2019第一节种子的萌发精品教育.doc

1、第二章被子植物的一生第一节种子的萌发1. 在下列条件下，播种在土壤里的种子可能萌发的是（A ）A. 清明前后将大豆种在潮湿松软的土壤中B. 种子处于休眠状态C. 土壤的温度和湿度不适宜D. 土壤板结而缺乏空气2. 在“探究种子萌发的环境条件”实验中，四个瓶设置如表。下列组 合中不构成对照实验的是（C ）1234瓶内水量无适量适量大量放置位置橱柜橱柜冰箱橱柜A. 1 和 2B.2 和 3C.1 和 4D.2 和 43. 玉米种子萌发形成幼苗的过程中，早期需要的营养物质主要来自（C ）A. 子叶B.胚C.胚乳D. 土壤4. 为了探究某种植物种子萌发的最适条件，某生物兴趣小组将等量不同含水量的该种植

2、物种子置于 25 C的条件下进行萌发，实验时保 持其他环境条件适宜并相同。记录7天后植物种子的萌发情况，结果如下表所示：种子含水量/%20304050607080种子萌发率/%8163356738681根据表中数据得出的下列结论，正确的是（B ）A. 该植物种子萌发的最适温度为25 CB. 在环境温度为25 C时,该植物种子萌发的最适含水量约为70%C. 在环境温度为25 C时,该植物种子含水量越大，萌发率越高D. 该实验数据表明，该植物种子的萌发率与氧气浓度无关5. 秋季小麦播种后，接着下了一场大雨，结果小麦出苗很少，其主要原因是（A ）A. 土壤中空气不足B. 土壤中养分流失C. 土壤的温

3、度过低D. 土壤中水分不足6. 下列关于种子萌发的叙述，正确的是（A ）A. 大米和豆瓣不能萌发是因为没有胚B. 土壤能为种子萌发提供其需要的有机物C. 播种前浸种是为了打破种子的休眠，促进其萌发D. 不同种子萌发需要的最适温度相同7. 下列选项与“测定种子的发芽率”的探究活动不相符的是（B ）A. 此探究活动不需要作出假设B. 为了使测定的结果接近总体的真实情况，应抽取种子总量的2/3作 为待测种子C. 抽取待测种子时应随机取样D. 应重复测定2次,取平均值作为测定结果8. 如图表示对四粒玉米种子分别进行处理后的情况，阴影部分表示切 除。请回答问题：(1) 这四粒种子中，在外界条件满足时，能

4、够萌发的是 A、B、C ,你的理由是它们的胚是完整的、有活力的，只损伤了部分果皮与种皮 禾口胚孚L。(2) 在能萌发的几粒种子中，在满足了外界条件的情况下，有一粒种子并没有萌发，你推测没有萌发的原因可能是胚已死亡或正处在休眠期。(3) 由此实验可知，种子萌发的自身条件是具有完整的、有活力的胚且不在休眠期。(4) 图中能够萌发的种子在长成幼苗后，与无损的正常种子萌发成的幼苗相比，植株显得瘦弱矮小,这是 胚乳 受损后,导致 营养物质减少的缘故。由此可知,挑选播种用的种子时，应选择外观 粒大饱满的。9. 下面是菜豆种子的结构和种子萌发后形成的幼苗，请据图回答：(1) 在空气充足、温度适宜的情况下，菜

5、豆种子吸收 水分,体积膨 大,进而 子叶 中的营养物质转运给 胚根 、 胚芽 、胚轴 。(2) 种子萌发时，乙图中A由甲图中的胚芽 发育而来;乙 图中的E是由甲图中的胚根 发育来的;乙图中的C是甲 图中伸长的胚轴 。乙图中的B结构就是甲图中的子叶,种子萌发后它逐渐干瘪的原因是 子叶中储存的营养物质运走耗尽。10. 孩心素养纟东 请你完善探究实验，并回答问题。西瓜是夏季的时令水果。小明同学发现，切开的西瓜在室温下放上一 两天,瓜瓤可能变质，但很难看到西瓜发芽，而吐到潮湿环境中的西瓜 籽很快就能萌发。小明把这个现象跟同学进行了讨论 ，有的同学认为 瓜瓤中温度不适宜，有的同学认为是没有充足的空气。小明认为瓜瓤 中有抑制西瓜种子萌发的物质。为此小明设计探究实验：(1)实验器材：成熟西瓜1个,清水,培养皿2个,餐巾纸若干，烧杯,小 勺等。实验步骤： 将西瓜切开，取西瓜籽洗净、用瓜瓤榨汁，待用； 取培养皿两个，分别标上A和B; 在A B培养皿内各平铺餐巾纸3层、其上各散放20粒西瓜籽； 在A培养皿内的餐巾纸上洒适量西瓜汁,B内餐巾纸上洒 等量 清水 ； 培养皿放在室温下，定期分别洒西瓜汁、清水，保持纸巾湿润； 一段时间后观察西瓜籽的萌发情况，并记录。(3) 结果预测与预期结论：若培养皿A中种子没有萌发的，培养皿B中 种子多数萌发，由此推出实验结论：西瓜瓤中