《这儿真好》第二课时教案_第1页
《这儿真好》第二课时教案_第2页
《这儿真好》第二课时教案_第3页
《这儿真好》第二课时教案_第4页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、这儿真好第二课时教案 这儿真好第二课时教案 *关键词：真好，课时，教案 这儿真好第二课时教案 *简介：教学目的：1、正确、流利、有感情地朗读课文；2、理解课文内容，懂得种树就能把荒绿变成绿岛；只要生活的环境变好了，朋友就会来了。教学过程：一、复习导入。1、读下面的词语，并说说它们的意思。天空、连忙、说话、绿树成荫、高兴极了2、指名朗读课文。【第二教时的开始，要十分重视 这儿真好第二课时教案 *内容：教学目的：1、正确、流利、有感情地朗读课文；2、理解课文内容，懂得种树就能把荒绿变成绿岛；只要生活的环境变好了，朋友就会来了。教学过程：一、复习导入。1、读下面的词语，并说说它们的意思。天空、连忙、

2、说话、绿树成荫、高兴极了2、指名朗读课文。【第二教时的开始，要十分重视复习检查，认真了解学生第一课时学习的情况。】二、讲读全文。过渡：这是一个童话故事，非常有趣。它告诉我们一个什么道理呢？我们来细细阅读课文。1、出示小熊图，问：小能生活在什么地方呢？请小朋友自己读一读第一段话。（1）学生自读。（2）检查回答，并板书：“孤零零”；（3）提问：小熊孤零零的，它想什么呢？（4）小结。【低年级的阅读教学，还是要细致一点，耐心地引导学生阅读思考，培养他们认真阅读的习惯。】2、讲读第二自然段。过渡：小熊它孤零零的，它多么想找到朋友呀！这个时候，天空飘来了一朵白云。（1）出示图片，问：小熊对云说了些什么？【

3、过渡的问题和出示的图片，创设了故事的饿情景。】（2）出示小熊的一句话，指导朗读。3、讲读第三自然段。过渡：云儿是怎样回答小熊的呢？小熊又是怎样做的呢？（1）指名朗读。（2）“云儿变成一棵树”，是什么意思呢？小熊明白了吗？它又做了什么呢？（3）一年、两年，这儿变了，变成什么样子了呢？（4）出示树林图，理解“漫山遍野”、“绿树成阴”的意思。（5）小结。小熊明白了云的意思，坚持在岛上种树，荒岛终于变成了绿岛。【这一自然段的内容很复杂，也很含蓄，学生很难理解，细细引导是对的。】4、讲读第46自然段。过渡：荒岛变成了绿岛，小熊的朋友来了吗？（1）范读。（2）提问：哪些朋友来了？学生答后贴上图。（3）细读

4、追问：他们是怎么来的？来了之后他们说什么？（指导学生理解“飞”和“划”的意思，并指导朗读。）【“飞”和“划”是两个重要的词语，提示比较。不仅理解了词语的意思，而且进一步了解了荒岛周围的环境。】（4）启发想像，出示填表空题：还会有谁来到这儿，还会有谁说些什么呢？（5）讲读最后一个自然段。（6）小结。荒岛变成了绿岛，引来了许多朋友，小熊高兴极了。三、.总结。小朋友，想一想，读了这个故事你懂得了什么？（只要种树，就能把荒岛变成绿岛。只要生活的环境变好了，朋友就会来了。）四、指导朗读。五、作业。1、读课文2、这个故事故事讲给爸爸妈妈听；3、完成填空：_来了，说：“_！”板书：15、这儿真好荒岛绿岛（种树）孤零零 （小鸟图）（小象图）（小猴图）（小鹿图）【这儿真好是一个童话故事。周老师的

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论