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文档简介

1、北京小学第一册数学教案26买铅笔教学目标：1、学会十几减8、 9 的退位减法。2、初步培养学生思维的灵活性和独立性。教学重点：学会十几减8、 9 的退位减法。教学难点：探讨十几减8、 9 的退位减法的计算方法。教学准备：铅笔、投影。教学过程：一、模拟表演，提出问题请表演的小朋友上台表演，师口述内容，生表演，一只大兔子开了一家文具店，小老鼠和袋鼠也在文具店里，这时来了一只小兔，它对大兔说：我买9 支铅笔。大兔把铅笔都拿出来了：一捆（ 10 支）和散的5 支，这时大袋鼠提出了一个问题： 15 支铅笔，卖出9 支，还剩多少支？二、猜一猜，列出式子1、 想一想，猜一猜，还剩多少支铅笔呢？2、 列出算式

2、， 159三、讨论159 的算法1、让学生独立思考，尝试解题。2、小组讨论：你是怎样算的？3、说说你是怎么算的？第 1页（ 1）、一根一根地减。（ 2）、 15 分成 10 和 5， 10 9 1 1 5 6（ 3）、把 9 分成 5 和 4， 15 5 10 10 4 6（ 4）、 9 6 15 15 9 64、尝试练习（ 1）、让学生拿出学具摆一摆，计算试一试各题。（ 2）、交流，你是怎么算的？四、巩固算法1、基本练习（练一练第1 题）（ 1）、让学生独立计算。（ 2）、选 3 题跟同桌说说你是怎么算的？2、摘苹果（练一练第2 题）在游戏中进行计算。3、 发展练习，（练一练教学游戏）（ 1）、让学生自由看图描述故事，提出问题，并尝试解决。（ 2）、交流。五、总结板书：买铅笔（ 1） 15 9 6 （2） 159 6 （ 3） 15 9因为 9 610 9

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