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文档简介

1、小班社会类综合：不乱扔垃圾活动目标：1、在游戏的情景中让幼儿体验活动的乐趣。 2、通过活动知道不乱扔垃圾，培养幼儿初步的环保意识。活动准备：音乐“去郊游”小猴和小兔课件、糖若干、。活动过程： （一）导入部分： 1、 孩子们，今天老师带你们到公园里去玩玩。咱们出发吧！ 2、放音乐“去郊游”做律动。 （二）播放视频 小猴和小兔 1、公园到了，哇！真漂亮！到草地上坐下来吧。瞧!小猴和小兔也来了,他们在干什么呢？ 2、播放课件提问：A、哎呦，小猴摔得好痛哦，这香蕉皮是谁扔的， (小猴），他这样做对吗？（不对） B、那我们应该怎么做呢？（幼儿自由回答）我们来看看小兔是怎么做的？。 C、原来小兔也知道把香

2、蕉皮扔到垃圾桶里，它真棒！我们大家都要向小兔子学习。（3） 播放PPT图片 宝贝们，我们刚才游玩了公园，现在一起去看看我们的幼儿园！这是我们的幼儿园干净、整洁又漂亮，还有这么多好玩的玩具，小朋友们玩得真开心！放学的时候，有的爸爸妈妈给宝贝准备了好吃的，当小朋友都高高兴兴的回家了的时候，不过老师却听见玩具宝贝们在哭，它告诉刘老师说有些宝贝把它们的家给弄脏了，宝贝们，那我们应该怎么办呢？（幼儿回答）对，我们应该向这个乖宝贝学习把垃圾捡到垃圾桶里。（4） 实践操作，幼儿捡垃圾。 孩子们，走我们出去和幼儿园的玩具宝宝们做游戏吧！ 呀！玩具宝宝的身旁有这么多垃圾，来我们把它捡到垃圾桶里，今天咱们小二班的

3、孩子真乖啊 ，每个人表现得都很棒，都知道把垃圾扔在垃圾桶里，刘老师相信小宝贝不论在哪里都会这样做。老师要请你们吃糖，不过刚才捡了垃圾手太脏了，我们去洗洗手。 （五）发糖、吃糖结束活动。 宝贝们，到老师这儿来吧，我们要吃糖啦，今天来了这么多客人老师，我们的糖和我们的客人老师一起分享吧！幼儿和老师共同吃糖结束活动。教师巡回指导幼儿是否把糖纸丢在垃圾桶里。设计思路：我选择的这个活动来源于生活，在我们幼儿园老师们发现下午放学的时候有乱扔垃圾的现象，于是就滋生了不乱扔垃圾这个社会类综合活动，根据小班幼儿年龄特点，我预设了以下两个目标： 1、在游戏的情景中让幼儿体验活动的乐趣。2、 通过活动知道不乱扔垃圾，培养幼儿初步的环保意识。3、 我的活动过程是，我首先创设了一个情景，采用律动的形式导入本次活动，是为了达成我的第一个目标，第二个环节，利用多媒体课件，让幼儿知道不乱扔垃圾，培

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