高中物理 19_1 原子核的组成作业 新人教版选修3-5.doc_第1页
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文档简介

1、a课时19.1原子核的组成1.关于射线、射线、射线,下列说法正确的是()A.射线是高速电子流B.射线是不带电的高速粒子流C.三种射线相比,射线具有最强的穿透本领D.三种射线相比,射线具有最强的电离本领2.关于天然放射现象,下列说法正确的是()A.射线由氦原子核衰变产生B.射线由原子核外电子电离产生C.射线由原子核外的内层电子跃迁产生D.通过化学反应不能改变物质的放射性3.某种元素具有多种同位素,反映这些同位素的质量数A与中子数N关系的是图()4.某种元素的原子核符号为X,则()A.原子核的质子数为Z,中子数为A-ZB.原子核的质子数为Z,核子数为AC.原子核的质子数为A,中子数为ZD.原子核的

2、质子数为A,中子数为A-Z5.下列说法中正确的是()A.经典物理学能解释原子的稳定性和原子光谱的不连续性B.光电效应说明光具有粒子性C.天然放射性元素的放射性与化学、物理状态有关D.天然放射现象的发现揭示了原子的核式结构6.人类对微观世界进行探索的过程中,科学实验起到了非常重要的作用,下列符合历史事实的是()A.密立根通过油滴实验测出了基本电荷的数值B.贝可勒尔通过对天然放射现象的研究,发现了原子内部存在原子核C.卢瑟福通过粒子散射实验证实了原子核内部存在质子D.汤姆孙通过阴极射线在电场和磁场中的偏转实验,发现了阴极射线是由带负电的粒子组成的,并测出了该粒子的比荷aa7.图示是利用放射线自动控

3、制铝板厚度的装置。假如放射源能放射出、三种射线,而根据设计,该生产线压制的是3 mm厚的铝板,那么这三种射线中的哪种射线对控制厚度起主要作用?当探测接收器单位时间内接收到的放射性粒子的个数超过标准值时,将会通过自动装置将两个轧锟间的距离调大还是调小()A.射线;大B.射线;大C.射线;小D.射线;大8.关于射线、射线、射线的本质和主要作用,以下说法正确的是()A.射线是高速粒子流,粒子实际上是氦原子核,它的穿透能力很强B.射线是高速电子流,是核外电子激射出来形成的,它的电离能力较强,同时穿透能力也较强C.射线是波长很短的电磁波,与X射线相比,射线的贯穿本领更强D.射线是波长很短的电磁波,它是由

4、于原子的核外电子受到激发后产生的9.一天然放射性物质射出三种射线,经过一个匀强电场和匀强磁场共存的区域(方向如图所示),调整电场强度E和磁感应强度B的大小,使得在MN上只有两个点受到射线照射。下列判断正确的是()A.射到b点的一定是射线B.射到b点的一定是射线C.射到b点的一定是射线或射线D.射到b点的一定是射线10.从原子核中能放出、射线,关于原子核的组成,以下说法中正确的是()A.原子核中有质子、中子,还有粒子B.原子核中有质子、中子,还有粒子C.原子核中有质子、中子,还有粒子D.原子核中只有质子和中子11.某放射源能同时放出射线、射线和射线。把放射源放入由铅做成的容器中,射线只能从容器的

5、小孔射出,成为细细的一束。在射线经过的空间施加磁场,发现射线如图所示。(1)为什么会有这样的现象?说明了什么?(2)如果不用磁场判断,还可以用什么方法判断三种射线的带电性质?aa12.一个放射源发出一束射线(含有、三种射线)。(1)在不影响和射线的情况下,如何用最简单的办法除去射线?(2)余下的这束和射线经过一个能使它们分开的圆形磁场区域,请画出和射线在进入如图所示磁场区域后轨迹的示意图。(3)射线与射线在同一磁场中运动的半径之比为多少?(已知粒子的质量约是粒子质量的8000倍,射线的速度约为光速的十分之一,射线的速度约为光速的十分之九)参考答案1.CD2.D3.B4.AB5.B6.AD7.B8.C9.C10.D11.(1)射线分成三束,射线在磁场中发生偏转,是受到力的作用。这个力是洛伦兹力,说明其中的两束射线是带电粒子。根据左手定则,可以判断粒子带正电荷,粒子带负电荷。(2)带电粒子

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