2021年多省高考改革方案出台

1、多省高考改革方案出台 多省高考 _方案密集 _，不分文理成趋势逐渐形成！下面是应届毕业生为大家收集的关于多省高考 _方案 _，欢迎大家阅读! _招生批次和科目设置是多省份 _的重点内容：多个省份都已经明确取消文理分科，同时对一些科目实行一年两考或多考，而不再是一考定终身。 在高考成绩的计算上，几乎所有已公布 _方案的省份都选择“统考+选考”模式，即语、数、外3科统考成绩加上学生自主选择的3门高中学业水平等级性考试科目 的成绩。稍有不同的是，有些省份选择的是“6选3”，有的省份给出的是“7选3”，但是本质相同，即从6门或7门科目中自主选择3门计入高考成绩。 因为学生是从6门或7门中进行自主选择，

2、这也就打破了过去文科和理科的界限，使文理不分科成为可能，也使学生们根据自己的特长和兴趣进行和选择成为可能。 大部分省份在方案中都提到了外语将实行一年两考的模式。从高考科目上的这些变化可以看出，各省高考 _方案都突出了增加考生选择性的特点，学生既可 _选择在什么时间完成考试学生可在高一时就完成自己的英语考试，也可以自主选定哪些科目参加合格性考试，哪些科目将计入高考成绩。这些措施真正实施后，将减轻学生集中应考的压力，也会改变过去高考“一考定终身”的弊端。 这些已经公布的高考 _方案中，多个方案都提到高考录取批次的“合并”。 一些专家认为，合并本科二批、三批将有利于消除社会对本三录取高校毕业生的偏见

3、，推动民办本科院校和 _学院的发展，有利于今后高校毕业生平等就业。 除了第二、三批次的“合并”外，一些省市还提出了合并第一、第二招生批次。这样，传统的“一本”和“二本”的区分没有了，所有的本科院校都在同一个平台上供学生填报。 在众多高考 _方案的表述中，我们还能看到这样的变化：山东省高考 _方案在志愿填报上把原来的“学校+专业”方式改为“专业(类)+学校”形式。这个看似前后顺序上的调整，传达给公众的是“专业优先”的概念，把目前以学校为投档目标单元、投档后学校再关门进行专业录取的“学校+专业”志愿填报形式，改为以专业为优先条件、然后捆绑学校的“专业+学校”为投档单元的志愿填报形式。 采用“学校+

4、专业”的方式，学生首先被学校录取，最终可能进入的不是自己选中的专业，而采用“专业+学校”的方式后，某个专业对应的.可能不是一所学校而是多所高校，这样在高校录取中将会探索出一条“一档多投”“多次选择”的投档模式，将加强高校与学生之间的双向选择机会。 这一方式的出现具有很强的引导作用，它要求高中生从高一起就应该逐渐明确自己的专业特长。有专家甚至指出，应该在普通高中建立起职业适应性的测试，让学生在高中一入学就进行专业规划，改变学生“为考大学而考大学”的倾向，同时也能改善目前高校千校一面的教学风格。 xx年9月份， _ _了关于深化考试招生制度 _实施意见，明确了从xx年开始要逐步增加使用全国统一命题

5、高考 _的省份。今年“ _”期间，就有代表建议恢复高考全国统一命题，甚至有人呼吁要“全国高考一张卷”才公平。 对此， _首先做出了解释。他说， _成立之后，曾经有过一段时间全国一张 _的情况，但是由于全国一张卷安全风险很大，一旦泄密，上千万学生就要重考，加上xx年开始分省分阶段实施普通高中课程 _方案，各地课程 _和教学 _进展不一，于是，开始先后在16个省份进行分省命题试点。 “除了这16个省份自主命题外，其余15个省份由国家考试中心命题，但也不是一张卷子，是有4套卷子。也就是说，我们每年高考约20套卷子在进行。” _说。 对于未来是否还会继续扩大全国卷使用省份，过渡到一个命题中心，即俗称“全国一张卷”， _说，这个要由实践来 _，现在说还为时