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文档简介

1、精品文章少年向上 真善美伴我行少年向上真善美伴我行主题教育读书活动方案一、指导思想为贯彻落实关于培育和践行社会主义核心价值观的意见及教育部完善中华优秀传统文化教育指导纲要精神，在学生中培养社会主义核心价值观，增强他们的价值判断力和道德责任感，培养求真、向善、尚美的社会主义建设者和接班人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈努力，经研究决定，xx年8月至xx年7月在全校范围内举办“少年向上，真善美伴我行”主题教育读书活动。二、活动参与对象：二至六年级全体学生三、活动工作小组：组长：李回生（校长）副组长：颜昌仕（副校长）成员：彭同发、刘爱国及所有班主任、语文老师四、活动时间及内容：第一阶段。宣传发

2、动（xx.9.1-xx.11.1）各班班主任和语文教师。1、学习关工委关于省教育厅关工委转发教育部关工委关于举办全国青少年五好小公民“少年向上，真善美伴我行”主题教育读书活动的通知的通知的文件精神，制定我校的“少年向上真善美伴我行”读书征文活动方案。2、组织学生阅读少年向上真善美伴我行知识读本，并召开班主任例会，具体布置“少年向上，真善美伴我行”读书征文活动的相关工作。第二阶段：读书及系列活动开展阶段（xx.11.1xx.4.30）1、各班制定辅导计划。2、开展一次主题为“少年向上，真善美伴我行”的主题班会（12月中旬）。3、举行“少年向上，真善美伴我行”主题演讲比赛。时间初定xx年上期，三六

3、年级每班推荐一名选手参赛，将参赛学生的电子演讲稿发送到教务处。4、征文比赛。班主任或各班语文教师指导学生通过阅读少年向上，真善美伴我行主题教育读本，参与实践活动，可以与学雷锋活动结合起来，写出亲身体会或典型事例，文体不限。4月10日前完成班级评选，各班推荐1-2篇优秀征文交教务处（电子稿）。版面设置统一为a4纸，标题为小二黑体加粗，正文为四号宋体单倍行距，文章标题下一行写明年级、班次、学生姓名和指导教师姓名。5、举行“少年向上真善美伴我行”社会实践活动。组织学生开展形式多样、丰富多彩的、体现求真、向善、尚美的各种社会实践活动。第三阶段：作品展示及评选上报阶段（xx.4.30xx.5.20）1、学校在各班推荐的基础上评选出校级征文作品特等奖、一、二、三等奖若干名，择优报送县教育局关工委，并纳入班级考核。对于演讲比赛中有突出表现选手将会推荐参加上级相关演讲比赛。2、各班在四月份板报中开辟读书专栏，刊登学生的读书感受。五、活动要求1、各班要把这项活动作为开展学校德育工作的重要平台和抓手，抓紧抓实。加强对学生活动开展的指导，协助解决遇到的困难和问题，确保活动健康深入持续开展。2、各班结合实际，可通过广播、黑板报、手抄报和主题班会等形式积极开展宣传教育，把主题教育活动融入班级文化建设中、融入班主任工作中、融入学生的实践活动中，使之常态化、长效化。3、各班要注意把读书、实践、写作、演讲等紧

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