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文档简介

观察物体,2,教学目标,知识与技能：能辨认从不同位置看到的简单几何,形体的形状,过程与方法：辨认从正面、侧面、上面观察简单,物体的形状,情感态度与价值观：学生经历观察、操作、想象,等活动，初步掌握全面、正确观察物体的基本方,法,学习目标,1,分钟,会辨认从正面、侧面、上面观察立体图形的,形状。（重难点,复习,2,分钟,长方体,正方体,圆柱,球,小朋友们，还记得,这些立体图形吗,自学指导一,5,分钟,一）观察立体图形,认真看课本第,69,页的内容，思考下面问题,1,上面右边的三幅图分别是谁看到的,2,分别从哪一面看到的,小英,小刚,小强,侧面,正面,上面,一）观察正方体,的每一个面都是,自学检测一,6,分钟,一）观察圆柱,从正面和侧面看都是,从上面看是,一）观察球,从每个方向观察，看到的都是,自学检测二,3,分钟,1,看到的立体图形的一个面是正方形，这个立体图形,是我们学过的，它可能是什么,一个面是正方形,可能是,对，可能是,还可能是,自学指导二,5,分钟,2,从正面看一个立体图形，看到的是长方形，这个,立体图形可能是什么,自学检测三,3,分钟,完成课本,71,页第,5,题,一）连一连,自学检测四,3,分钟,二）填一填,我从上面看，看到,的是图,我从正面看，看到,的是图,课堂小结,2,分钟

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