专题7、探索生长素类似物对插条生根的最适浓度实验报告

1、个人资料整理，仪限个人学习便用，请勿商用专题7、“探索生长素类似物对插条生根的最适浓度驾验报告 相关连接1:3-3植物的激素调节1 S 言主长的效应、劳塞（生长耒（生长素的刼其他植物激乙烯I生长素的生理作用 才乗赤霉素 细胞分裂乗 -117 S II IQ 10 10 to 10 10 生长 jR/moIL专题内容1 材料用具：大红花枝条，蒸憾水、生长素类似物（生根粉、2.4-D）的母液（2000ppm.用蒸饰水配制，加 少MNaOH以促进溶解）。枝剪、刀、烧杯、口罩和手套。2. 实验前思考2.1提出问题NAA促进大红花插条生根的是多少2.2做出假设 适宜浓度的NAA可以使大红花插条基部的薄壁

2、细胞的NAA处理的插条基部长出大量不世根，而用 处理的枝条长出极少量的不定根。量不立根。2.3实验预期经过一段时间后，用2.4设计实验实脸变量是:无关变量的控制：如果单因子变量是NAA的不同浓度，所用的材料应处理时间应：配制生长类似物溶液（8组九3预实验（每个班的科技小组在实验员辅导下完成）1）枝条的选取、处理：选取一年生的、的大红花枝条28枝,长约1015cm,用刀将枝条的下端削成光滑的斜面（最好在节下）。把它分成7组，毎组4支。2）配制溶液 先配制 200ppmNAA 母液（0lgNAA+500H20） 稀释得到2ppm至12 ppm浓度的NAA溶液各100ml配制好的2、4、6、8、10

3、、12ppm浓度的NAA溶液100ml,和淸水100ml分别装入7只矿泉水瓶中。并编号：未作处理（淸水）思考：将第组未作处理、没在淸水中的意图是O 2ppm: 1 ml 碌液+99miH2O 4ppm: 2ml 母液+98mlH2O 6ppm: 3ml 母液+97mlH2O其余依次稀释得到3）浸泡NAA：将7组枝条分别浸入相应的烧杯中，深约1.5cm,记时，浸泡24小时。将浸泡后的枝条取出，晾干4小时提示：班级中可分别用不同的方法处理枝条，以便实验后讨论交流（药物浓度、时间等可分多组，如可分 别在NAA中浸泡1. 2、4、8. 12、241】等）。4）水培观察将凉干后的枝条，分别插入相应的矿泉

4、水瓶中进行水培，观察各组的生根情况，并做好记录。注意：将处理过的插条端浸在淸水中，注意保持温度请学生比较水培法和砂土法哪个效果更好？5）结果分析记录用不同浓度生长素类似物处理后枝条生根情况，如生根条数，最长与最短根的长度等。（浓度适宜的 生长素类似物处理后，在绿色树皮的皮孔处长有白色幼根）：每天记录。附表1:预实验记录 NAA时间 空白2ppm4ppm6ppm8ppm10 ppm 12pmm9月109月119月129月139月14-结论：根据大红花生根数目确定比较适宜的浓度为.浓度之间4正式实验上实验结果显示的大红花枝条生根较好的浓度，在此浓度区间进一步以0.2作为浓度梯度进行实验，探尢 杆插

5、枝条生根的最适浓度。1）枝条的选取、处理：大红花枝条44枝，分成11组，处理同上。2）配制溶液案例：分别用母液稀释配制404.244 46485.05.25.45.65.86.0 ppm浓度的NAA溶液150mk装入11只矿泉水瓶，分别编号1、2、3、4、5、6、7、8. 9、10、11。42ppm: 2.1ml 母液+979mlH2O,44ppm: 2.2ml 母液+978mlH2O.得到相应溶液。46ppm 23ml 母液+977mlH2O, 其余依次稀释3）浸泡NAA：将齐组枝条分别浸入相应的矿泉水瓶中，深约l5cm,记时，浸泡24小时。将浸泡后的 枝条取出，晾干4小时4）水培观察：将晾

6、干后的根，分别插入相应的烧杯进行水培，观察徉组的生根情况，并做好记录。 附表2：学生分组实验记录nXa 浓/ 间40424.44648505.25456586.010/310/410/510/611-5. 推岀结论:专题7参考答案：实验：2.-1）2）最适浓度 恢复分裂能力愈伤组织2.-3）适宜浓度较低浓度或较高浓度的2, 4-D和用淸 水 24）尽可能做到条件相同 长短应该一致 一系列浓度梯度的3-1）发育状况相同、粗细相同的且把芽和树叶去掉3-3）作空白对照，消除自然状态枝条生根对实验的影响.3-4）下25303-5）4ppm 和 6ppin5.从（实验记录可以看出，NAA促进迎春花插条生

7、根的最适浓度是5.0-5.2ppm之间。浓* 时间4042444648505.25456586.010/3 0000000000010/41122123010010/53546587121010/64778710103421习题精选专题练习: 植物的激素调节一、选择题1. 在子房发育成果实的过程中，所需生长素来自HA.顶端分生组织B.根尖分生组织C.侧芽分生组织D.发育着的种子2. 下列哪项与植物生长素的作用无关A.促进生长B.促进细胞分裂C.促进果实发育D.促进杆插枝条生根3. 用不透光的锡箔套在燕麦胚芽鞘尖端下的一段，在暗室中从左侧照光，胚芽鞘A.不生长，不弯曲B.宜立生长C.弯向右侧生长

8、D.弯向左侧生长4. 通过人工方法获得无籽果实的措施是HC. 液5.A.6.A.在受粉后的雌蕊柱头上涂上生长素溶液B.在未受粉的雌旋柱头上涂上生长素溶液在未受粉的雌戎柱头上涂上高浓度的生长素溶液D.在未受粉的雌蓋柱头上涂上一定浓度的生长素溶 科学工作者准备从某种被子植物中提取生长素，最理想的选材是幼叶B.幼嫩种子C.幼根D.成熟种子植物的茎具有向光性是由于HA.植物对地心引力发生的反应B.植物处于黑暗中C.植物处于强光下D.单侧光引起生长素分布不均匀的缘故7. 用一1浓度的生长素溶液涂抹在没有受粉的雌戋柱头上，其结果是A.果实和种子都能正常发rr B.果实和种子都不能正常发育C.果实能发育，但

9、不能形成种子D.种子能发育，果实不能发育8. 对4株具顶端优势的植株分别进行了下列4种处理后，有一株长出侧芽，指出是哪种处理A.去顶后在断口上放一琼脂小块B.去顶后在断口上放一富含生长素的琼脂小块C.不去顶D.不去顶，在侧芽上涂以低浓度的生长素9. 下而关于胚芽鞘弯向光源的原理有错误的是A.感受光剌激的部位在胚芽鞘尖端B.向光弯曲的部位在尖瑞下而的一段C.向光一侧分布的生长素多D.生长素在尖端产生并向下运输10. 杆插时选用带有一立数目的芽的枝条容易成活，其原因是仃A-芽能合成生长素B枝条是活的U芽的细胞能分裂D芽能迅速生长二、填空题H.在农业生产上，利用人工合成的一定浓度的生长素溶液处理没有

10、受粉的番茄柱头，就能获得12. 用燕麦的胚芽鞘进行向光性实验，可以发现感光部位在胚芽鞘的 是在13. 在一株植物体内，其根$韶位生长素浓度的高低情况是：根的分生区芽，分生区老根。14. m物的向光性生长打单侧光引超生长素生长快，茎向光源的一侧弯曲。15. 植物表现出顶端优势，说明生长素对植物的生长作用具有 浓度抑制生长。16. 根据图4一1所示实验过程回答：,而向光弯曲的部位下而的一段。伸长区，顶芽有关。光线便生长素在分布多，因此性，即，浓度促进生长,供应块U r接曼块图41(1) 甲图中，供应块是含生长素的琼脂块，接受块是不含生长素的琼脂块。实验结果，甲图中胚芽鞘C发生的现象是：。这_现象说

11、明和，(2) 乙图中，胚芽鞘D不能发生C的现象。这说明_O运输方式是(3) 上述实验说明：生长素在植物体内的运输方向是17水平放置的幼苗，幼后生长状况如图4一2,请回答:图4-2(1) A、B、C、D四点，生长素浓度较高的是。(2) 生长较快的是。(3) 产生上述情况的原因是。18. 图4一3所示是植物的四枚子房生长的曲线图，其中A、B授粉，C、D未授粉，请指出其可能原因:个人资料理仅限个人学习便用.请勿商用孑房言径(畧)图43(5) 从此图可以说明，生长素能0(6) A、D果实的区别是, 。19. 图4一4所示匍萄杆插的实验.插枝A、B、C、D的不同情况说明如下:C图44A：无侧芽，扌F插后

12、不产生不楚根；B：有侧芽，打插后长出少量的不泄根：C：有4个侧芽，杆插后长出很多不迫根；D：无侧芽，用呵嗓乙酸处理后也长出不泄根。(2)这个实验说明了O20.发绿豆芽时，用生长素进行处理，结果幼根的生长受抑制，幼茎生长迅速，芽的生长次之，这种现象说明了O答案：一、选择题1 D2. B3 B4. D5. B6. D7. C8. A9. C 10. A二、填空题H.无籽番茄12. 尖端尖端13. 大于小于大于14. 分布不均匀背光一侧向光一侧背光一侧15. 双重低高16. （1）生长并向左弯曲生长素由胚芽鞘上部运输到下部促进生长（2）生长素不能由胚芽鞘的下部运输到上 部（3）从形态学的上瑞到下端主动运输17. （1）C、D（2）AC（3）重力对生长素分布的影响18. （1）受粉后，形成种子，种子能合成生长素并促进子房发育成果实（2）在子房发疗的过程中，由于虫蛀 等原因损伤了种子（3）未受粉，无种子形成，不能产生生长素，子房萎缩脱落（4）未受粉，人工涂抹一泄浓 度的生长素，子房照样可以发育为果实（5）促进子房发育为果实（6）A果实有种子D果实无种