中职电子班电工基础试卷(最新整理)

1、2020-11-95姓名班级学号考号 密封线20062007 上学期第二次月考试卷06 电子电工基础一、填空题（每空 1 分，共 20 分）1、把负电荷从电场中的 a 点移动到 b 点，电场力做正功， 则点的电位高2、 在电压为 220v 的电源上，接一电阻为去 40 的电炉， 则电炉消耗的电功率为w,若该电炉使用 5 小时， 则消耗量的电能为度3、 磁铁两端的磁性最强，我们称之为, 其中一个叫,另一个叫.4、 磁力线是一些互不相交的曲线，在磁体外部它的方向由指向 5、描述磁场空间分布的物理量叫,描述磁场各点磁场强弱和方向的物理量叫 6、在匀强磁场中，长 0.2m 的导线通过 3a 的电流时，

2、受到作用力为 0.12n，则磁场的磁通密度为.导线长度减为原来一半时，磁通密度为。7、在电源对电容器充电的过程中，电容器储存的能量增加8、平行板电容器带电荷量是 210-8 c ,两极板间的电压为20 v，则该电容器的电容为,若两极板间的电荷量减小到原来的一半，则电容器的电容为 两极板间的电压.9、电容 c1 和 c2 分别是 10f,20f它们的额定电压分别为 25 v ,15v ，现将它们并联后接在 10v 的直流电源上， 则它们储存的电量分别为和，此时等效电容是.二、选择题（每小题 2 分，共 20 分）1、若电容器 c1 和 c2 串联后接在直流电路中，若c1=3c2，则 c1 两端的

3、电压是 c2 两端电压的()a、3 倍;b 、 9 倍;c 、 1/3 倍;d、1/9 倍2、 如果把一个电容器极板的面积加倍，并使其两极板间距离减半，则()a、 电容增大到达 4 倍 b、 电容减半c、 电容加倍 d、电容保持不变3、 与磁介质无关的物理量是()a、b ;b、;c、;d、h4、在 b=0.5t 的匀强磁场中，有一长度为 60cm 的直导线， 其中的电流为 10a，导线与磁力线的夹角位势 300，则导线受到的电磁力为()a 、3n ;b 、 1.5n ;c 、 2.4n ;d 、 1.2n5、两个相同的电容器串联后的等效电容与它们并联的等效电容之比是()a、1:4;b 、 4:

4、1 ;c 、 1:2 ;d 、2:16、电阻 r1 与 r2 串联，r1=10; r2=30 , r1 上的电压为2v ，则 r2 两端电压为()a、12v;b、30v;c、6v;d、18v7、应用戴维南定理分析含源二端网络的目的是() a、 求电压;b、求电流;c、求电动势;d、用等效电源代替二端网络8、一跳均匀的电阻丝均匀的拉长为原来的 2 倍，接到原来的电路中，在相同的时间里电阻丝产生的热量是原来的倍()a、 1/2;b、1/4;c、2;d、4 9、通电线圈插入铁心后，它的磁场将()a、增强;b、减弱;c、不变;d、为零10、电容器 c1 和 c2 并联，且 c1=2c2，则 c1，c2

5、 所带电量q1,q2 之间的关系为()a、q1=q2;b、q1=2q2c 、 2q1=q2 ;d、无法确定三、判断题（每小题 2 分，共 20 分）1、路端电压即为电源两极间的电压()2、并联电路的总功率等于各电阻上功率的总和()3、迭加定理只能求电压和电流，不能求功率()4、电容器所带的电量越多，其电容量越大()5、如果一个电容器的电压等于零，其储存的电场能也一定为零()密封线姓名班级学号考号 密封线6、磁力线的方向总是从 n 极指向 s 极()7、通电导体放在磁场中某处时所受的安培力为零，该处的磁通密度必为零()8、根据相对磁导率可将物质分为导体和绝缘体()9、通电长直导线的磁场方向可用右

6、手定则来判断(10、磁通密度是矢量，磁场强度是标量()四、分析题（共 40 分）1、在图上标出物理量方向、标出图示磁力线的方向(3 分)、标出图中通电导体所受安培力的方向(3 分)、用箭头标出图中两平行导体通一同方向电流时，它们之间的相互作用力方向(3 分)2、如图，已知:e1=30v ,e2=15v, r1=10,r2=100,求 e1输出功率和各电阻中的电流(10 分)4、如图，在磁场强度是 5a/m 的磁场中，均匀介质的相对磁导率是 10000，通电导体的长度为 1m 已知导体所受的磁场力为 3.1410-2n.方向垂直指向纸外.求、磁通密度的大小 、通电导体中电流的大小和方向(11 分

7、)3、把电容是 0.25f，耐压是 300v 和电容是 0.5f，耐压是 250v 的两个电容器并联起来以后耐压值是多少？总电容是多少？若把这两个电容器串联，它们的耐压是多少？ 总电容量是多少(10 分)？“”“”at the end, xiao bian gives you a passage. minand once said, people who learn to learn are very happy people. in every wonderful life, learning is an eternal theme. as a professional clerical a

8、nd teaching position, i understand the importance of continuous learning, life is diligent, nothing can be gained, only continuous learning can achieve better self. only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. this docume