空气和物质的构成知识题目

1、试卷第7页，总3页一、选择题1 .下列物质属于纯净物的是（A.液氧B .酱油 C单元测试D.加碘食盐）自米水2 人类生存离不开空气，下列说法正确的是（A. 空气中可吸入颗粒物（PM5）的多少不影响人体健康B. 空气是混合物C. 空气中不含二氧化碳D. 氮气可以供给呼吸3 下列关于空气的说法中，错误的是（）A. 空气中含有少量的稀有气体，它们可以制成多种用途的电光源78%氧气21%稀有气体等其他成分 1% 在常温下能与许多物质发生化学反应）B. 空气中分离出的氮气化学性质不活泼，食品包装中充氮气可以防腐C. 按质量计算，空气中约含氮气D. 空气中的氧气化学性质比较活泼，4 下列物质属于纯净物的是

2、（A. 海水B.天然气C.冰水混合物D .石灰石高温煅烧后的剩余固体5已知一种铀原子的原子核中的质子数为92，中子数为146，说法正确的是（A.原子核外电子数为 238 B.相对原子质量为 92C.原子的核电荷数为 92 D.原子核外电子共有带 238个单位负电荷6 .在今年的化学活动周中，某校兴趣小组同学在培养中学生基本科学素养的化学实 验教学研究课题组老师的指导下，将课本“测定空气中氧气的含量”实验装置（如甲 图）改进为新的实验装置（如乙图），改进后的实验装置相对于原装置，以下评价不恰当的是A. 反应容器体积小，药品消耗少B. 装置简洁，减少了甲图装置中导管引起的误差C. 白磷比红磷着火点

3、高，使用更安全D. 容器内径相等，易准确推算出空气中氧气的含量7 .下列同组物质是由分子构成的是（）.水和铁.汞和镁条一场大雨过后，我们会觉得空气清新.碧空如洗.这主要是A. 氯化钠和水C.氧化铁氧气8. 在连续干旱的日子里，因为（）.空气中可吸入颗粒物大量减少.空气中二氧化碳含量增加火星大气中95%是二氧化碳，其余为少量的氮气.氢气,火星大气是混火星环境适宜人类生A. 气温大幅下降C.空气中氧气含量增加9. 据探测卫星发回的数据分析，还找到了有液态水存在的证据。根据以上信息，某同学作出如下推断: 合物火星大气与地球大气成分相似火星上钢铁不容易生锈存火星上温室效应显著。你认为正确的是（）A.

4、B. C. D.10 在我国的许多城市里，空气质量监测的指标主要包括悬浮颗粒（粉尘） 化硫稀有气体A.C.氧气 二氧化碳一氧化碳氮气二氧B.D.氮的氧化物（二氧化氮）11 下列气体中，常可用于充入食品包装袋防腐的是（）A.氮气B.氧气C. 一氧化碳D.二氧化硫12 .化学用语简洁明了、信息丰富、国际通用.对下列化学用语解释正确的是（A. Mg2镁离子B. O氧气C. 2CO 2个二氧化碳分子D . 2N2个氮元素13 下列关于甲烷（CH）的说法错误的是（）A.B.镁离子甲烷由碳、氢两种元素组成 甲烷由碳原子和氢原子构成甲烷中碳、氢元素质量比是3: 1甲烷的相对分子质量是16C.D.填空题14

5、. 2007年6月9 日, “八国集团首脑会议”一至同意减少温室气体的排放。请根据图 回答：co（1） 在物质分类中空气属于 O（2） 用化学式填空：制造化肥并还可以做保护气的是;能供给人类呼吸的是;上述“温室气体”是指 ;温室气体增多的主要原因是 _15 .我们每时每刻都生活在空气的“海洋”里。科学家很早就开始了对空气的研究。(1)，订sii空气王要由i题答内线订装在要不请探，订RH和氧气组成，它们的体积比约为（2）是_（3）实验结束后此同学发现自己测定的氧气体积分数偏低，你认为造成该误差的可能原因是：（写出两条即可）。（4）不能用木炭代替红磷进行上述实验的原因是实验室中可用图I所示的装置粗

6、略研究空气的组成。反应的文字表达式，红磷燃烧的主要现象为16. ( 1)可以直接加热的仪器是 、是、(2) 酒精灯内的酒精量不可超过酒精灯容积的 也不应少于(3) 酒精灯的火焰分为三层，外焰、内焰、焰心。用酒精灯的 加热物体。(4) 试管夹夹持试管时，应将试管夹夹住试管部；夹持部位在距试管口近处(5) 按实验所需取用药品。 如没有说明用量，应取 ，固体以为宜，液体以mL为宜。17 .根据如图所给信息，回答下列问题：只能间接加热的仪器17 C1氯35 A5该元素原子核内的质子数是 属”).原子核外共有 _ 电子形成离子.18 用化学用语填空：(1) 铝元素，属于 元素(填“金属”或“非金 个电子

7、层.该元素的原子容易 (填“得”、“失”);(2) 2个镁原子；(3) 5个氢气分子(4)实验室用过氧化氢与二氧化锰制氧气的化学方程式 19 请从H、O S、C N、Mg五种元素中选择适合的元素，按下列要求用化学用语填空：(1)(2)(3)(4)3个硫酸根离子2个Mg原子写出氢气和氧气燃烧的产物 空气中含量最多的气体20 在测定空气中氧气含量的实验中，参加反应的物质是生成的物质是O写出该反应的文字表达式 _21 . (5分)据报道，2004年4月16日凌晨，重庆天原化工总厂发生氯气泄漏事故，厂 区周边300m范围内弥漫着刺激性气味的黄绿色气体，消防官兵立刻进行了处理。已知 氯气密度比空气大，能

8、溶于水并与水反应生成盐酸和次氯酸。请回答：(1) 写出氯气的物理性质 (2) 为减少中毒机会，你认为人们在撤离事故地点时应尽量走 或“高处” )。(3) 氯气的化学式为 Cl 2，它属于22、写出下列的化学含义2个氢原子 氢气3个铁原子 5H2个氧离子 4计算题23 . 2013年3月底，上海、2O个钠离子身上发现对鸡、鸭舍进行消毒时常用CHCOOOH即：QHQ).试计算：(1) 一个过氧乙酸分子中有 O(选填“低处”(填“单质”或“化合物”2 个氢气分子3CO2-_2 个 Mc2+浙江一带出现H7N9禽流感.这种病毒首先在鸡、鸭等飞禽15%勺过氧乙酸溶液，过氧乙酸的化学式是个原子.24、已知

9、一个C12原子质量的1/12为1.661 X 10- kg,氧原子的原子质量为 2.657 X 10- kg, 求氧原子的相对原子质量。本卷由【在线组卷网 】自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。参考答案1 . A【解析】试题分析：A、液氧是由一种物质组成的，属于纯净物；B、酱油中含有水、盐分、色素等物质，属于混合物；C、自来水中含有水和矿物质等物质，属于混合物；D加碘食盐中含有氯化钠和含有碘元素的物质碘酸钾等多种物质，属于混合物.故选A.考点：纯净物和混合物的判别.点评：解答本题要充分理解纯净物和混合物的区别，要分析物质是由几种物质组成的，如果只有一种物质组成

10、就属于纯净物，如果有多种物质就属于混合物.2. B【解析】试题分析：A、可吸入颗粒物（PM2.5）是空气的污染物，吸入后悔对人体的呼吸系统造成严 重危害，故选项说法错误.B、空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种物质，属于混合物，故选项说法正确.C空气中含有二氧化碳， CO2占0.03%，故选项说法错误.D氮气不能供给呼吸，故选项说法错误.故选B.考点：空气的污染及其危害；空气的成分及各成分的体积分数；纯净物和混合物的判别.点评：本题难度不大，了解可吸入颗粒物（PM 2.5）对人体健康的影响、空气的成分、各成分的性质等即可正确解答本题.3. C【解析】试题分析：A、稀有气体的化学性质稳定，它们可

11、以制成多种用途的电光源，故说法正确；B、氮气的化学性质不活泼，无毒，因此食品包装中可充氮气防腐，故说法正确；C空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占78%氧气大约占21%稀有气体等其他成分1%不是按质量计算，故说法错误；D氧气化学性质比较活泼，在常温下能与许多物质发生化学反应，故说法正确.故选C.考点：空气的成分及各成分的体积分数；氧气的化学性质.点评：空气是人类宝贵的自然资源，在中考中占有重要的地位，主要考查空气的组成、空气 中氧气含量的测定、空气的用途、空气的污染及防治等.4. C【解析】试题分析：A海水中含有水、氯化钠等多种物质，属于混合物.B、天然气的主要成分是甲烷，还含有其它成分，

12、属于混合物.C冰水混合物只含有水一种物质，属于纯净物.D石灰石高温煅烧后的剩余固体中含有氧化钙以及石灰石中一些不反应的杂质，也可能有 未反应的碳酸钙，属于混合物.故选C.考点：纯净物和混合物的判别.点评：解答本题要充分理解纯净物和混合物的区别，要分析物质是由几种物质组成的，如果只有一种物质组成就属于纯净物，如果有多种物质就属于混合物.5. D【解析】试题分析：A、红磷或白磷在空气中燃烧时，能生成固体-五氧化二磷，能够达到实验目 的；如果用木炭时，木炭燃烧能生成二氧化碳气体，不能达到实验目的不正确.B、要使热水中的白磷燃烧，应该通入氧气，而不是氮气.不正确.C、稀释浓硫酸时，应该把浓硫酸慢慢注入

13、水中，不断搅拌，不能把水注入浓硫酸中.不正 确.D氢氧化钠能和二氧化硫反应生成亚硫酸钠和水，可以用氢氧化钠溶液吸收反应生成的二 氧化硫.正确.碱的化学性质；燃烧与燃烧的条件. 也是进行分析推理得出结论的依据， 实验能力.故选：D.考点：空气组成的测定；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释； 点评：化学实验现象是化学实验最突出、最鲜明的部分，掌握物质的性质和相互之间的反应关系，并有助于提高观察、6. C【解析】C项错误。试题分析：白磷的着火点要低于红磷的着火点。考点：测定空气中氧气的含量点评：通过二者是否易点燃即可进行判断。要求可燃物能在空气中燃烧，且生成物为固体。 从而达到去除微量氧气的目的。7. B【

14、解析】除去氧气，不引新入新的气体杂质， 红磷与空气中的氧气反应生成固体五氧化二磷，8. B【解析】试题分析：在连续干旱的日子里，一场大雨过后，我们会觉得空气清新，碧空如洗，只是因 为下雨时，空气中的颗粒物质溶在水中，随雨滴降落在地面，所以会感觉到空气清新，这主 要是因为空气中颗粒物大量减少的缘故，下雨不会增加氧气的含量，也与二氧化碳的量、气温没关系.故选B.考点：空气的成分及各成分的体积分数；防治空气污染的措施；二氧化碳对环境的影响. 点评：此题考查学生生活常识是学习化学不可缺少的部分，所以生活常识也一定要牢记.9. A【解析】试题分析：根据题意分析。 火星大气中95%是二氧化碳，其余为少量的

15、氮气、氢气，故是由多种物质组成的，是混合 物，正确； 火星大气中95%是二氧化碳，其余为少量的氮气、氢气，而空气的组成按体积计算，氮气约占78%氧气约占21%稀有气体约占0.94%、二氧化碳约占0.03%、其它气体和杂质0.03%， 错误；由于火星大气中没有氧气,故铁不易生 铁生锈是铁与空气中的氧气和水共同作用的结果， 锈，正确； 人类生存需要氧气，因为氧气能供给呼吸，而火星大气中没有氧气，故不适宜人类生存， 错误；95%是二氧化碳，故温室效应强于地球，正 二氧化碳是最主要的温室气体，而火星大气中 确。故选A考点：纯净物和混合物的判别，空气的成分及各成分的体积分数，二氧化碳对环境的影响， 金属

16、锈蚀的条件及其防护 点评：本题难度不大，但涉及的知识点较多，且均属于对基础知识的考查，要求学生在平时 的学习中要加强相关基础知识的储备。10. A【解析】目前计入空气质量监测的项目有，可吸入颗;选项中的氧气、氮气、二氧化碳和稀有气A试题分析：根据空气质量监测的项目分析比较， 粒物、一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮和臭氧， 体都是空气的主要成分，不是污染物，故选。故选 考点：空气的污染及其危害 点评：熟记空气的主要污染物，了解了空气质量监测的指标是解答此题的关键，还要明确 CO2不属于大气污染物，但是 CC2排放过量会引起温室效应”。11. A【解析】试题分析：可用于充入食品包装袋防腐的物质应该具有

17、的性质是：化学性质不活泼，无毒.解：A、氮气的化学性质不活泼，无毒，可以用于充入食品包装袋防腐故选项正确；B、氧气的化学性质比较活泼，不能用于充入食品包装袋防腐故选项错误；C、一氧化碳有毒，不能用于充入食品包装袋防腐故选项错误；D二氧化硫有毒，不能用于充入食品包装袋防腐.故选项错误.故选A.考点：常见气体的用途.然后再根据物点评：本题主要考查物质的性质和用途，解答时要充分理解各种物质的性质，质的性质方面进行分析、判断，从而确定物质的用途.12. C【解析】试题分析：A、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略.镁离

18、子可表示为：Mg+，故选项说法错误.B、氧气属于气态非金属单质，在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字，其 化学式为：02,故选项说法错误.C、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相 应的数字，则2CQ可表示为：2个二氧化碳分子，故选项说法正确.D元素只讲种类、不讲个数，2N可表示2个氮原子，故选项说法错误.故选C.考点：化学符号及其周围数字的意义.点评：本题难度不大，主要考查同学们对常见化学用语(离子符号、化学式、分子符号、原 子符号等)的书写和理解能力.13. B【解析】试题分析：A、甲烷是由碳、氢两种元素组成的，故选项说法正确.B、C、D甲

19、烷是由甲烷分子构成的，甲烷分子是由碳原子和氢原子构成，故选项说法错误.甲烷中碳、氢元素质量比是 12： (1X 4) =3： 1,故选项说法正确.甲烷的相对分子质量是 12+1X 6=16,故选项说法正确.故选B.考点：化学式的书写及意义；相对分子质量的概念及其计算；元素质量比的计算.点评：本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析 问题、解决问题的能力.14. 混合物氮气 氧气 二氧化碳 化石燃料的燃烧【解析】试题分析：（1）根据空气的组成可知，空气是由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等多种物 质组成的，故属于混合物。（2）根据空气中各成分的组成和性质分析。 常

20、用化肥分氮、磷、钾肥，以及复合肥，而氮肥可由氮气制造；且氮气不活泼，可作保护 气，故其化学式为 N2； 氧气能供给生物的呼吸，故其化学式为Q;CQ; 二氧化碳是造成温室效应的主要原因之一，故其化学式为 二氧化碳增多的原因，主要是化石燃料的大量燃烧造成的。考点：二氧化碳对环境的影响，空气对人类生活的重要作用，纯净物和混合物的判别点评：学会正确判别典型的纯净物和混合物，熟记空气的主要成分， 及各成分的组成和性质,以及它们的用途和对环境的影响，是解题的关键。(1)氮气4: 115.（3）（4）为气体，不会造成压力差磷+氧气一点燃T五氧化二磷剧烈燃烧，放出大量热，产生大量白烟 红磷量不足装置未冷却就打

21、开止水夹（或塞子没塞紧、装置漏气）红磷与氧气反应生成的产物是固体，会造成压力差；木炭与氧气反应生成的二氧化碳（5）汞+氧气一加热T 氧化汞氧气与汞发生反应导致钟罩内气压降低（6）AC D【解析】试题分析：（1）空气主要 由氮气和氧气组成，它们的体积比约为4: 1。+氧气（2）实验室中用图I所示的装置粗略研究空气的组成。反应的文字表达式是磷一空T五氧化二磷，红磷燃烧的主要现象为剧烈燃烧，放出大量热，产生大量白烟。（3）实验结束后发现自己测定的氧气体积分数偏低，造成该误差的可能原因是：（写出两条即可）红磷量不足装置未冷却就打开止水夹（或塞子没塞紧、装置漏气）。（4 ）不能用木炭代替红磷进行上述实验

22、的原因是红磷与氧气反应生成的产物是固体，会造 成压力差；木炭与氧气反应生成的二氧化碳为气体，不会造成压力差。（5）200年前，拉瓦锡用图II所示的装置研究了空气的组成。他把少量汞放在密闭的容器 中连续加热，得到了红色的氧化汞粉末，同时钟罩内的汞液面上升。 该化学反应的文字表达 式是汞+氧气一加热T 氧化汞。汞液面上升的原因是氧气与汞发生反应导致钟罩内气压降低。（6）易溶于水的气体只能用排空气法收集，AC气体都能溶于水，只能用排空气法收集；D气体难溶于水，密度小于空气，既能用排水法收集，又能用向下排空气法收集。考点：空气的组成；化学反应表达式；气体的收集方法。点评：按体积分数计算，空气中含有78

23、%勺氮气，21%勺氧气，0.03%的二氧化碳，0.94%的稀有气体，0.03%的其他气体和杂质。密度收集气体时，要根据气体的性质选择合适的收集方法， 易溶于水的气体只能用排空气法收集， 不易溶于水的气体，可用排水法收集，密度大于空气的气体可以用向上排空气法收集， ： 小于空气的气体，可以用向下排空气法收集。15. (1)易燃或可燃性，化学性质较活泼。(2)密度比空气小； 化学性质稳定。【解析】化学试题分析：(1)氢气剧烈燃烧而爆炸的事实说明氢气具有什么化学性质易燃或可燃性， 性质较活泼。(2)新的方案是：采用一种安全气体一一氦气，作为大型升空气球的气体，由此推测应具 有的性质是密度比空气小；化

24、学性质稳定。考点：氢气的性质和用途；氦气的性质和用途。点评：氢气是密度最小的气体，易燃烧，化学性质活泼，是理想的能源； 氦气是稀有气体，密度小于空气，化学性质稳定。16. 17；非金属；3;得【解析】试题分析：根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的原子序数为17；根据原子序数=核电荷数=质子数，则该元素原子核内的质子数为17;该元素的名称是氯，属于非金属元素.由该原子结构示意图为可以看出：圆圈内的数字是17,该元素原子核内有17个质子；原子核外有3个电子层，最外层电子数是 7,在化学反应中易得到 1个电子而形成阴离子.原子结构示意考点：元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示

25、意图. 点评：本题难度不大，了解元素周期表中元素的信息及辨别元素种类的方法、 图的意义是正确解题的关键.+3MnOn18. (1) Al； (2) 2Mg； (3) 5CH; (4) 2H2QZfQ+Qf.【解析】试题分析：(1)由化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故正三价的铝元素可表示为:+3A1.表示多个该原子，就在其元素符号(2) 由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子， 前加上相应的数字，故 2个镁原子表示为：2Mg.(3) 由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上 相应的数字，则 5个甲烷分子可表示

26、为：5CH.(4) 过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：Mn022H2Q2H2Q+Qf.考点：化学符号及其周围数字的意义；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.+2MgO; (4) CH.点评：本题难度不大，主要考查同学们对常见化学用语(化合价、原子符号、分子符号、化 学方程式等)的书写和理解能力.19. (1) 3SQ2; ( 2) 2H; (3)【解析】答案第9页，总7页试题分析：(1)由离子的表示方法，在表示该离子的兀素符号右上角，标出该离子所带的正 负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略.若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，

27、故3个硫酸根离子可表示为：3SO2.(2) 由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号 前加上相应的数字，故 2个氢原子表示为：2H.(3) 由化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，我2数字在后，故氧化镁中金属元素的化合价可表示为:(4 )最简单的有机物是甲烷，其化学式为:CH.考点：化学符号及其周围数字的意义.点评：本题难度不大，主要考查同学们对常见化学用语(离子符号、原子符号、化合价、化 学式等)的书写和理解能力.20. (1)氧气 (2)8(3)由于白磷燃烧放热，气体先膨胀，然后燃烧消耗氧气再收缩1/5【解析】试题分析：由

28、题意得，本实验是利用燃烧法测定空气中氧气的含量的，故：(1) 实验目的：测定空气中氧气的体积分数。(2) 实验现象：白磷着火燃烧，活塞先右移，后左移，最后停在刻度约为(3) 现象解释：白磷着火燃烧时，活塞先右移后左移的原因由于白磷燃烧放热， 胀，然后燃烧消耗氧气，冷却后气压减小，再收缩的结果。(4) 实验结论：空气的成分按体积计算，氧气约占1/5。 考点：燃烧法测定空气中氧气的含量。点评：题中燃烧法测定空气中氧气的含量，要注意几点才能保证实验成功：装置不漏气；3、等到装置冷却后再观察实验现象，推测实验结论。21 . (5分)(1)氮气(2)氧气二氧化碳、通入澄清的石灰水后变混浊 呼出气体中二氧化碳和水蒸气的含量大大提高。【解析】分析：空气中氮气约占其体积的78%参与人体新城代谢的气体是氧气；人体呼吸消耗氧气产生二氧化碳， 检验二氧化碳常用的是澄清石灰水；氮气虽然没有参与反应但由于其它气体量的增加，导致它的体积分数减小.解答：解：(1)空气中氮气约占其体积的78%故答案为：氮气(2) 生物的新陈代谢需要呼吸消耗氧气，故答案为：氧气(3) 人体呼吸是消耗氧气释