2021年大学生优秀艺术作品展策划方案

1、精编word文档 下载可编辑一、展览名称“青春旅行图”在宁高校大学生优秀艺术作品展二、展览主题和宗旨由江苏省文化厅、中国美术家协会、江苏省拍卖行业协会共同主办，南京幕府三产业园、南京四方当代美术馆协办，南京艺术学院承办的“青春旅行图”在宁高校大学生优秀艺术作品展，面向南京市广大的大学生艺术爱好者、艺术学者、艺术品投资者、艺术品经营机构（画廊、拍卖行）以及与艺术品相关的团体组织等，通过对大学生艺术作品的广泛征集，筛选出优秀艺术作品，进行大型综合展览。展览通过新鲜的展览理念和创新的展览手段，运用静态展览、动态展示、互动参与以及多媒体相结合的方式，展现大学生浓厚的创作热情，新锐独到的创作理念，以及青

2、春向上的精神风貌。让参展者和观看者都成为这场“旅行”主角，去探察青春的视角，去领会青春的态度，去感受青春的魅力，去体味青春的意义。展览旨在达到打造“效益平台”的目的一方面，打造艺术新星，展示优秀作品，拓展受众群体，为大学生们搭建一个展现艺术才华的平台、推销艺术作品并产生经济效益的平台；另一方面，为中国现阶段一部分有知识有品味的人士提供一个欣艺术和消费的平台。他们在这里可以欣到来自于“艺术新势力”原汁原味的艺术作品，可以以合理的价格购买中国当代优秀大学生的原创艺术作品，他们的精神生活也必将得到更大的提升和满足。与此同时，推广艺术教育，引起大众对其的关注和重视，建立一个以大学生为主的参与和学习艺术

3、并产生社会效益的平台。此外，还可以进一步丰富大学生艺术活动形式，将此次展销会打造成大学生自己的校园艺术文化品牌。更重要的是借此次展览传达出这样的理念漫漫人生路途，无论走到何处，无论年到何龄，青春的态度都应始终在生命的历程中旅行着，每个人都可以找到心中属于自己的“青春旅行图”。三、办展单位主办单位江苏省文化厅、中国美术家协会、江苏省拍卖行业协会协办单位南京幕府三产业园、南京四方当代美术馆承办单位南京艺术学院四、展览地点南京艺术学院设计学院一楼、二楼展厅五、展览时间21年5月4日-1日（5月3日 艺术家报道和展厅布展，5月4日开幕式，5月9日举办拍卖会和签约仪式，5月1日撤展）具体活动流程如下1、

4、提前一周召开新闻发布会，届时会邀请相关学校领导、艺术学者、艺术经营机构和媒体，介绍此次“青春旅行图”在宁高校大学生优秀艺术作品展。2、向在宁高校的大学生和老师征集艺术作品，为期一月。3、对作品进行投票评比筛选，为期一周。4、为入选的优秀作品举办“青春旅行图”大学生艺术作品展览，为期一周。5、展览期间，在各个校区内为参展的艺术家及其作品设立投票区，在展区设置投票箱，对展出作品进行评优，选出最受欢迎的1幅作品和最受喜爱的5名大学生艺术家。6、为1幅作品举办拍卖会，并进行5名艺术家与相关艺术机构签约仪式。7、展览闭幕式。邀请专家、赞助商代表、老师等亲临现场，为比赛进行颁奖；制作相关的书画展作品集等。

5、8、撰写总结报告，召开总结会议予以汇报。六、预期成果（一）展览方式和手段整个展览包括前期征集作品、评定筛选，中期包装展览，后期拍卖签约。大学生艺术家们有着强烈的艺术创作愿望和表现欲，并且艺术理念新锐独到，表现手法丰富多元，佳作尚品不断涌现，充满了青春的态度和向上的精神，亟待展示平台的出现、大众的鉴和市场的接纳。“青春旅行图”在宁高校大学生优秀艺术作品展的活动将以“青春”作为展览的核心，运用“旅行”这一创新的展览理念，将艺术新鲜势力大学生的优秀艺术作品作为展览的内容，打破原来展览单纯的展和被动的看，以轻松自主的旅行方式，突出青春童趣与参与互动性，配以立体电视、多媒体视听艺术运用，营造出一种青春向

6、上、轻松活泼、动静相宜、时尚新锐的艺术空间，让观展的每个人感受旅行的乐趣，体会青春的意义，找到各自心中属于自己的“青春旅行图”。（二）展览形式和内容1、情境营造整个展览围绕“青春旅行图”的主题，以“青春”为主视角，加入“旅行”的新鲜元素，引导观看者展开一场属于自己的青春之旅。展厅布置运用大量的色彩突出年轻人的青春、朝气、时尚、睿智，陈设简洁大方又不失青春童趣；展区中大屏幕里播放参展大学生艺术家的剪辑视频短片，并以轻快俏皮、闲适温暖的校园歌曲做背景音乐；设计多个互动环节；光、声、影像等多媒体结合。当观众在轻松愉快的氛围下，观展也将逐渐变成一种参与式的游玩，在游览一个个艺术“景点”中，融入青春的氛

7、围，体验青春的活力，潜移默化的传达出大学生新锐独到的观念和青春向上的态度。2、区域功能划分在展览区内划分为展示区、互动区、选拔区（投票点）、演出区，四个区域相互穿插，相互配合。（1）主席台区主席台区设在设计学院一楼展厅外门口处。主席台左侧为贵宾致辞专用致辞台（透明有机玻璃，上有精美插花），右侧为主持人用立式麦可风，台面铺有地毯，台前及左右侧有绿化和不锈钢礼仪柱。（2）签到处来宾签到处设置在展厅入口处。签到处配有我校的学生和车辆导示人员和秩序维护人员。签到处设置签到导示及背景。（3）宣传区摆放此次展览的宣传册，悬挂展览海报，并设桌子摆放展览的纪念品和为此次展览特别制作的“旅行记录”明信片（如右图

8、所示），每个参与观看展览的人，在进入展区时都会拿到一张旅行纪念明信片，明信片正面标有此次游览的旅行图，观者可以在每个“景点”参与互动后盖下一枚邮戳。背面提供写观感语的区域，在观展结束后，每个人可以在此处空白面写下一句最想说的话。最后会有工作人员为观众盖上一枚“青春勋章”。此明信片可以由观众带走做纪念，也可贴在宣传区内设置的“青春为我见证”展示墙面上，公开展示。同时，此区域还提供给赞助商使用。（4）演出区搭建面积约1的舞台，以播放短片的大屏幕为背景墙，正对展厅入口处。台上摆放有音响、架子鼓、吉他、电子琴和贝司等乐器，在开幕时有大学生乐队进行现场演奏原创音乐。在固定时间段邀请原创乐队进行演奏，其余

9、时间段播放背景音乐。台子上可展示一些雕塑展品。（5）展示区主要展览1件优秀大学生艺术作品a.展区布置成一张旅行地图，即行走路线图。（如左下图）将展馆的地面铺设斑马线，设置行走箭头，路标，红绿灯等，将现场做的充满青春朝气和时尚童趣。b.展区的展示柜造型简洁，颜色亮丽，采用大气的单色系，并结合灯光的渲染。在部分展柜上安装一条传送带，将展品放置在上面，进行动态旋转展示。（如右上四格图中所示）c.展示区划分采用点线面结合的方式，融入曲线、直线，圆台、方桌等，并加上灯光的渲染。并将灯光做一定的设计，比如在不同的时间，亮不同颜色的灯；展品周围的装饰灯会根据展品前观看人数多来自动调节灯光的亮度等等。展览设施

10、均体现创意和时尚的元素。d.此外根据具体展品情况，会加入更多创意元素。（4）互动区a.设置互动“塑陶”台，在台面放置若干个陶土，与观众可以任意捏成想要的形状。台面采用亮眼、时尚、舒适的陈设(如下图所示)b.在展览区设置“观众涂鸦墙”，桌上放置各种颜色的卡纸，剪刀数把，双面胶若干，给观展者每人任选一种颜色的卡纸，剪成想要的大小和形状，贴在白色墙板上的任意位置。d.在各个互动区都设有专门的“青春邮戳”盖章台，在参与互动活动后的人们，可以根据需要在先前发的明信片上盖上邮戳。（如右图）e.此外还包括参赛作品本身所呈现的互动单元。（3）多媒体视听感受区a.在正对入口处安放液晶电视，循环播放介绍此次参展大

11、学生艺术家的宣传短片，并安装可触摸式电脑多媒体，供观众随时查询有关资料。b.为dv短片的艺术作品配置液晶电视，在特定区域循环播放。（4）选拔区（投票箱）设置“我赞他”投票箱，来参加展览的人每人都会拿到一张投票单，为自己欣的作品投票。展会结束后，工作人员在1件展品中统计出1件最受欢迎作品和最受青睐的画家5名，随后举行画作拍卖和签约等。（5）嘉宾休息区展厅西侧休息厅。3、展品展前在南京各大高校（以南京艺术学院为主）广泛征集大学生（本科生、研究生）的艺术作品，进行筛选，评出优秀作品1件、入选作品9件，共计展出1件。其中形式、体裁、风格不限，可以动态也可以静态，可以是纸张作品也可以是立体实物，可以dv

12、短片形式也可以行为艺术。要求主题向真、向善、向美、向上，凸显大学生的独到创意和青春活力。参赛作品具体要求如下1、绘画国画、油画、版画、水彩/水粉画（丙烯画），尺寸均不超过对开。2、书法、篆刻尺寸不超过四尺宣纸。3、摄影独照、组照（每组不超过4幅）均可，尺寸均为14吋。4、工艺设计含平面设计和立体设计，平面尺寸不超过对开，空间大小不超过.5立方米。5、雕塑、陶艺空间大小不超过.5立方米。6、dv短片形式的艺术作品播放时间不超过12分钟。评比事项及评委人员评比由江苏省美术家协会，赞助商代表，南京参展学校专业老师，及大众评委（学生）共同组成，其中大众评委投票占3%，协会专家和老师（约8-1人）评分占

13、4%，赞助商评分占3%。奖项设置（1）艺术作品奖各项目分设一、二、三等奖和佳作奖（2）指导教师奖艺术作品一、二、三等奖的指导教师（3）优秀组织奖奖励组织工作扎实、学生参与面广、活动效果突出的院系或高校八、经费预算49元1、宣传用品（1）横幅、海报1元；（2）制作作品集、明信片制作5元（3）宣传册xx元；纪念品1元；礼品袋5元2、展览场地布置费用8元3、触摸屏及软件（4个）1元4、嘉宾邀请费用xx元5、市内交通费1元；通讯费1元6、交流会费用15元7、工作人员食宿5 元8、前期筹备会及办公杂支6元9、不可预见性开支5元九、可行性分析随着我国经济的不断发展，人们生活水平的日益提高，越来越多的人们注

14、重精神文化的发展，愿意参与和从事文化艺术活动的人也越来越多。作为艺术院校的大学生们，在学校学习中大多都以艺术创作来展现他们的学习成果，并且一些非艺术专业的艺术爱好者们也会在课余时间进行大量的艺术创作。据中国教育部调查报告显示全国第二届大学生艺术展演活动，共有来自7个高校的41名学生参演，其中江苏全省有118所高校的近6名师生、11余幅作品参加了比赛。这一系列的数据充分说明了我省大学生有着强烈的艺术创作愿望和表现欲。而在这些形式多样的艺术作品中不乏优秀之作，价格也十分低廉。但却由于大学生自身条件的限制（如资金缺乏、宣传渠道狭窄等）和缺乏足够多展示自我的舞台，导致大量的优秀作品积压在角落，无法投向大众市场，无法寻觅知音的识，也无法使自己的艺术才华