中班四月教学计划3篇

1、中班四月教学计划3篇 中班四月教学计划篇一：健康领域1、 学习依次向前快跑的动作，发展动作的灵敏性。2、 尝试进行各种合作游戏，体验与同伴合作的乐趣。3、 探索的多种玩法，发展目测能力和动作的准确性。4、 探索口袋的多种玩法，练习在口袋内双脚连续向前跳的动作，发展动作协调性。5、 引导幼儿了解蔬菜与健康的关系，鼓励幼儿多吃蔬菜，养成爱吃蔬菜的好习惯。6、 帮助幼儿练习系鞋带，锻炼幼儿的小肌肉动作。7、 了解外出时可能遇到的危险，知道不做危险的事情。8、 能辨别危险的行为，学习安全的行为，初步建立自我保护意识。语言领域1、 启发幼儿想象和体验春天的小雨给自然界带来的变化。2、 欣赏文学作品，展开

2、合理想象，尝试故事结尾，制作图书画面。(傻大熊拉车)3、 理解故事内容，能用连贯的语言说出春天的几种主要特征(春天在哪里)4、 欣赏故事，感受故事中兔兔与同伴之间相互关心的美好情感。社会领域1、 鼓励幼儿做力所能及的事，学习自己解决遇到的问题。2、 知道礼貌待人也会得到别人的帮助。3、 认识排队的标识，了解排队的规则，知道按顺序做事的好处。科学领域1、 知道从蝌蚪变成青蛙是一种特殊的变态现象，了解蝌蚪不同阶段的明显变化。2、 了解纸和纸制品，感知纸制品的广泛用途。知道节约用纸。3、 观察了解蒲公英的主要特点，知道它的种子是靠风传播的。4、 了解蘑菇的基本外形特征，比较蘑菇和香菇的相同和不同处，

3、知道蘑菇有营养。5、 知道蝴蝶是由毛毛虫变成的，观察了解蝴蝶的外形特征及生活习性。6、 认识各种塑料制品，知道塑料制品用途广泛，不乱丢塑料制品，防止环境污染。数学领域1、 学习不受物体排列形式、物体大小的影响正确感知9以内物体的数量。2、 观察理解物体的排列顺序，学习正确的按规律排序。3、 正确感知10以内数量并为等量物体匹配相应的数字。4、 正确感知10以内数序，体验10以内相邻数的等差关系。中班四月教学计划篇二：生 活 活 动1、能积极参与集体活动，学习与人相处的方法。2、学习自己穿脱衣服，体验自己穿脱衣服的成就感。3、做学习如何与人分享自己的事物。4、培养幼儿良好的进餐、午睡、盥洗习惯，

4、建立有序的一日生活常规。5、能体会妈妈对自己的爱，拥有一颗感恩的心，懂得惜福。我的妈妈、我来做蛋糕、谁饿了 爷爷奶奶小时候、小兔搬家、最好的朋友小主人和小客人友谊环一起去寻宝 指导重点：通过谈话、观察、动手操作、比赛等形式，培养幼儿的动手能力和自我服务能力。运 动1、练习原地向上体跳，培养幼儿勇于克服困难的良好品质。2、要求幼儿按照一定的指令做动作，训练幼儿的平衡性和灵活性。3、鼓励幼儿积极参与老师组织的活动，培养快乐的情感培养幼儿动作的协调性。4、训练向指定方向跑的能力，培养幼儿的灵敏性。5、愿意和同伴一起做运动，体验运动的快乐。 两只小象宝宝接电话爷爷买鞋 屁股扭扭好玩的球神秘宝盒 我的小

5、鸟朋友奇妙的鸡蛋指导重点：要求幼儿按照一定的指令做动作，训练幼儿的平衡性和灵活性。游 戏 活 动1、引导幼儿倾听音乐，区分音乐所表现的不同内容，并快乐的游戏。2、游戏时，学会注意控制动作的幅度，不影响身边的同伴。3、通过娱乐游戏，让幼儿学习与人交往能在游戏中体验到帮助别人的快乐。4、培养幼儿对游戏的兴趣。我的老师小熊打电话找朋友 小鸡小鸡在哪里手的魔术慢慢变老 爷爷奶奶的最爱森林表演会荡秋千 指导重点：通过娱乐游戏，让幼儿学习与人交往能在游戏中体验到帮助别人的快乐。学 习 活 动1、学习10以内数与量的对应。2、认识几种鸟，并观察鸟的特征。3、了解动物与植物之间的关系。4、引导幼儿通过操作，能

6、找出相应的物品。5、能大胆表达自己对长辈的情感。小绿苗大象与小蚊子谁做的对 爱心周计划一家人特别的符号 商店招牌小金鱼拍照片 指导重点：学习10以内数与量的对应，引导幼儿通过操作，能找出相应的物品。家长工作1.注意培养小孩良好生活作息习惯，鼓励小孩早睡早起，积极参加晨间活动。2、懂得与人交往的基本方法，乐于与人分享自己的快乐。3、结合主题活动，请家长与孩子共同收集相关的资料，引导幼儿知道“清明节”的习俗。4、为了保证孩子的安全，请家长严格使用智能卡接送幼儿。中班四月教学计划篇三：艺术领域：1、能感受春天的美，并能运用唱、跳、奏、折、剪、撕、贴、等技能表现表现春天的美景。2、掌握同一首各中强弱的

7、明显对比，或逐渐变化的关系。3、进一步掌握折剪的方法。4、积极参与组画，并能进行节日的环境布置，体验集体创作的兴趣。5、能围绕主题，注意合理安排布局，画出有表情的画面。语言领域：1、尝试用语言清楚、连贯地表达自己的认识2、会欣赏散文，并学习想象。3、能按顺序翻阅图书，并能边看边讲述。健康领域：1.练习自如地奔跑、跳跃，高抬腿、和半蹲走，体验活动的乐趣。2、快跑时摆臂正确，上体正直。3、知道保护五官的重要性。4、懂得保护自己的安全。5、相信自己，不怕困难，会设法解决困难。科学领域：1、观察春天的主要特征，了解春天气候变化与人们生活、动植物的生长关系，能主动参与种植活动。2、掌握区分物体的宽窄、厚薄，并按5个宽窄、厚薄差异顺序进行排序。3、感知物体的厚薄、宽窄是相对的，发展幼儿的观察、比较、动手能力。4、认识九，