有关读书的作文高中三篇

1、【篇一】文字之所以比烟花更璀璨，是因为，我可以看着它在光滑的纸页间静静旋舞，演绎岀永恒，浅吟低唱岁月的旋律。题记在人类璀璨的历史文化长河中文字被演绎成本本发人深思的书籍,古有“读万卷书，行万里路”之谈，今有“读过一本好书，像交了一个益友”，所以读书就像是旅行，走过多少路便收获多少风景。我喜欢读书，从咿呀学语蹒跚学步时就听大人讲“孔融让梨”的故事第一次明白孝与亲，长大一点了开始慢慢接触书籍，我所拥有的第一本书是安徒生童话，从书中我看到了小矮人们的勇敢,白雪公主的善良和小红帽的机智它在我幼小的脑海中种下了一颗对美好事物向往的种子,如今,随着时光的流逝，那本童年的书已不在但我的读书热丝毫没有减退。我

2、如饥似渴的读着一本本文学名着，从中我深深懂得了当时社会的黑暗了解了作者的生平法国诗人阿尔弗雷.德.缪塞的诗有着离奇的情节绚丽多彩的描写和丰富的情感，他的长篇小说一个世纪儿的忏悔简述了在当时统治者压迫下一个悲观缺乏理想的缺乏行动心的年轻人的悲惨故事。列夫.托尔斯泰的 复活也深刻放映了在沙皇的统治下，人们受到的压迫善良的本性转化为恶这些都给我心灵带来了极大震撼。书籍就像一位良师教我辨别真善美假恶丑，一次次指引我向对的方向前进。人们常说“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，这话确实没有半点虚假，在这“黄金屋”里，我看到苏轼大唱:11大江东去浪海尽，千古风流人物 “的豪迈洒脱，仿佛饮一盏白干，让我 *飞

3、跃；我看到李清照“寻寻觅觅凄凄惨惨戚戚“的情真意切，恰似品一杯红酒，让我意深情浓；我亦看到李白飞流直下三千尺,疑是银河落九天“的奇特思绪，好比干一瓶老窑，令我回味无穷，在“颜如玉”里，我看到了洪战辉,当他还是个孩子时已经对另一个更弱小的孩子担起了责任，他在贫困中求学，在艰辛中自强，从一 个小男孩变成了男子汉。读书能带给我最真切的感受的震撼呢。曾经有人说过：“要么读书、要么旅行，灵魂和身体，必须有一个在路上”我觉得读书就是一次旅行我漫步于塞外大漠中，看王维点燃的那一柱孤烟笔直入天，欣赏“长河落日圆”的动人画卷,令人流连忘返。天空中，雁去衡阳，大漠边是范仲淹“燕然未勒归无计”的报国思乡之情。军营中

4、 羌管悠悠，倾诉思乡之情。此情此景，怎能不令人感动至深，我流泪于雨果的巴黎圣母院，如同我亲眼目睹驼背的卡西莫多攀上高高的钟楼,在晨曦中敲响瞭亮的钟声 ；我亲眼目睹漂亮的爱斯美拉达被一帮坏人拐走，受尽苦难，终与母亲相认。我更为卡西莫多与爱斯美拉达的死感到沉痛。因 为这深深的触动，我感慨流泪。读书便是旅行，旅行便是读书，走多少路就收获多少风景。书是逆境中的慰藉，是前进时的动力，是失败时的鼓励，书籍就像一盏明灯纵使处于黑暗也无 所畏惧指弓I人们找到前进的方向。【篇二】在清风徐来的早晨，落霞满天的黄昏，抑或是万籁俱寂的夜晚，也可以是茶余饭后的小憩，喜 欢手捧一本书，徜徉在书海中，难以自拔。总喜欢手捧一

5、本小说，在庭院中，在树荫下，在躺椅上，读得兴致勃勃，去收获小说中的宝藏 与精华。我愿意走进四大名着。走进水浒传，去领略一百零八位身怀绝技、心胸坦荡的壮士情怀;走进西游记，去体会师徒四人历尽九九八十一难，终成正果的艰辛；走进三国演义，去走 进一个尔虞我诈、勾心斗角的混乱时期；走进红楼梦，去思索四大家族的兴盛衰落，大观园里 错综复杂的爱恨情仇我要走进假如给我三天光明，感受海伦凯勒因失明而产生的绝望与痛苦，在莎莉文老师看她付岀的努力和艰辛的鼓励与帮助下，看她如何面对挫折，如何笑对人生与苦难,我要走进名人传，看贝多芬面对双耳失聪的痛苦,但却奏岀给人无穷力量的命运交响曲的;看列夫托尔斯泰对自己的排斥，但

6、看米开朗基罗受人轻视的迷茫，但却雕刻岀世间难有的作品; 却写岀精妙小说，获得独一无二地位的文学地位我要走进钢铁是怎样炼成的，看保尔柯察金那顽强的意志与为革命献身的伟大品格，看 他即使受重伤仍笑对生活的乐观与豁达；我要走进巴黎圣母院，看那丑陋的人却有一颗无人能 及的善良心的启迪；我要走进地心游记，看凡尔纳笔下地心冒险的奇幻与可怕；我要走进拿 破仑，看这位天才法国将军驰骋疆场的英勇与果敢我要去看孔乙己的悲剧与迂腐，我要去看祥子的三起三落，我要去看尼摩船长的冒险风范，海 上航行的点点滴滴，我要去看诸葛亮借东风、草船借箭等岀神入化的妙计奇策，我要看到皆大欢喜的局面时，我会拍手叫好；看到悲惨结局时，我会

7、黯然神伤；看到幽默片段时, 我会忍俊不禁。不同的书带给我不同的感受。书让我领略风云变化，让我看透人间的喜怒哀乐，让我领悟深邃 的人生哲理。徜徉书海中，书中也有一个“我”，品位书墨幽香。【篇三】读书，是一种提升自我的艺术。“玉不琢，不成器，人不学，不知义。”读书是一种学习的过 程，一本书有一个故事， 一个故事叙述一段人生， 一段人生折射一个世界， “读万卷书， 行万里路”悬梁刺股”、说的正是这个道理。 读诗使人高雅， 读史使人明智， 读每一本书都会有不同的收获。“萤窗映雪”，自古以来，勤奋读书，提升自我是每一个人的毕生追求，读书是一种雅的素质，能 塑造人的精神，升华人的思想。今天，我就给大家谈论

8、读书。读书有三到，就是心到、眼到、口到。心不在课本上，那么眼睛就不会看仔细，思想不集中， 只能随随便便地诵读，那一定不能记住，即使记住了也不能长久。三到之中，心到最重要。思想集 中了，眼会看不仔细，嘴会读不正确吗？读书三境界，是清代文学家王国维提出的读书理论。王国维在人间词话说：“古今之成大 事业、 大学问者， 必经过三种之境界： 昨夜西风凋碧树。 独上高楼， 望尽天涯路。 此第一境也。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。此第二境也。众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。此第三境也。”这三境界分别选自: 晏殊蝶恋花、柳永凤栖梧、辛弃疾青玉案。东晋诗人陶渊明，热爱田园生活，喜爱读书。他写了一

9、首杂诗：“盛年不再来，一日难再 晨。及时当勉励，岁月不等人。”告诫人们要珍惜时光，好好读书。唐代文豪韩愈在一首读书诗中 写道： “读书患不多， 思人患不明。 患足已不学， 既学患不行。 ”指出在治学的过程中， 要“多读、 多思、虚心、躬行”。唐代书法家颜真卿写有一首留芳千古的劝学诗：“三更灯火五更鸡，正 是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”他劝诫人们要勤奋学习，不要错过读书的好 时光。明代科学家宋应星，写有劝人们读书要专一，切忌胡思乱想的怜思诗：“一个浑身有几 何，学书不就学兵戈。南思北想无安着，明镜催人白发多。”明代诗人于谦喜爱读书，认为读书能 得到美好的精神享受： “书卷多情似

10、故人， 晨昏忧乐每相亲。 眼前直下三千字， 胸次全无一点尘。 ” 清代诗人袁枚一首读书诗提醒了人们， 读书要求理解， 切莫囫囵吞枣： “读书不知味， 不如束高阁。蠹鱼尔何如，终日食糟粕。”这一首首诗，都隐藏着一个个背景。古往今来有多少名人名诗激励着 我们读书。读书，因感悟的积累而结果。让读书成为习惯，是一个古老而崭新的话题。那么就让读 书成为我们的习惯吧！“鸟欲高飞先振翅， 人求上进先读书”的解释为： 从字面上理解， 就是：小鸟如果想展翅高飞，那就先要学会如何振动自己的翅膀；人如果想上进，就要先丰富自己的知识。学不倦从更粗浅的道 理说，就是：我们如果想将来有一份好的工作、好的前途、好的发展，先

11、要用功读书，丰富自己的知识，通过不停的学习来弥补自己的不足。纵观古今中外，多少成功人士不都是终生好吗？这句话 对我而言，不仅仅是我的座右铭，早已成为我精神上的目标了，我离不开书为什么这么说那是 因为书，是我贫瘠的土地中的绿色；书，是我重重的枷锁中的钥匙；书，是我黑夜中的火柴；书， 是我心灵的河流中的游鱼对，只是我心中的。如果没有书，就没有我今天的所修成的正果。我 的语文老师把我们写的好文章，都打印出来，挂在班里展评，然后还发到报社，并且报社看到有好的文章还采用。以激励我们多些好文章。老师接了我们好长时间了，我一篇文章也没被老师给打印阿 Q 正传、金庸先生的武侠小说、出来。我就经常写文章，别人写的文章语句都是那么的优美，而我写的文章却没有那么的好。我就 看到了这句话。我就看了一些名着，如，鲁迅的朝花夕拾 老舍