《玉山中学安全教育》.doc

1、精品文章玉山中学安全教育玉山中学小手拉大手，礼仪文明一起走主题班会活动方案一、指导思想以“小手拉大手，文明一起走”为主题，全面普及文明礼仪知识，提高文明礼仪意识，加强文明礼仪实践，形成以“讲文明、有礼仪”为荣的良好风尚。让孩子和家长的好习惯在潜移默化中培养起来。通过一个孩子带动一个家庭，一所学校影响一个社会，努力营造全社会践行道德规范的良好氛围，为创建文明校园贡献力量。二、活动目的：通过召开“主题班队会”，制定班级文明公约等活动，强化正面教育，树立先进典型，在校园营造文明和谐的氛围。三、班会的组织：主持人：班主任参加人：七（1）班全体学生四、活动内容：根据中小学生日常行为规范、中小学生文明守则

2、，结合“小手拉大手，文明一起走”要求，进一步开展“讲究卫生、不乱扔乱吐；举止文雅、不喧哗打闹；语言文明、不污言秽语；爱护公物、不乱礼貌，不乱扔乱吐，不喧哗打闹的教育。同时搭建家校互动平台，发挥学生的主动性涂乱画”基础文明习惯养成教育。通过孩子自身文明的提升以及向家长宣传文明礼仪要求，让家长、孩子共同提高社会文明程度，营造健康文明的生活环境。五、活动过程：主持人讲话：（班主任）全面普及文明礼仪知识，提高文明礼仪意识，加强文明礼仪实践，形成以“讲文明、有礼仪”为荣的良好风尚。通过一个孩子带动一个家庭，一所学校影响一个社会，努力营造全社会践行道德规范的良好氛围，为创建文明校园贡献力量。（一）、引言同

3、学们文明就在我们身边，就从我们做起（小手拉大手，文明一起走）（1）用一个优美的文明用语：礼貌伴我行，天天好心情，多说文明话，朋友遍天下。良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。让学生深切地感受到礼仪无处不在，从而激起学极生积性。（2）同学间交流寄语，让大家有较深入的了解，增进情感、友谊，更好地开展活动。（二）、看一看（1）学生认真阅读中小学生礼仪常规和中小学生日常行为规范等。（2）观看升国旗仪式课件。这样，图文并茂，给枯燥的理论知识以生命。挑选重要的，难理解的知识，结合实践给以适当的举例加以解释。（三）、测一测（1）全班学生填写下表，进行自测。中学生文明素质自我评价1.你平时说脏话吗。a.不说b.很少

4、说c.常说2.升国旗时，你能敬礼、肃穆，行注目礼吗。a.能b.有时c.不能3.进入老师的办公室，你先敲门、喊报告吗。a.是b.有时c.不4.你在家经常做一些力所能及的小事吗。a.是b.有时c.不5.离开家时，你会关好门、熄灯、再走吗。a.会b.有时c.不会6.在学校餐厅就餐打饭时，你能按顺序排队吗。a.能b.有时c.不能7.你能按时保质完成作业，不抄袭别人作业吗。a.能b.有时c.不能8.在校园遇见外人（或外来的人），你会好奇地盯着他们看，对他们指手画脚吗。a.不会b.有c.会9.班里如若有同学生病，你会主动帮助他到医务室看病吗。a.会b.有时c.不会结论。你是不是个讲文明，懂礼貌的人。举止言

5、谈文明，与老师、父母、同学相处融洽吗。人际关系好吗。是个受欢迎的人吗。（2）出示几幅多媒体图片，让同学从中选出属于文明的行为。（四）、说一说1、多媒体提供漫画。如随地吐痰；尊敬老师；不乱倒垃圾；尊老爱幼；5践踏花草等等让学生先看图片说说这种行为的对与错，错的应怎样做，也可说说这种行为的严重后果，讲讲你的看法。2、交流心得体会。（五）、议一议1、怎样文明用语。文明的环境需要文明的语言，让文明语言把我们装扮，让我们的生活更美丽。2、如何尊敬师长。父母老师是一棵棵大树，为我们撑起一把爱的保护伞。我们在长辈的呵护下快乐成长，我们要做尊敬长辈的孩子。那么我们该如何尊敬长辈。3、在升国旗时应遵循什么礼仪。

6、通过讨论让学生了解参加仪式的目的意义。（1）使学生明确五星红旗是我们国家的国旗。爱护国旗就是热爱祖国，维护国家利益的标志。（2）使学生明确，升旗不但是一种制度，而且是进行爱国教育的一种方法。（3）使学生掌握升旗仪式的整个程序及要求，为未来参加工作后组织仪式打基础。4、我们应如何做一个有礼仪常规，文明的中学生。（六）主持人讲话：通过自身文明的提升以及向家长宣传文明礼仪要求，让家长、孩子共同提高社会文明程度，营造健康文明的生活环境。八种不文明行为。一是随意乱扔果皮、塑料袋、瓜子皮等垃圾；二是随地吐痰、擤鼻涕，影响公共卫生；三是语言粗鲁，公共场所吵架、围观事故现场；四是践踏草坪、攀折花木；五是制造校园“牛皮癣”，乱贴乱画、乱发广告等。（七）写一封承诺书：争做“文明中学生”活动文明带头人承诺书为全心践行“文明”号召，争做“文明小学生”活动文明带头人，我愿承诺以下责任与义务：一、从我做起，提倡生活和行为文明。身为学生就应该遵守学校各项纪律，不但要做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，还要做个讲文明、懂礼貌的文明学生。二、从创建文明个人、文明家庭和文明社会做起，把良好的文明习惯带进家庭、带进学校，自觉监督社会上的不文明行为和不良文明习惯，如对行人乱丢乱吐、乱贴乱画、违章停车等不文明行为进行劝导。三、从小事做起，加强社会公德，自