周冰教学设计新部编版《6.1金刚石、石墨和C60》修订稿李艳

1、精品教学教案设计I Excellent teaching plan教师学科教案20 -20学年度第学期育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰一任教学科:任教年级:任教老师:xx市实验学校q %宀 紐八二V:无工-a1 -. 二-pi厂二一 J ：-，“丿- j-i =_a*応；j 精品教学教案设计I Excellent teaching plan人教版化学九年级上册6.1金刚石、石墨和C60教学设计一一周冰一、教学目标1 .知识与技能(1) 了解金刚石和石墨的物理性质和主要用途。(2) 知道不同元素可以组成不同的物质，同一种元素也可以组成不同的物质。(4 )了解结构、性质、用途三者的关系。(3)

2、了解无定形碳的性质与用途(3) 知道G0的分子结构及其部分用途。(4) 了解碳-60的分子结构。(5)初步了解物质的结构与性质的辩证关系。2. 过程与方法能认真观察实验现象，并会对现象分析归纳，得出科学的结论。3. 情感态度与价值以发展的观点看待碳的单质。用辩证飞眼光看待物质的性质、结构、用途的关系。教学重点了解金刚石、石墨、碳-60的结构特点，知道其性质的差别是由原子的排列方式不同(2)(1)造成的。；(2)无定形碳的性质与用途。三、教学难点(1) 物质的结构、性质和用途的之间的关系。(2) 元素与其单质的关系。四、 课时安排第一课时五、课前准备PPT 课件，玻璃片，玻璃刀，小刀， HB 4

3、B铅笔，白纸，电池，导线，开关，灯泡 试管，活性炭，红墨水八、教学过程育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰教学环节新知导入新知教师活动【事例导语】师：今天老师带来 许多实物，大家看有裁玻璃 刀、铅笔芯、活性炭、墨汁, 大家通过观察会发现它们形 态、用途各异，各具特色， 但它们却是一母同胞的兄弟 几个，怎么会这样？太耗眼 力了吧！那我们今天就研究 为什么它们是兄弟，又各自 有怎样的性质呢？【布置任务】阅读教材相关内容， 寻找解释【问题1】为何它们是兄弟?学生活动【观察、思考】【思考并回答】设计意图用现 实问 题引 发学 习的 学习 兴 趣。学习【问题2】你能说出兄弟几人吗？【问题3】我们来先研究老

4、大金刚 石。引导学生进行实验探究【问题4】同学们，你们手里的铅 笔中的铅笔芯是铅吗？ 是什么物质？那到底引导学生进行实验探究引导学生比较金刚石和石墨的性 质和用途【讲解】金刚石和石墨都是由碳 元素组成的单质，物理性质为什 么有这么大的差异呢？PPT展示金刚石和石墨的原子 排列结构模型师：金刚石的碳原子在空间上构 成连续、坚固的骨架结构，是立 体网状结构，所以坚硬。石墨的 碳原子呈平面层状结构，层与层 之间的作用力小，容易滑动，所【实验探究】1、比较一下铁和玻璃的硬 度哪个更大2请俩位学生用玻璃刀进行玻璃切割，注 意安全，指导操作，学生切割玻璃片。【讨论】为什么玻璃刀能够切割玻璃片？ 玻璃刀上是

5、一种什么物质？ 生：玻璃刀上有金刚石，硬度比玻璃大。 师：非常对，金刚石在自然界中存在的硬 度最大的物质。那金刚石除了硬度大可以 切割玻璃以外还有哪些性质和用途？大 家认真阅读教材，填写以下表格：金刚石物理性质用途【探究】：石墨的性质，以铅笔芯来做实 验分别用HB和4B铅笔在白纸上划，观 察痕迹颜色的区别(2) 用手指轻摸削下来的铅笔芯粉末，有 什么感觉？(3) 将4B铅笔芯连入电路中，观察小灯泡 是否发光？这说明石墨具有什么性质？(4) 铅笔是我们最熟悉的学习用品，是石 墨和粘土混合而成的。 铅笔上的“ H” 是什么意思呢？(5) 如果有一把长期不用而生锈的铁锁， 怎样轻易打开它呢？想一想？

6、【观察、思考】家兄 弟7 个做 线索 依次 研 究, 使整 个学 习过 程结 构清 晰, 降低 学生 学习 难 度。用实 验来 得出 结 论， 使教 学充 满科 学性 与趣 味 性。通过 教师 讲解 补充 教材 的资以很软，有滑腻感，所以结构不 同导致性质不同。师：结合金刚石和石墨的性质和 用途，讨论一下物质的结构性质 和用途之间有什么关系？ 结构决定性质，性质决定用途， 同时用途反映性质，性质反映结 构【问题5】生活中我们还常常用到 一些无定形碳，比如木炭、活性 炭、炭黑、焦炭等，它们主要由 石墨的微小晶体和少量杂质构 成，老三木炭与老四活性炭有何 特性？【演示】活性炭我们在水的净化 里提到

7、过，证明了活性炭具有吸 附性，是在红墨水中加入活性炭， 轻轻振荡后，静置一段时间后观 察现象，为了节约时间，我已经 提前一天进行了实验操作，我们 直接观察现象，发现了什么？【问题6】老五焦炭有什么用？ 【问题7】老六炭黑是什么？【讲解】炭黑是一种黑色的极细 粉末，由含碳的有机化合物不完 全燃烧或强热分解制得。蜡烛就 是一种含碳的有机物，让它不完 全燃烧，就可以制得炭黑，炭黑 可用于制造油墨、鞋油以及橡胶 轮胎的填充物。【问题8】1、科学家发现，除了 金刚石、石墨外，还有一些新的 以单质形式存在的碳，其中，发 现较早并在研究中取得重要进展 的是C60分子。大家看书，思考以 下问题：(1) C 6

8、0是由什么构成的？分子还 是原子？ C60中60表示什么？(2) C 60是单质还是化合物？它和 金刚石、石墨的构成是否相同？(3) C 60在哪些领域可能有广泛的 应用呢？2、【讲解】：除 C60外，一些 新的单质碳也相继被发现，如：C70、C240、G40 等。20 世纪 90 年代 初，科学家又致力于一种新型的【分组讨论】【思考、观察】【阅读教材】【听讲】【思考、回答】料不 足， 并使 学生 的知 识得 以填 实。你认识7兄弟【分小组讨论】当堂训练1）.由同种元素组成的物质不可 能是（）A.单质B.化合物 C.纯净物D.混合物2）.下列关于金刚石和石墨的说 法中不正确的是（）A. 它们都

9、是由碳元素组成的单质B. 他们都是电的良导体C. 金刚石质硬，石墨质软D. 他们组成单质的碳原子排列方 式不同3）.下列各物质的用途是利用了 该物质的什么性质（1）石墨常用于电池的电极，是因为；（2）活性炭可用于防毒面具的滤 毒罐里，是因为；（3）金刚石可以作钻探机钻头， 是因为（4）木炭可以除去房间里的臭 味，是因为_;（5）石墨常用于制造铅笔芯，是因为。4）.1999年，曾使用了一种“石 墨炸弹”。这种炸弹爆炸后释放 出大量纤维状的石墨，它们覆盖 在发电厂的设备上，造成设备短 路而停电，解释这是为什么？【练习】巩 固, 加深 知识 的理 解纳米材料纳米碳管的研究， 我们一起来看一下它的结构图。3、白板展示纳米碳管的结构图4、【讲解】碳纳米管尺寸小，机 械强度高，导电性好，在材料， 催化，信息等诸多领域中有重要 的应用前景，随着科学技术的发 展，更多碳单质不断被发现， 单质的用途也将不断扩大。【问题9】通过以上学习, 了碳兄弟7人，现在归纳 的名称、性质、用途吧。（填变”（填变”5）.如下图所示，中盛有红