苏教版积累练习题六年级下学期语文期末试卷

1、苏教版积累练习题六年级下学期语文期末试卷时间： 90 分钟满分： 100 分班级 _姓名 _成绩 _一、基础练习 (40 分 )1. 读下面的话，看拼音写词语。时光的脚步不停地nuy_，读过的 shj _己经堆成了小山，一个个人物令人难忘：在科学l ngy_里wnqi ng_地探索、开展zhuyu chngxi o_的研究的科学家们；在白色kngb_年 代 ， 受 尽kxng_、 被f it _残暴 dd_而不屈服的革命者。他们都是值得我们永远记住的人。2. 找出下列成语中的错别字，并订正在横线上久副盛名 _ 再接再励 _ 见义思迁 _ 才辨无双_温文而雅 _ 搏大精深 _ 专心至志 _ 伸明

2、大义_3. 组词度踱渡_步_ 江温_崖涯芽发_ 云_天_4. 按要求填空。1. “屈”字在字典里的解释有：弯曲，使弯曲；屈服，使屈服；理亏；委屈，冤枉；姓。将下列词语中的“屈”字的正确解释的序号填在横线上。顽强不屈 _ 能屈能伸 _ 理屈词穷 _ 屈打成招_2. “已”用音序查字法查字典，应查音序 _。“已”在字典中的解释有： 已经；后来；停止。“赞叹不已”中的“已”应选第 _种解释。3. “固”用部首查字法，应先查部首 _，再查 _画；按音序查字法，应先查音序 _，再查音节 _。“固”在字典中的解释有：结实；坚定的；本来。“人固有一死”的“固”应选第 _种解释。5. 读下面的句子，请按要求做

3、练习。顾客对洗染店的老板说：“请把我的这件衬衣染成世界上没有的那种颜色。”老板爽快地答应了。 “什么时候取衣呢？”顾客问。老板笑了笑，说：“ _”1.（1）根据语境，横线上应填（）A . 你不必来了。B . 除了星期一，星期二，星期三，星期四，星期五，星期六，星期日，哪天都行。C . 哪天都行。2. （2）针对顾客刁难，洗染店老板 _。6. 判断下列说法的正误1. （1）“山青水秀”、“甘败下风”、“变本加利”这三个词都有错别字。1 / 42. （2）“留取丹心照汗青”，“汗青”指代“青天”。3. （3）“我到底没有成 球运 ”， “你到底是去看 影， 是去踢足球”两句中“到底”意思相同。4.

4、 （4）“奉公守法”成 故事中的主人公是平原君。7. 打开你的 言 累宝 ，根据具体的 言 境填空1. （1）_，万里 征人未 。2. （2） 遍山原白 川， _。3. （3） _以知 _， _以知 _。4. （4）朋友辞行可用 句 ：“ _”。5. （5）写一句三国歇后 ： _。6. （6）三国演 、西游 、_、_是我国四大古典名著。7. （7）看到梅花我会想起“ _” 句 。8. （8）夏天你去 荷花， 地的荷花映入眼帘，此 你无法用 言表达，于是你想起了 _、_ 两句 可以恰如其分地表达 种美的享受。9. （9）桃花一簇开无主 _，写出了桃花的 。10. （10） 迅的名言以及他的人格深

5、深地感染了旧的人民， 填写他的名言“横眉冷 千夫指， _。”8. 能正确解 “人固有一死， 或重于泰山，或 于 毛”的是（ ）A . 人都有一死，或者死得如泰山一 重，或者死得和 毛一 。 B . 人都是要死的，或者死得比泰山重，或者死得比 毛 。 C . 人都是要死的，有的人死得比泰山 重，有的人死得比 毛 。 D . 人都是要死的，有的人死得和泰山一 重，有的人死得和 毛一 。9. 使卵石臻于完美的，并非 _，而是 _。（印度）泰戈 集10. 填空1. （1）每当看到兄弟相争，朋友相残，我 会很自然地想到曹植的七步 中的 句“ _， _ ？”2. （2）晚 上 股票形 的分析一点也不具体，

6、 人看了_摸不着 。3. （3）燕子去了，_； 柳枯了，_；桃花 了，_。4. （4）古往今来，有多少仁人志士在 境中仍不 失凌云之志， 追求自己的理想， 真是 _，_。5. （5）春天，是个 人神往的季 ， 漫步河 ，微 浮，突然 的柳 已吐出新 ，真可 “ _，_”；放眼望去，小 子早已在乍暖 寒的水中嬉 ，你怎能不感 ：“ _，_”。11. 充 文1. （1）我国古代有句名言“良 苦口利于病， _。”告 我 要听得 人的建 或意 ；而“ _，_。” 我 明白 _。2. （ 2）在 _里，在 _里，在 _里，看不出_的 候，也看不出 _的 候，无日不迎 吐 。 句 写出了 _。3. （3）

7、 秀的古 是我 丰富的文化 养， 我 要用心品味。 于 石灰吟中的“ _， _。”能感受到 人的高尚情操； 着李清照夏日 句中的“ _， _。”又 我感受到她 烈的 情之情。4. （ 4）本学期我 了很多人物，有被日本人称 “_”和“ _”的 荣臻将 ，有 _的天游峰的 路人，有 _的伯 德夫人一家人，个个都令我敬佩。我 在作者的 下神游了浙江金 的_，欣 了 _的三 落日收 真的不小啊！2 / 4二、阅读理解 (30 分 )12. 阅读下在的语段，回忆所学过的课文，然后按要求答题。说实在的，田螺很好看。整个身子，圆乎乎的，被包裹在那个深绿色的硬壳里面。硬壳上，有一道向右施转的沟纹， 从头转到

8、尾，越来越密。头部，有个圆锥形的硬壳口，上面覆盖着一层角质的硬片，像道结实而又严密的门户，时刻保护着田螺内部的各种器官。1. （1）这段的构段方式是 _，主要介绍了 _。2. （2）（用简洁的语言概括）田螺“奇妙”的外表其一 _；其二 _；其三 _。3. （3）“像道结实而又严密的门户， 时刻保护着田螺内部的各种器官”是 _句，形象地说明了 _。13. 给划线的字选择正确的读音。似（ ssh）_乎兴（ xngxng）_奋逃窜(cu nchun)_暑假(jiji )_14. 阅读下文，回答问题跨越百年的美丽 关于放射性的发现，居里夫人并不是第一人， 但她是关键的一人。在她之前， 1896 年 1

9、 月，德国科学家伦琴发现了 X 光，这是人工放射性； 1896 年 5 月，法国科学家贝克勒尔发现了天然放射性。尽管这都还是偶然的发现，居里夫人却对此提出了新的思考：其他物质有没有放射性？就像是在海滩上捡到一个贝壳，别人也许仅仅是把玩一下而已，可居里夫人却要研究一下这里壳是怎样生、怎样长、怎样冲到海滩上来的。别人摸瓜她寻藤，别人摘叶她问根。是她提出了放射性这个词。两年后，她发现了钋，接着发现了镭。为了（提炼 冶炼）纯净的镭，居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣。他们在院子里支起了一口大锅， 一锅一锅地进行（提炼 冶炼），然后再送到化验室溶解、沉淀、分析。化验室只是一个（抛弃 废弃）的破棚子，玛丽

10、终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。她衣裙上，双手上，留下了酸碱的点点烧痕。一天，疲劳之极的玛丽揉着酸痛的后腰，隔着满桌的试管、量杯问皮埃尔：“你说这镭会是什么样子？”皮埃尔说：“我只是希望它有美丽的颜色。”经过三年又九个月，他们终于在成吨的矿渣中 （提炼 冶炼）出了 0.1 克镭。它真的有极美丽的颜色，在幽暗的破木棚里发出略带蓝色的楚光。1. （1）选择文中括号里使用正确的词语。（提炼 冶炼） _纯净的镭进行 _（提炼冶炼）（抛弃废弃） _的破棚子（提炼冶炼） _出了 0.1克镭2. （2）为什么说“关于放射性的发现， 居里夫人并不是第一人，但她是关键的一人”？3. （3）文中画线的句子运用了

11、 _的修辞手法， 说明了_。4. （4）从文中划线的“终日”和“终于”两个词中， 你体会到了什么？5. （5）玛丽和皮埃尔的对话说明他们在如此艰苦的条件下进行如此艰难的实验，不是为了 _，而只是为了_他们追求的目标是高远的。3 / 4三、写作 (30 分 )15. 阅读短文，写作文六年过去了，我们在这里壮健成长，我们学到了不少知识和技能，懂得了怎样做人，更感受到了童年的欢乐和幸福。母校啊母校，这些都是您给予我们的精神财富，我们怎么能忘记 ! 敬爱的老师， 回顾六年的历程， 我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水，我们的每一点进步都离不开你的帮助和教诲。是您在课堂上一丝不苟的向我们传授各种知识，是您和我们一起参加雏鹰假日小队活动，是您为了指导我们科技小组搞小发明，利用星期天跑图书馆查阅资料。日夜操劳，你的额头上已