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文档简介

1、美哉，汉字初二年级第一届“汉字听写大赛”语文实践活动方案 一、指导思想面向全体学生，培养学生对祖国语言文字的感情，丰富校园文化气氛，提高学生的语文素养，增进学生学习语文的兴趣。二、活动目的（一）通过比赛活动，让学生在充满紧张感的游戏中学习知识、领略汉字之美，提高学生学习语文学科的积极性；（二）引导学生正确识记汉字，掌握汉字的音形义，能规范地书写汉字；（三）通过组织活动，使学生掌握汉字词的识记方法；（四）通过活动，使学生体会学习所带来的快乐。三、参加对象（一）初赛海选：本次活动要求全体八年级学生参与，每班15位选手作为本次“参赛选手”代表本小组和本班参加本次竞赛。（二）复赛：小组参赛选手的选拔。

2、采用“自荐”与“语文老师推荐”相结合的办法，确定最终人选。（三）决赛：每班3人进入决赛。初二年级10个班级共30人参加决赛。四、比赛内容比赛内容为听写单个汉字、汉字词语及成语；结合八年级上册语文课本。五、评价标准（一）书写词语要正确，规范，美观；（二）字迹潦草，不规范的判为错误。六、比赛时间暂定：2014年12月初。 七、活动地点南校阶梯教室，各班按“比赛场地座次表”（附件1）就坐。不按规定就坐的取消其团体奖评选资格。八、活动用具（一）参赛选手自带黑色签字笔。（二）多媒体实物展台。（三）需要为参赛选手准备桌椅。九、筹备组成员海淀外国语实验学校初二年级汉字听写大赛筹备组由主考官，裁判组，监督组和

3、计时组四个部门组成。名单如下主考官： 裁判组：监督组：计时组： 十、大赛过程安排（一）初赛阶段12014年11月中下旬公布活动详细方案，由该班班主任和该班语文老师布置相关事宜，进行海选。2各班海选出来的人员上报给该班语文老师，负责人做好登记。（二）复赛阶段在海选的基础上，每班选出3人进入决赛。（三）决赛（1）主考官开始宣报题目，主考官报出要听写字词一遍后，会对词语进行解释，接着会再读一遍听写字词并提示“答题开始”；（2）参赛选手在主考官报题时要写下本题的题号（不能书写答案，否则视为犯规）；听到开始答题后才能写答案。（3）参赛选手收到“答题开始”提示后有15秒钟时间进行书写，需要修改的必须重新书

4、写整个词或词语，每人只有一张答题纸，可以正反两面使用，除不可抗因素外不能再次申请；（4）15秒后主考官提示“答题结束”或“时间到”，参赛选手停止答题，放在多媒体实物展台上呈现给观众。等待裁判的审定；错误的由裁判计入总分。（5）所有参赛词语都听写完毕后，主考官将亮出本轮听写词语的正确写法，主考官对其进行相关解释，参赛选手和学生区场外选手进行订正。4颁奖比赛结束后公布获奖个人和获奖班级；（三）总结阶段活动结束后，各小组在语文老师的指导和小组长的领导下积极总结经验，发现不足，寻找优点，以促进学习。十一、注意事项1未写选手编号的参赛选手将直接淘汰，不能参加本次竞赛；2作弊和协同他人作弊的除直接淘汰外，将不能参加以后的汉字听写大赛；

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