浙江省永昌镇2011-2012学年高二语文上学期开学测试苏教版

1、龙湾中学 2011-2012 学年高二上学期开学语文试题一、语言积累与运用（选择题每小题3 分，共 30 分）1下列词语中加点字注音全都正确的一项是A虎兕 （ s）孝悌 （ d）B汗涔涔 （ cn） 墓碣 （ ji ）C镂 刻（ l u）缄默（ ji n）D崔嵬 (wi)缴械 (ji)（枷锁（ ji ）勖勉（ x）彩笺 （qi n）镣铐 (lio)）逸兴遄 飞（ chui ）薄利可图（ b）丰草绿褥 （ r ）不屈不挠 (r o)2.下列各句中，没有错别字的一项是（）A 100 年后的今天，在种族隔离的镣铐和种族歧视的枷锁下，黑人的生活备受压榨。B自由和平等的爽朗秋天如果不到来，黑人义愤填赝的

2、酷暑就不会过去。C他蜷缩在绳绑里，一阵惊惶和痛苦的抽畜散布到他脸上每一根筋络。D他打破了一直固执地保持着的缄默，用又嘶哑又愤怒的声音吼叫，这声音不像人的声音，倒很像动物的咆啸。3下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）A这些意象分明有某种象征意义，而究竟要象征什么又难以猜测，它们构成诗后，略去其中的逻辑关系的明确表述，遂形成如雾里看花般的朦胧诗境。B西方人也有琳琅满目的艺术精品，但在很大程度上，西方式的艺术常常被科学化或体育化了。C拉斐尔出道时，文艺复兴的艺术创作已在达芬奇与米开朗基罗二巨匠的驱动下走至高山之巅，聪明的拉斐尔剑走偏锋，以“秀美”取胜，另辟蹊径。D在 A 股惨遭“腰斩”、投资者

3、资产被不断蚕食过程中，市场对监管层通过推出精心筹备已逾两年的沪深300 指数期货来挽救A 股市场的呼吁亦甚嚣尘上。4下列各句中，没有语病的一项是（）A. 在一个不太大的空间里，由于万有引力的作用，十几颗甚至上百颗恒星聚成的恒星集团称为星团。B. 树懒是一种哺乳动物，外形略像猴，头小而圆，毛粗而长，耳朵很小，尾巴短，灰褐色，毛上常附有绿藻，很像树皮。C. 现在，当我通读全书，十几年来陆续印刻在脑海中的记忆被清晰地唤醒，并连成一片，重温了自己从一个音乐教育专业的研究生成长为一个研究者的学术经历，回顾了我置身其间的我国学校音乐教育所走过的不平凡的发展道路。D. 可以这样说，一个写不好对话的小说家是写

4、不出杰出的长篇的，而对话的能力恰恰1可以作为衡量一个小说家是否优异的关键因素所在。5.下列各项中与例句加点词活用现象相同的一项是（）例句：乐 游盘，则思三驱以为度A. 不能容于远近B.襟三江而带五湖C雄州雾 列D、宁许以负 秦曲6下列各项中句式与例句相同的一项是（）例句：然而不王者，未之有也A无乃尔是过与B闻有声自西南来者C若亡郑而有益于君，敢以烦执事D臣诚恐见欺于王而负赵7.下列有关文学常识的表述，正确的一项是（）A论语是孔子弟子及其后学汇集整理而成的语录体文集，记载了孔子的言行。孔子是春秋末期鲁国人，儒家学说的集大成者。B曹禺，原名万家宝，中国现代剧作家。作品除雷雨外，还有日出北京人屈原等

5、。C雨果，十九世纪法国积极浪漫主义文学运动的代表作家，代表作品有巴黎圣母院悲惨世界 海上劳工九三年等，被称为“法兰西的莎士比亚”。D白居易，号香山居士；李清照，号易安居士；欧阳修，号六一居士。李白与杜甫合称“李杜”，李贺与杜牧合称“小李杜”。8校园里运来了一批大小不一的石头，准备放在一些路口、墙角、树下等地方。学校决定在这些石头上面刻一些富有教育性的句子，用来劝学和励志， 请你根据示例按要求撰写两条。（ 4 分）示例：八字句海纳百川，有容乃大四字句十字句9.请对以下新闻事件写一则不少于50 字的简评。 （ 5 分）今年 2 月 1 日，湖南卫视“百科全说”栏目播出一期“张悟本谈养生”，让张悟本

6、一夜蹿红。他所著的 把吃出来的病吃回去一跃成为各大书店、网站的销售黑马， 书皮上“上市 4 个月突破 100 万册” 的字样赫然在目。根据张悟本的理论，绿豆、长茄子等几乎有包治百病的功效， 他还甩出 “糖尿病80%都是误诊”、“降压药会吃出脑梗、肾衰竭” 等雷人语句。2 在， 悟本的悟本堂 所是一号 求，挂号 高达2000 元， 所的 售小姐推荐挂不上号的患者 悟本的光 和 籍。 悟本 的背后，一条利益 若 若 。60二、 代文 析（28 分）（一） 下面的文字，完成1012 。 (11 分 )草堂 魂 雨蒙蒙，落叶 。当我来 ， 又是茅屋 秋 所破的季 。老天像有意在 造一份思古幽情，像有意

7、 人来品味一种人生意 文章憎命达!草堂足供 ，甬道曲折，尽可徜徉，更何况又是 雨迷蒙，黄叶 地! 草堂，草堂，此 此 的草堂在 什么呢？从开元到天宝，壮游，三吏三 ，北征，秋 八首，直到茅屋 秋 所破歌一代 史再 了一个 代， 些就足以彪炳青史了。 是杜甫的不朽， 是杜甫的 煌， 也是杜甫的价 所在。舍此，我 又何以了然在一个大起大落的 代里，有一个愈老大愈清瘦愈苦寒的杜工部! 些是不必 的。但 如此， 就 不能了然杜甫 歌抑郁沉雄的内在生命力，也 不能了然士人的用世之志与命运悲 。 正是文章憎命达的命意所在，是其深 的人生意 所在，也是中国 史上人才的成就与命运的二律悖反。中 ，士人 有一份

8、天下之志、用世之心，更何况出身于奉儒守官世家的杜甫!杜甫曾抒写人生抱 ：“甫昔少年日，早充 国 ”，“自 挺出，立登要路津。致君 舜上， 再使 俗淳。” 他希望一出山就占据要津，而且充 理想色彩要 君王赶上 中的 舜，要使全国民 淳朴敦厚。志莫大焉 ! 然而，命运 是跟人开玩笑， 史也 在捉弄志士仁人。由开元而天宝， 九 相，李林甫上台，唐王朝也已今非昔比， 能之人想 什么做什么都已不可能了。 是国家的不幸， 代的不幸， 也注定了杜甫一生宏 大志的落空。 宗即位后，杜甫表面上 有一官半 ，比如左拾 、 州司功参 、工部 外郎，3而实际上却难有作为， 薪俸也不足以养家。 离开中原后， 其行迹大略

9、是同谷锦城夔州潭州，同时他的生命也如一片黄叶飘到了尽头。可是，他的诗作却从此更加如长河激浪，深潭照物，映现出一代河山的风云、生灵的状貌。它们如钟，如鼓，回响在中华历史的长空。杜甫的命运就这样确定了，杜甫的历史角色及其创作成就也就这样确定了。这时我们再吟味 茅屋为秋风所破歌的诗句， 就会发现，个人的遭际，在诗圣眼中已不算什么了，此时他所想的只是“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，苦寒到此已极矣，而忧患、仁慈至此亦已极矣! 杜甫之胸怀，杜甫之心地足以光照日月 !“致君尧舜上， 再使风俗淳” ，或者说经邦济世，要的不就是这种德与才么?但是，风雨飘摇中的唐王朝抛弃了杜甫，而历史却于风雨飘摇中造就了

10、另一个杜甫。这究竟是杜甫的不幸，还是杜甫的幸运呢?历史总是把一份生命的朴素，让人咀嚼得百味丛生。流连一番，天色已晚，该走了。细雨依然。10从文章第段看，根据你的理解，草堂可能在诉说什么？请简要写出两点。(4 分 )11文章出现了多组对比，请写出两组。并结合全文，简要分析对比写法的好处。（4 分）12请结合全文，用自己的话解释“文章憎命达”的含义。（3 分）（二）阅读下面的文字，完成13 16 题。（ 17 分）姥姥的端午王 瀛十余年前的五月, 姥姥忙碌完生命里最后一个端午, 便匆匆离去。此后每自清明夜始，随着金银花的细碎步声，临近粽香五月，便有姥姥的絮语叮咛，踱着疲惫的小脚，轻轻推门，轻轻走近

11、，拾起床边垂落的被角，为我一掩再掩。物质极度贫瘠的岁月，端午，在童年的期盼中，总是姗姗来迟。等待中长大的日子，不知何时， 青苇已隔夜盈尺。 端午，似一株凌虚而至的瓦楞草，无声无息落在老家的瓦房上，就在某个清晨， 姥姥推醒了还在熟睡中的我们，她说，粽子熟了。烧了一夜的灶火已渐燃渐4熄，大 里 咕 冒着些微的水泡，粽香漫 那口大 的四周，弥漫在 家小院上空， 在孩子渴望的小嘴 ， 在 跳的童歌里。端午粽香， 年年童 ，我 在姥姥精心赶制的一个又一个端午之后 高。姥姥一双操 的枯手， 托不住昔日 跚的娃儿 ，当小弟也站在她身后，声 雄 之 ，姥姥 身回望，却已一笑白 。姥姥的端午， 从老家搬到城里，

12、 仍旧初始味道。 而安逸清 的市民生活，狭窄的 居，使姥姥更多地呆坐在 前，想念 ，想念 敞的 家小院， 犬吠，想念清晨趟着两腿露珠，一双巧手侍弄 的黄瓜架、葡萄秧，想念老槐 阴下，几位老 絮絮 年旧 ， 桑麻。姥姥似乎在那一年忽然 老。最后的端午， 姥姥依旧忙碌， 她似乎始 是 个 日大会的主持人， 任何人都可以忽略和忘 个日子， 惟她不能。 我 从各自的家里奔来吃粽子的 候， 毫没有感 到姥姥的端午，将在 里停留。只 得姥姥 叨了 多，关于 朋友了， 快点 婚了， 姥姥 么等着。大家听着，都没有在意。端午后几日， 姥姥在一个深夜忽然 下大堆未了的心事，匆匆撒手而去， 我守在她床 一步之遥，

13、却空着两手没留下老人家只言片 。次年端午， 凝重在无限哀思里， 大家小心翼翼 着， 似乎稍不留意会不慎碰落太多的哀 。 ， 到童年，那 塘、蛙 、老家的土炕、 家小孩憨 可掬的猫 小布鞋小弟忽然一句“一到端午，就想起姥姥来”。大家 住了，都不 ，大弟站到阳台，低 点起一支烟， 肩 抽 ， 不知 的眼泪叮 掉在米盆里，落在一只只秀气的青粽上姥姥 我 家巧手，包粽的“工 ”代代相 ，粽香 以后的日子。端午， 翠 与寂静， 蒹葭 的古韵， 着一春濡湿的水气， 淡、玄 。 芦 曳、薄 裳， 青衣 ，不禁想起眉清目秀，淡 行走在阡陌上的秀 村姑，初 有股矜持的冷，一身素衣隔岸浅笑低吟，柔骨而就、甜而不

14、，那种感 在常久的凝睇里埋藏，永 都 伏在心灵深 不会消失。 静的汨 江， 从 古走来， 走近几千年光阴。 姥姥的端午永 是其中一尺 的水， 着我生命的五月，走 多少年，芬芳多少年。（ 自散文百家2006 年 03 期）13第自然段在全文中起了哪些作用？ 合文意作分析。(4 分 )_14第自然段和第自然段画 的内容分 表 了姥姥什么 的感情？(4 分 )_515文章的第自然段用了整整一段的篇幅写“淡妆行走在阡陌上的秀丽村姑”，这对刻画姥姥的形象有什么作用？(4 分 )_16这篇散文回忆姥姥，姥姥应该有很多事情可写，但作者只选取了过端午、包粽子一件事来写，请探究作者这样选材的好处。(5 分 )_

15、三、古诗文积累赏析（32 分）（一）阅读下面甲乙两个文段，回答1721 题。（ 16 分）甲夜，缒而出，见秦伯曰： “秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，惟君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。乙四年春，齐侯 以诸侯之师侵蔡。蔡溃，遂伐楚。楚子 使与师言曰： “君处北海，寡人处南海，唯是风马牛不相及也。不虞 君之涉吾地也

16、，何故？”管仲对曰： “昔召康公命我先君大公 曰：五侯九伯，女实征之，以夹辅周室。 赐我先君履：东至于海，西至于河，南至于穆陵， 北至于无棣。 尔贡包茅 不入王祭不共无以缩酒 寡人是征昭王南征而不复寡人是问。”对曰：“贡之不入，寡君之罪也，敢不共给？昭王之不复，君其问诸水滨！”师进，次于陉。左传僖公四年 ）注：齐侯：指齐桓公。楚子：指楚成王。大公：即姜太公。包茅：裹成捆的菁茅。茅，菁茅，楚国的特产，用它滤酒。缩酒：渗酒，滤酒。17下列各项中加点的词解释不正确的是（）6A越国以鄙 远鄙：用作 ，把当作 邑B共 其乏困共：同“供” ，供 C不虞 君之涉吾地也虞：害怕D ，次 于 次： 扎18下列加

17、点 的意 和用法相同的一 是（）A不虞君之 涉吾地也恐美人之 暮B焉用亡 以陪 侯以 侯之 侵蔡C君知其 也吾其 也D然 亡，子亦有不利焉若不 秦，将焉取之19 上面两段文意理解有 的一 是（）A 之武最 能 服秦伯退兵，主要是因 他 “利” 字，站在秦伯的立 分析，指出“亡 ” 秦国有害无益。B 之武在 秦伯的 程中 使用了“离 ”，揭出晋惠公言而无信的往事以及晋文公 婪的本性，来挑 秦晋之 的关系。C 国 蔡国后趁 攻打楚国，楚国就派使 指 侯， 两国都是 侯，相距很 ，又没有什么利害冲突， 国不 侵犯楚国。D管仲 国可以攻打楚国的理由是当年姜太公有 佐周室之大功， 政王召康公特授予他 伐

18、“五侯九伯”的 力。20把下面两句 翻 成 代 （4 分）若亡 而有益于君，敢以 事。（ 2 分） 文：昭王之不复，君其 水 ！（ 2 分） 文：21 用“ / ” 下面的文字断句。（ 3 分）尔 贡 包 茅 不 入 王 祭 不 共 无 以 缩 酒 寡 人 是 征 昭 王 南 征 而 不 复寡 人 是 问（二） 下面 首唐 ，回答2223 。（ 6 分）雨 山村王建雨里 一两家，竹溪村路板 斜。 姑相 浴蚕去， 着中庭 子花。（注） 姑：姑嫂。浴蚕：以 水 蚕种，古 之浴蚕。722.从内容看， 首 属 ，表 了 人的情感？（ 2 分）23.古典 究 字，末句中的“ ”字用得好， 你 好在哪里？（4 分）_（三）古 文默写24. 写出下列名篇名句中的空缺部分（10分）（1）丘也 有国有家者，不患寡而患不均，。（2） 庠序之教， 白者不 戴于道路矣。（3） 湍瀑流争喧豗，。（4），不尽 江 来。（5），此 无声 有声。（6）念去去，千里烟波，。（7），独上高楼，望尽天涯路。（8） ，冷冷清清，。（9），秋水共 天一色。（10）老当益壮，宁移白首之心； 且益 ，。四、写作表达（ 60分）25. 下面的材料，根据要求作文。台湾作家 在遇一文中写道：“一