分数的意义和性质练习题(最新整理)

1、分数的意义和性质练习题（一）1、 把 3 米平均分成 4 份，每份占 1 米的（），是（）米。2、 5/8 的分母加上 40，要使分数的大小不变，分子应加上（ ）。3 40 平方分米（）平方米75 厘米（）米350 千克（）吨4、分数 a/b(b 不等于 0)，当（ ）时，它是假分数；当（ ）时它是真分数；当（）时，它是这个分数的分数单位；当（ ）时它是最简分数。5、修一条 4 千米长的水渠，5 天修完，平均每天修（ ）千米，相当于 1 千米的（ ）。6、18/20 的分数单位是（ ），再加上（ ）个这样的单位是 1。7、“一块菜地的 1/6 种了黄瓜”中，把（ ）看作单位“1”，平均分成（

2、）份，种黄瓜的是这样的（）份。8、“红气球是气球总数的 5/6”中，把（ ）看作单位“1”，平均分成（ ）份，红气球是这样的（ ） 份。9、把 8 公顷地平均分成 15 份，每份是这块地的（ ），每份是（ ）公顷。10、在括号里填上适当的分数。7 厘米=（ ）米35 立方分米=（）立方米53 秒=（ ）时25 公顷=（ ）平方千米29 时=（ ）分9 分=（ ）时119 平方分米=（ ）平方米3083 毫升=（ ）升11、一堆煤平均分 7 次运完，每次运这堆煤的（ ），5 次运这堆煤的（ ）。12. 8 和 9 的最大公因数是（），最小公倍数是（）。12 和 72 的最大公因数是（），最小公倍

3、数是（）。13. 一个数 3、5、7 分别除都余 1，这个数最小是（）。14. 两个数的最小公倍数是 180，最大公因数是 30，其中一个数是 90，另一个数是（ ）。15. a 和 b 是互质数，它们的最大公因数是（），最小公倍数是（）。16. 一台碾米机 30 分碾米 50 千克，平均每分碾米（ ）千克，照这样算，碾 1 千克米要（）分。17、把 5 米长的绳子平均分成 8 段，每段长（）/（）米。18、六（1）班种树 56 棵，五（1）班种树 40 棵，六（1）班种的棵树是五（1）班的（ ）/（ ），五（1）班种的棵树是六（1）班的（ ）/（ ）。19、一堆煤平均分 7 次运完，每次运这

4、堆煤的（）/（），5 次运这堆煤的（）/（）。20、小红从学校到图书馆要步行 32 分，小青从学校到图书馆要步行 35 分，小红每分步行这段路程的（）/（），（）步行的速度慢一些。21、一台碾米机 30 分碾米 50 千克，平均每分碾米（ ）千克，照这样算，碾 1 千克米要（）分。22、20=（）/20 4=3（）/67 1/3=6（）/3=5（）/323、王师傅 5 分钟加工 17 个零件，李师傅加工 20 个零件需要 6 分钟；张师傅 7 分钟加工 23 个零件。（ ）的工效最高。24、分母是 a 的最大真分数是（ ），最小假分数是（ ）。25、分子是 10 的最大假分数是（ ），最小假分

5、数是（ ）。26、把 4 吨煤平均分给 5 户居民，平均每户居民分得总吨数的（）/（），每户居民分得（）/（）吨。一。填空分数的意义和性质练习题（二）1. 18/20 的分数单位是（），再加上（）个这样的单位是 1。2. “一块菜地的 1/6 种了黄瓜”中，把（）看作单位“1”，平均分成（）份，种黄瓜的是这样的（）份。3. “红气球是气球总数的 5/6”中，把（）看作单位“1”，平均分成（）份，红气球是这样的（）份。4. 把 5 米长的绳子平均分成 8 段，每段长（）/（）米。5. 把 8 公顷地平均分成 15 份，每份是这块地的（），每份是（）公顷。6. 在括号里填上适当的分数。7 厘米=（

6、）米53 秒=（ ）分7. 小红从学校到图书馆要步行 32 分，小青从学校到图书馆要步行 35 分，小红每分步行这段路程的（）/（），（）步行的速度慢一些。8. 一台碾米机 30 分碾米 50 千克，平均每分碾米（）千克，照这样算，碾 1 千克米要（）分。9. 3/7 的分数单位是（），有（）个这样的分数单位。10.（）个 1/8 是 1,12 个 1/5 是（）,1 里有（）个 1/10,3 里有（）个 1/6。339 分=（）时119 平方分米=（ ）平方米 3083 毫升=（）升11. 王师傅 5 分钟加工 17 个零件，李师傅加工 20 个零件需要 6 分钟；张师傅 7 分钟加工 23

7、 个零件。（）的工效最高。12. 分子是 10 的最大假分数是（），最小假分数是（）。13. 把 4 吨煤平均分给 5 户居民，平均每户分得总吨数的（ ）/（ ），每户居民分得（ ）/（ ）吨。14. 分母是 7 的真分数有（）个，分子是 7 的假分数有（）个；分数单位是 37 的最大真分数是（），最小假分数是（），最小带分数是（）。15. 7/8表示把（）平均分成（）份，表示这样的（）份。它的分数单位是（），有（）个这样的分数单位。如果再加上（）个这样的分数单位就等于 1 。二、应用题1. 小华看一本书，8 天看完，平均每天看全书的几分之几？2. 一批货共 600 吨，已经运走了 250 吨

8、，运走的占这批货物的几分之几？剩下的占这批货物的几分之几？3. 小华和小明看同一本书，小华需 30 天看完，小明需 25 天看完，两人各看 5 天，他们各看这本书的几分之几？4.一个面粉厂, 用 200 千克小麦磨出 170 千克面粉磨出的面粉占小麦总数的几分之几？5. 用 300 千克黄豆可榨油 39 千克, 平均 1 千克黄豆可榨油多少千克？6. 把 5 克盐放入 355 克水中, 盐的重量占盐水的几分之几？7、拖拉机厂上个月上半月生产拖拉机 180 辆，下半月生产拖拉机 140 辆。上半月完成了全月产量的几分之几？下半月完成了全月产量的几分之几？8.把 20 块共重 2 千克的巧克力平均

9、分给 5 个小朋友，每人分得几块？每人分得多少千克的巧克力？ 每人分得全部巧克力的几分之几？“”“”at the end, xiao bian gives you a passage. minand once said, people who learn to learn are very happy people. in every wonderful life, learning is an eternal theme. as a professional clerical and teaching position, i understand the importance of continuous learning, life is diligent, nothing can be gained, only continuous learning can achieve better self. only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs