小学北师大版六年级数学下册《图形的放大和缩小》ppt精品课件_第1页
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北师大版六年级数学下册,图形的放大和缩小,巨人”的身高与普通人 的身高的比是4:1,该如何为“巨人”设计一间教室呢,按相同的比放大,如果下图中的长方形表示我们教室的大小，你能按4:1的比将图形放大，画出“巨人”教室的大小吗,6,24,3,12,24,6,4:1,12,3,4:1,放大前后图形对应 线段长的比相等,如果下图中的三角形表示巨人用的三角尺，你能将这个三角形按1:4缩小，画出我们用的三角尺吗,8,8,2,8,1:4,2,8,1:4,2,2,2,8,1:4,缩小前后图形对应 线段长的比相等,1.下面哪个图形是图A按2:1的比例放大后的图形？哪个图形是图A按1:2缩小后的图形,2.下面的每个方格表示1cm2。先按要求将图形放大或缩小，再回答问题,将下面的正方形缩小，使缩小后的图形与原图形对应线段长的比为1:3,想一想，缩小后的图形与原图形的面积比也是 1:3 吗,1:9,2.下面的每个方格表示1cm2。先按要求将图形放大或缩小，再回答问题,将下面的长方形放大，使放大后的图形与原图形对应线段长的比为2:1,想一想，放大后的图形与原图形的面积比也是 2:1 吗,4:1,3.找一找生活中有哪些把图形或物体按比例放大与缩小的现象，与同伴交流,4.将下面的图形按比例

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