人教版五年级过关考点下学期语文期末试卷

1、人教版五年级过关考点下学期语文期末试卷4.用“雅”字组成不同的词填空。时间： 90 分钟满分： 100 分班级 _姓名 _成绩 _杏花村山清水秀，环境清幽，民风古朴_，是休闲度假的好去处。妈妈说钢琴是 _艺术，希望我用心学习。语文课上，小光坐的姿势很不_，老师用目光示意他坐端正。一、基础练习 (40 分 )1. 看拼音，写词语chu n c ngl ng zh ngl i g ch z y n h ng_y n nu sh n y nw r ji o j n n o zh _2. 给下列划线的字选择正确的解释。熟：A食物烧煮到可吃的程度； B植物的果实或种子长成； C程度深； D熟练，对某种工

2、作精通而有经验；E因常接触而知道得清楚； F经过加工或炼制的。春兰、夏荷、秋菊、冬梅是人们所熟知的。_熟能生巧这道理人人都懂。_西瓜成熟了，咬一口，甜丝丝的。_妈妈说：“饭熟了，快来吃吧！”_你看，小弟弟睡得多熟啊！_3. 把成语补充完整。_劳任 _ 垂_丧_ 绞_ _汁_中送 _ _瞪_呆 完_归_5. 将下列成语补充完整，并按要求写成语。突如 _来相 _堂 堂扶老 _幼惊涛 _浪五 _四海所向披 _燃 _之急摇摇欲 _描写美好景象的： _、_描写人物神态的： _、_形容人非常多的： _、_含有一对反义词的： _、_6. 选词填空看见 眺望 打量 注视这熙凤携着黛玉的手，上下细细的_了一回。

3、蔺相如远远 _廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。临窗 _，只见天边一朵朵白云正悠悠地飘浮过来。老师用慈祥的目光 _着我，使我感到一股暖流涌上心头。7. 句子乐园。1. （1）那只幼龟被向导引向大海。（改成“把”字句）2. （2）老师说：“我明天带同学们复习，你们明天把英语活动手册带过来。”（改为第三人称转述句）1 / 33. （3）小女孩将碰到爱因斯坦的事情告诉了父亲。 （缩句）4. （4）难道魔鬼的智慧能战胜人类吗？（改为陈述句）5. （5）三只小鸟在榕树上叫着。（改为拟人句）8. 按要求写句子1. （1）要想取得好成绩，难道能不下苦功夫？（改为双重否定句）2. （2）大城市里

4、看到的大象， 多半是一些会表演的动物演员。（缩句）3. （3）大象会摇耳朵。（扩句）4. （4）造句。兴致勃勃： _漠不关心： _9. 教师节即将来临， 你想送一张贺卡给老师， 表达你对老师的一片心意。请你在贺卡上写一段话，要求感情真挚，语言得体，并且用上比喻句。（在 3060 字之间）10. 用自己的话说说下面句子的意思。草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。11. 草船借箭一文是根据我国著名长篇历史小说 _的相关内容改编的。景阳冈出自 _。二、阅读理解(30 分 )12. 阅读下文，回答问题再见了，亲人！再见了，亲爱的土地！列车呀，请慢一点儿开， 让我们再看一眼朝鲜的亲人， 让我们在这曾经洒过鲜

5、血的土地上再停留片刻。再见了，亲人！我们的心永远跟你们在一起。1. （ 1）这段文字选自课文 _，“亲人”是指 _；“我们”是指 _。“亲爱的土地”在文中具体指_。2. （2）从框中的词语中，我们可以体会到 _。3. （3）从“我们的心永远跟你们在一起。 ”这句话体会到_。13. 课内阅读梦圆飞天。飞船一般为多舱体结构， 舱体之间要能分离， 可靠性安全性要求极高。“神舟号”载人飞船为三舱段复合结构。最前端的一个舱体称为轨道舱，它具备可独立运行卫星的一切功能，与飞船分离后可在太空独立进行各种飞行试验 ; 位于最后端的推进舱也称为设备舱 ( 或资源舱 ) ，完成既定任务后，再入大气层自毁。居中的返

6、回舱完成任务后，承载着航天员安全返回预定的着陆场。“神舟号”飞船从发射升空至返回地面，要成功地进行 9 次分离操作。与俄罗斯正在使用的“联盟 TM”飞船相比，“神舟号”比“联盟 TM”尺寸大、重量重，航天员的活动空间大，携带有效载荷的能力强。“神舟号”还采用了一些先进技术，其设计方案在某些方面优于国外的第二代载人飞船，“神舟号”飞船载人发射成功后，其技术水平将达到或优于前苏联第二代载人飞船2 / 3的水平。1. （1）第段首句中加点的词“一般”能否去掉？为什么？2. （2）这段文字的说明重点是 ( ) 。A . 神舟号飞船三舱体的功能B . 多舱体的样子C . “联盟TM”的缺点3. （3）“神舟号”载人飞船的舱体自前往后依次是 ( ) 。A . 返回舱、轨道舱、推进舱B . 轨道舱、返回舱、推进舱C .轨道舱、推进舱、返回舱14. 读古诗出塞，文学常识填空王昌龄 (698 756 ），字 _，河东晋阳（今山西太原）人。_著名边塞诗人，后人誉为_。三、写作 (30 分)15. 暑假马上就要