范，以促进全班共同进步。11月：科技月1.用心参与学校科技月活动。班级以“我为学校节能出谋划策”为主题举办研讨会或主题班会，收集数据并撰写报告分组讨论，评选“战略奖”，颁发“好消息”。12月：健身月1.参加“跳跳健身步行”系列活动。2.结合“诚信”教育，班级将开展“小诚信故事会”。日常具体工作总结：推行“值日班长责任制”，为每一个孩子搭建一个展示自己的舞台，让每一个孩子尝到当干部的酸甜苦辣，有效提高每一个班委的班底意识，并及时进行工作评价和反馈。激活班里“超级男生vs超绝少女”的综合长效评价专栏，以肯定和鼓励的原则促进学生良好习惯的培养；彩色小花作为符号，全面记录学生在德、智、体、美、劳各方面的进步，每十五朵小花限颁发小