依法办学依法治校

1、依法办学依法治校以拉小学，位于以拉村东面。学校占地面积 1200 平方米，建 筑面积 700平方米， 是一所环境优美， 教学设施设备齐全的现代 化小学。学校现有教学班 12 个，教职工 24 人，在校学生 550 余 人。我校在依法治校理念的指导下，有组织、有计划、分步骤地 全面推进依法治校工作，深入开展建章立制，规范办学，民主管 理，师生权益，法治建设等工作，构建了一个文明和谐的校园环 境。现就我校依法治校工作汇报如下：、健全机构，强化领导，有力突出依法治校工作的重要地位学校领导高度重视依法治校工作，将其列入重要议事日程， 纳入学校的总体工作规划。 成立了依法治校工作领导小组， 定期 召开专

2、门会议，研究布置依法治校工作。几名工作人员，具体负 责依法治校工作的组织、部署、协调和督查落实等。法制办公室 的设置，推进了依法治校，实现了依靠行政手段推动，解决了有 人抓、有人管的问题。聘请大槐树派出所副所长为法制辅导员， 为我校的法治工作提供专业指导和帮助。二、依法建制，以制治校，规范学校管理我校重视学校章程制定工作，组成了专门起草小组，依据教育法、义务教育法、教师法等有关法律法规，结 合学校实际，在深入调查研究，广泛征求意见的基础上，反复修 改完善，将章程草案印发学校。三、实行民主管理，建立监督机制为使学校的民主管理真正落到实处，我们完善了校委会、工会、教职工代表大会，家长委员会、家长学

3、校等组织机构，建立健全了各机构议事规则和决策程序。学校充分尊重教职工的知 情权和参政、议政的权利，不断完善教职工代表大会制度，从学 校的工作计划、发展规划、改革方案和规章制度等重大决策以及 关系到教职工切身利益的事项，全部经教代会审议通过后实施,而每年一次的教职工代表大会更是成为教职工当家作主、依法维 权的大会，深受教职工的肯定和欢迎。坚持开门办学，积极吸纳社区、家长代表参与学校的管理和 监督。始终坚持校务公开，增加透明度，以校务公开栏的形式及时全面地将学校各项工作情况和涉及教师、学生切身利益的事项 进行公示，并定期召开座谈会，听取群众对校务公开工作的意见 和建议。此外，学校还以设立意见箱、公

4、开监督电话、定期召开 家长会、发放家长调查问卷等形式，及时了解家长对学校工作的 意见，保证联络渠道畅通，自觉接受群众和社会的监督，值班领 导接待日制度的实施，不仅成为开门办学、民主监督的窗口，而 且在学校与家庭、社会之间架起了沟通互助的桥梁。四依法规范办学行为，促进依法指教严格执行国家课程设置标准， 按规定开齐开足课程， 全面实 施素质教育，并严格执行上级要求，无乱补课、随意停课调课、 无乱征订、乱收费等现象的发生。 通过教师自评、 互评、学生评、 家长评、社会评等多种形式，设立社会监督员，定期对教师的日 常教育教学行为进行监督检查， 并将其纳入年终考核。 规范的办 学行为，严格的制度约束，人

5、文化的管理模式，形成了我校良好 的校风、教风和学风，铸就了“求真务实，争创一流”的学校精 神，受到了社会各界的广泛赞誉。五、坚持以人为本，依法维护师生合法权益在学校管理过程中，我校始终坚持以人为本的办学理念，处 处维护教职工和学生的合法权益。努力为教师提供良好的工作、 学习、生活和科研条件， 多次选派教师参加各级各类进修与培训，整个积极为教师的发展搭建平台。 对教师的年终考核、 聘任和职称评 定，严格遵循上级教育部门的指示精神和学校的相关制度， 评定过程充分体现公平、公开、公正的原则，使教师的合法权益 得到了保障。1、学校依法聘任教师，按规定为教师提供良好的工作、学习条件，依法保障教师实施教育

6、、教学活动，让教师充分享有开 展教学、科研、参加进修培训等权利。2、保障教师应得的福利待遇、工资足额发放，保证教职工的婚假、产假等。3、校内民主管理机制健全，教职工参与学校民主管理，充分发挥教职工聪明才智， 真正做学校主人。 通过学校教职工代表 大会上交提案， 为学校发展献计献策， 学校工会真正成为职工之 家。4、建立校内教师申诉制度，为了让教师心情舒畅，对学校不合理、有损教师权益的事进行申诉，校长要随时接待、受理。对提案在教职工大会上作公开答复。在教育教学过程中， 坚持以学生为本， 开展了一系列的师德教育 活动，全校教师关爱学生， 尊重学生人格， 树立了良好师德形象。1、学校维护学生受教育权

7、，尊重学生人格权，尊重学生人身权利和财产权利，严禁体罚学生、严禁使用不文明语言，不准 讽刺、挖苦、污辱学生等。2、学校保证每个学生有学习和参加活动的权利，保证任何教师不准体罚学生或变相体罚学生，不准侮辱、歧视学生、不准 以任何借口把学生赶出教室，不能剥夺学生学习和活动的权利。3、不许向学生乱收费，对乱补课、乱定学习资料的教师进行举报，如果查实，学校要进行公开处理，所以，我校无乱收费 现象，接受群众监督。4、建立并实施学生安全和伤害等事故应急处理程序和报告制度，能妥善处理的学生伤害事故，学生、家长要和学校签订安 全责任状， 学校要落实治安保卫、 防火、防盗等工作， 明确责任， 实行责任追究制。5

8、、建立并实行校内学生申诉制度， 切实维护学生的合法权利。学校设心理咨询室，倾听学生烦恼，解决心理健康问题。为保护师生的人身财产安全，牢固树立“安全第一”的意识，逐 级签订了安全责任书， 并依法履行对学生的安全教育、 管理和保 护职责，建立健全了安全和伤害事故的应急处理机制和报告制 度，增强了应对各类突发事件的预防和处理能力。为进一步维护师生的合法权益， 严格执行教师和学生申诉制度及 教师和学生申诉办法， 为妥善处理师生与学校之间的矛盾、 纠纷 提供了便利，促进了校园的和谐， 为师生维权提供了有力的保障。六、加强法制教育，提高师生法律素质1、加强法制教育学习，使师生做到知法懂法建立了教师学法制度

9、和普法考试制度， 制定了教师学法计划， 采 取集体学习、 分组学习和个人自学等形式， 认真组织学习各项法 律法规。在保证学习时间的基础上，做好学习笔记，积极撰写心 得体会， 并定期参加法律知识考核， 教职工的年度学法参考率和 普法合格率均为 100%。把学生法制教育列入课程计划， 做到课时、 教材、师资、考核“四 落实”，保证了学生法制教育的学习效果。充分发挥校外法制辅导员作用， 共同做好学生法制教育工作。 “警 校共建”活动从 2000 年一直坚持到现在，取得了较好的教育效 果，受到了社会各界的广泛赞扬， 学校的校外法制辅导员经常深 入学校开展法制讲座， 指导学校法制教育活动。 印发法制宣传资料，开展“带法回家”活动，让学生把法律带回家和家长共同学 习，提高法律素质。我校2、丰富法制教育活动，提高师生守法用法自觉性为提高广大师生的法制素养， 增强师生守法用法的自觉性， 开展了丰富多彩的法制教育活动。利用班队会为载体开展教育活动， 组织学法用法主题班队会； 坚 持办好法制教育