高中生物知识梳理复习生态系统的能量流动

1、三生态系统的能量流动教学目的1 生态系统能量流动的过程和特点（d：应用）。2 研究生态系统能量流动的意义（d：应用）。重点和难点1 教学重点生态系统能量流动的过程和特点。2 教学难点生态系统能量流动具有单向性和逐级递减的原因。教学过程【板书】能量流动的过程生态系统的单向流动能量流动能量流动的特点逐级递减研究能量流动的意义【注解】一、概念：是指生态系统中能量的输入、传递和散失的过程二、输入：绿色植物的光合作用固定太阳能开始了能量的输入三、总值：生产者固定的太阳能的总量是流动的总能量四、过程： 以有机物形式沿食物链向下一营养级传递； 散失的是三大功能类群生物的呼吸作用产生的热能（一）方框大小、箭头

2、大小的含义（二）能量流入某一营养级后的四个去向呼吸散失能量流入某一营养级残落物、遗体自身储存流入下一营养级五、特点（一）单向流动：能量只能沿着食物链由低营养级流向高营养级每个营养级生物都因呼吸作用而散失部分热能（二）逐级递减每个营养级生物总有一部分不能被下一营养级利用传递效率 10% 20%（形象地用能量金字塔表示）能量金字塔始终为正金字塔，都遵循10% 20%传递效率金字塔生物量金字塔数量金字塔： 可能为正金字塔，也可能为倒金字塔，上下营养级音间无固定数量关系。六、研究意义： 帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。用心爱心专心1【同类题库】生态系

3、统能量流动的过程和特点（d：应用）某一生态系统中， 已知一只鹰增重2kg 要吃 l0kg小鸟， 小鸟增重025kg 要吃 2kg 昆虫，而昆虫增重 l00kg要吃 1000kg 绿色植物。在此食物链中这只鹰对绿色植物的能量利用百分率为（ c）a 0 05b 05c0 25d 0 025在一条食物链中，初级消费者同化的能量，其去向为（c）通过呼吸作用释放的能量通过呼吸作用释放的热能流人到次级消费者体内流人到分解者体内abcd下图是生态系统中食物链所反应出的能量流动情况，图中箭头表示能量流动的方向，单位是 kcal/m 2/ 年下列说法正确的是（多选）（ad）a在入射的太阳能中，生产者只利用其中的

4、1%左右b分解者可利用来自各营养级转移到（a）的所有能量c消费者营养级别越高，可利用的总能量越多d当人们把生产者作为食物时，比起其他营养级，可获得更多的能量流经一个生态系统的总能量是（d）a生产者用于生长、发育和繁殖的总能量b流经各个营养级的能量总和c各个营养级生物同化的能量总和d生产者固定的太阳能的总量有关生态系统中能量流动的叙述，不正确的是（a）a生态系统中能量流动是太阳能辐射到系统内生产者上的能量b生态系统中能量几乎全部来自太阳能c生态系统离开外界环境的能量供应就无法维持d生态系统中能量流动是单向流动和逐级递减的生态系统的能量在流经食物链的各营养级时其特点是（b）a逐级递减和循环流动b逐

5、级递增和单向流动c逐级递减和单向流动d逐级递增和循环流动在一定的时间内，某生态系统中的全部生产者固定的太阳能为a，全部消费者所同化的能量为 b，全部分解者获得的能量为c，则 a、 b、 c 之间的关系是（b）a a=b+cb ab+cc ab=c假设一个生态系统的总能量为100，按最高传递效率计算，三级消费者所获得的能量为（a）a 0.1 b 1c 0.8 d 8大象是植食性动物，有一种螳螂则专以象粪为食。设一大象在某段时间所同化的能量为107 千焦，则这部分能量中可流入螳螂体内的约为（a）a 0 千焦b 106 千焦c 2x106 千焦d106 2x106 千焦在一个密闭的生态系统中，如果生

6、产者光合作用消耗了240 摩尔的二氧化碳气体，此过程用心爱心专心2积累的氧气全部用于初级消费者分解葡萄糖， 则其释放并储存在 atp中能量最多有多少被三级消费者获得（）a 0.245 106j b 1.008 106jc 1.609 106jd 2.008106j由于“赤潮”的影响，一条 4kg 重的杂食性海洋鱼死亡，假如该杂食性的食物有1/2来自植物， 1/4 来自草食鱼类， 1/4 来自以草食鱼类为食的小型肉食鱼类，按能量流动效率20%计算，该杂食性鱼从出生到死亡，共需海洋植物（b）a 120 b 160 c60 d 100 （多选）在一个生态系统内，随着营养级的递增，不同营养级的能量传递

7、，生物个体数量，农药残留依次为（ ba）a递增b递减c相等d不少下列关于生态系统能量流动的叙述，错误的是（c）a食物链和食物网时能量流动的渠道b食物链越短，可供最高营养级消费的能量越多c初级消费者越多，次级消费者获得的能量越少d营养级越多，散失的能量越多假设右图所示食物网中水稻固定的大阳能为n，能量传递效率为10，且均匀传递，则人类获得的能量（c）-1b-2a等于 10 n等于 10 nc少于 10-1nd多于 10-1 n右图所示食物网存在于某相对封闭的生态系统，若甲（生产者）固定太阳能为，能量传递效率为 10，则丁获得的能量（）a等于 10-1 b等于 10- c少于 10-1 d多于 1

8、0-1 （多选）与下图所示情况相符合的是（acd）a具有一对相对性状的杂合子植物自交所产生后代的性状分离比b第一营养级和第二营养级所含能量比c高等植物消耗等摩尔的葡萄糖进行有氧呼吸与无氧呼吸产生co2 的比值d一个初级卵母细胞经减数分裂形成的极体与卵细胞的数目之比初级消费者体内的能量，其去去路不包括（b）a用于自身生命活动b被第二营养级的其他生物所获得c通过呼吸作用被消耗d被分解者分解放散到环境中去在一个生态系统中，已知初级消费者和次级消费者的个体数分别为n1、n2，个体平均重量是 m1、 m2，则下列四项中正确的是（a）a n1 m1n2 m2 b n1m1=n2 m2c n1 m1n2 m

9、2 d n1 m1 n2 m2研究生态系统能量流动的意义（d：应用）生态系统的能量流动分析通常在哪个水平上进行？（）a生物个 体水平b种群水平c食物链（网）水平d营养级水平根据生态学的原理，要使能量流经食物链的总消耗最少，人们应采用哪一种食物结构（ c）a以禽类、蛋类为主b以淡水养殖的鱼虾为主c以谷物和植物蛋白为主d以猪肉等家畜的肉类为主稻田中农民要拔掉稗草，鱼塘中要不断清除肉食性的“黑鱼”，用生态学观点看，这是为了（ c）a保持生态平衡b保持生物群落的单一性c调整能量在生态系统中流动的方向d使物质能够尽快地循环流动“一山不容二虎”这一谚语，用生态学观点可以解释为（d）a虎所需的生活空间很大b

10、身强体壮的虎以身体弱小的虎为食用心爱心专心3c虎性情孤独，不群聚d 营养级越高的生物，能得到的能量越少，个体数量也就越少图中是以每个营养级生物的数量多少而绘制的金字塔，其中1、 2、3 分别代表第一、二、三个营养级的生物，下面哪条食物链与金字塔相符（c）草树 昆虫兔鸟狼abcd某食物链中， 甲、乙、丙、丁四种生物体内富集的平均浓度依次是3.4ppm、0.7ppm、0.35ppm、 0.04ppm 。则乙和丙（）a都是初级消费者b都是次级消费者c乙是初级消费者，丙是次级消费者d乙是次级消费者，丙是初级消费者下表是甲、乙、丙、丁四个种群，在一个达到生态平衡的环境中所含有的总能量和残留农药 ddt的

11、平均浓度。甲乙丙丁能量（ kj）2.8 1091.3 1089.1 1072.9 107ddt浓度0.040.350.393.5（ ppm）请分析说明（1）甲在该生态系统的成分中属于。（2）写出这四个种群的最简单的能量流动的流动渠道。（3）在能量流动的渠道中，越高，生物体内的ddt的浓度也越高。 （ 1）生产者（ 2）甲乙丁和甲丙丁（3）营养级 【学科内综合】在珠江三角洲某一桑基鱼塘使用蚕粪怍饲料来喂鱼。假设蚕同化的能量为105kj ，从能量流动角度分析，鱼可从中获得能量为（a）a 0kjb 104 kjc210 4kjd介于 104 kj和210 4kj之间肉类和鸡蛋的价格比粮食和蔬菜高，从

12、生态学的观点看，这是由于（c）a动物饲养麻烦、花工夫、投资大b动物性食物营养价值高c食物链延长，能量流失多，动物性食品成本高d植物栽培较容易下面哪种情况，生物的数量金字塔是倒置的（d）a几平方米的草地上生活着几只蝗虫b几十平方公里范围内生活着一只老虎c几十平方公里的草原上生活着数十只田鼠d一株玉米上生活着数千只昆虫根据生态学原理，要使能量流经食物链的总消耗最少，人们应采取哪一种食物结构（c）a以禽类、蛋类为主b以淡水养殖的鱼虾为主c以谷物和植物蛋白为主d以猪肉等家畜的肉类为食假若在一个与外界隔绝、没有食物的荒岛上，给你三只鸡（其中2 只为母鸡）和40 斤玉米，理论上分析，如何利用它们使你在此荒

13、岛上生存的时间最长（a）a先吃掉三只鸡，然后再吃玉米b先吃尽玉米，然后再吃鸡c交替食用玉米和鸡d用玉米喂养母鸡使之产蛋，吃之请预测一段时期内，某食物链a b c 中， a 肯定比 b 具有（ b）a更大的个体体积b 更大的有机物 干重 c 更广阔的生存区域 d 更多的个体数森林是地球上生产力最高的生态系统，原因是（c）a一年中森林固定的有机物最多b一年中合成的有机物最多用心爱心专心4c一年中单位空间的森林积累有机物的速率最快d 森林可以生产多种产品下列生态系统的功能叙述中不正确的是（）a能量只能由较低营养级流向较高营养级b食物链中的营养级可以是无限的c能量流动和物质循环可以较长时间地保持动态平

14、衡d生态系统中的能量最终以热能形式散失到环境中下图表示某生态系统的能量锥体图，为生产者，为初级消费者，为次级消费者。图是将图中的各营养级所含有的生物进行分类剖析，图中a、 a1、 a2 表示上一年留下来的能量（假设它不被下一营养级利用）， e、 e1、 e2 表示呼吸消耗量。据图回答。（）如设种群、 的个体数为、 ，平均每个个体所占的能量为、 ，那么， 、与 、 之间的关系是。（）每年流入这个生态系统的总能量是（用图中的英文字母表示）。（）图中的b1 和 d1 表示。（）若和同化作用固定能量的总量分别为480j/ （ cm2a），生物体内贮存的能量分别为 200j/ （ cm2a）和 24j/

15、 （ cm2a）。那么，能量从传递到的效率为。（） （） p 的 b c de（）未被 利用的能量；流 向分解者的能量（） 15下面是有关生态关系的问题。（ 1）右图是生态系统中碳循环示意图，图中“”表示碳的流动方向。请回答：写出图中含有三个营养级的食物链（用字母表示）在物质循环的过程中，同时伴随着。若生产者有5000kg，按能量最大传递效率计算，位于第三营养级的生物可增重kg。据测定，生产者在黑暗中每小时释放出44mg 的 co2，而在光照 充 足 条 件 下 ， 每 小 时 释 放 出 32mg 的 o2 ， 则 生 产 者 每 小 时 实 际 产 生 的 o2 量 为mg。（ 2）右图表

16、示一生态系统中生物种类间的相互关系。图中各种类均生活在退潮后暴露的岩石上，其中海藻、藤壶、贻贝和海葵固着在岩石表面，海星、石鳖和石槭则在岩石表面来回爬动寻找食物。图中的数字表示海星食物中各类所占的比例（%）。 此 生 态 系 统 中 处 于 第 三 营 养 级 的 种 类有，两者既有捕食关系又有竞争关系的种类是。用心爱心专心5当除去全部海星一年后，与对照地区相比，该处生物种类组成发生了很大变化，其中成为优势种，而石鳖和石槭数量大为减少，其原因是。 （ 1） a d e 能量流动 ；200 64（ 2）海星、荔枝螺、海葵；海星和荔枝螺藤壶；藤壶大量繁殖，占据了岩石表面，使海藻不能生长，石鳖和石槭

17、因失去食物而数量减少右图是处于平衡状态的简单淡水生态系统，请回答：（1）此生态系统中共有条食物链。（2）含能量最多的生物类群是，流经这个生态系统的总能量是。（3）此生态系统中属于第三营养级的动物是，淡水虾与小鱼的关系是，大鱼与小鱼的关系是。（4）此生态系统中分解者是（）a海鸟 b水绵c水藻d腐生细菌（5）若所有海鸟迁徒到别处，则大鱼的数目，水藻的数目，淡水虾数目。（6）海鸟获得能量最多的食物链是。海鸟每增加 1 千克，需消耗生产者生产的有机物至少千克。（7）若此生态系统中水绵大量减少，则下列哪一项会随着发生（）a水藻大量增加b小鱼的数目增多c 海鸟的数目增多d 甲壳类的数目增多（8）图中各种生

18、物的总和，在生态学上称为。 （ 1） 3（ 2）水绵、水藻；生产者固定的太阳能总量（3）海鸟、小鱼、淡水虾；竞争；捕食（ 4） d（5）增加；减少；减少（ 6）水藻甲壳类海鸟； 25（ 7） a（ 8）生物因素 下图表示某一生态系统中各种生物之间的关系，请分析回答：（1）在此生态系统中，主要成分是。此生态系统的主要功能是和。（2）作为一个生态系统，除图中已有成分外，还需要有。（ 3）图中腐生细菌和真菌，在生态系统中属于成分，它们能为树木提供。（4）如果一只鸟生存需要100 m2 的取食范围，那么一条蛇生存，至少需要m2的取食范围。（5）请分别绘出生态系统的捕食链各营养级生物的能量和数量金字塔（

19、平面图即可）。 （ 1）树；物质循环；能量流动（2）非生物的物质和能量（3）分解者； co2、 h2o和无机盐（ 4） 500（5）如下图 (5 分) 下图是对某水生生态系统的能量流动分析调查和结果。a-e 表示生物成分按营养功能的归类群体。gp表示总同化量，np表示净积累量，r 表示呼吸消耗量。分析回答：用心爱心专心6(1)图中属于消费者的是。(2)生产者同化的总能量中有未被消费者同化。(3)该生态系统中没有更高营养级的原因是(填字母 ) 的 np不足以维持更高营养级的存在。人直接以植物为食，供养的人口更多，从能量流动的特点看，是因为。(1)b 、 c、d(1 分 ) (2)73017(1 分) (3)d(1分 )能量流动逐级递减(2 分 )下面是植物体内几项生理活动关系示意图，请回答：（1）通过把 a转变成贮存在中的稳定的化学能。（2）影响的生态因素主要是，能量 b 中约有转移到 atp中。（3）让述四种作用中能产生水的有。在碳循环中， 通过呼吸作用却不能将碳归还无机环境的是(填序号 ) 。（4）在条件下进行，能量c 中约有转移到atp中。（5）在啤酒生产中