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1、初二上册生物第二章知识点： 物的运动和行为内容梳理初二上学期的学习意味着新的开始，新的冲刺。初二上学期学习的难度增加了，知识范围更广，课程的内容更加抽象，更加难以理解，上文为您整理初二上册生物第二章知识点。一、知识梳理本单元小结：自然环境复杂多变，动物在进化的过程中，逐渐形成了各自独特的运动方式，动物通过运动主动地适应环境。动物的运动依赖于一定的结构。动物运动需要能量，能量的来源是食物，直接来源是ATP。动物以各种方式适应着环境，动物行为主要有觅食行为、防御行为、生殖行为、社群行为等。 动物的行为分为先天性行为和后天性行为，动物的复杂行为需要神经系统和内分泌系统等共同协调完成。动物越高等，解决

2、问题的能力越强，适应各种生活环境的能力也越强。1、动物在长期过程中，逐渐形成了独特的运动器官，扩大了活动范第 1页围，提高了的能力。2、动物通过自身的生存和繁衍。如鸟类的迁徙，鱼类的洄游。3、多细胞动物依靠特有的进行运动。哺乳动物：一般为 。鸟类：和后肢。爬行动物：大部分靠。两栖动物：四肢。鱼类：。节肢动物：附肢。昆虫：翅和附肢。软体动物：斧足、腹足等。单细胞动物的运动结构：草履虫：。变形虫：。4、人和脊椎动物的运动系统由骨、组成。在 系统的支配下，肌肉收缩或舒张，牵拉所附着的骨，以骨连接为枢纽，产生运动。5、人和脊椎动物的任何一个动作，都不是由骨骼肌单独完成的，而是由多组肌群在神经系统的支配

3、下，相互配合、共同完成的。如屈肘时，以为主的屈肌肌群要收缩，以为主的伸肌肌群要舒张。6、人和动物的生命活动需要消化吸收， 营养物质进入细胞。 细胞通过作用主要分解糖类，将葡萄糖分解成二氧化碳和水，同时释放出能量。释放出的能量，一部分以热能形式放出，一部分用于合成。ATP分解放出的能量，为各种生命活动直第 2页接利用。所以，人和动物生命活动的能量来源是，直接来源是。7、动物行为指动物的动作，包括动物的爬行、奔跑、游泳、飞翔、以及动物的体态、发声和其他外部所有可以的变化。防御行为是动物自己、敌害的行为。如枯叶蝶、尺蠖、竹节虫的拟态，乌贼释放墨汁，壁虎的断尾，黄鼬释放臭气，变色龙的变色，青蛙的保护色等。8、社群行为是指同种生物个体之间除社群行为的动物，群体内成员之间分工合作，有着明确的不同的同维持群体的生活。9、先天性行为是动物生来就有的，由身体里的为。如蜜蜂采蜜、蜘蛛织网、鸟类迁徙、鱼类洄游等。10、后天性行为是动物在成长过程中，通过积累生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。动物通过后天的学习，提高了复杂环境的能力。后天性行为主要与神经系统中的有关，动物越高等，大脑皮层越发达，学习能力就越强，后天性

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