七年级语文上册 23《三峡》（第1课时）教学案 语文版.doc

1、A23三峡第一课时【学习目标】1正确、流利、有感情地朗读并背诵课文。2感知文中所描写的三峡的自然景观，感受三峡的自然美。【教学过程】一、新课导入古人云：读万卷书，行万里路。旅游可以开阔我们的视野，增长我们的见识。今天让我们跟着北魏地理学家、散文家郦道元的步伐，一起去游历那鬼斧神工、瑰丽壮观的长江三峡。二、自主预习1走近作者。郦道元(约470527)，北魏地理学家、散文家。字善长，范阳涿县(今河北涿州)人。为御史中尉，后任关右大使。性好学，搜集大量地理、历史材料，并引用地方流传的神话和传说，写成了水经注一书。水经注是给水经所作的注文。水经是记述我国河流水道的一部专著，书中列举大小水道一百三十七条

2、，内容简略。郦道元作注时大为扩展，介绍了一千二百五十二条河流，注中除记载水道变迁沿革外，还记述了两岸的山陵城邑，风土人情，珍物异事。水经注对研究我国古代的历史地理有很大的参考价值。2朗读课文，读准下面加点字的字音。阙(qu)叠嶂(zhng)曦月(x)襄陵(xing) 沿溯(s) 素湍(tun)绝 (yn) 飞漱(sh) 长啸(xio)属引(zh) 哀转(zhun)3理解以下词语的词意。重岩叠嶂：即“重叠岩嶂”，嶂，直立像屏障的山峰。A夏水襄陵：夏天江水漫上丘陵。襄，冲上，漫上。不以疾也：不觉得比它快。以，认为，觉得。素湍绿潭：白色的急流，碧绿的潭水。湍，急流的水。回清倒影：回旋着清波，倒影着各

3、种景物的影子。绝：极高的山峰。，山峰。悬泉瀑布：从山崖上流下来的水，远远望去像挂着的泉水和白布。林寒涧肃：即“林涧寒肃”。树林和山涧显出一片清凉和寂静。肃，寂静。清荣峻茂：水清、树荣(茂盛)、山高、草盛。峻，形容山高而陡峭。属引凄异：(高处的猿猴放声长叫，声音)持续不断，异常凄凉。三、整体感知1朗诵全文，为下面的句子划分正确的朗读节奏。第一自然段自三峡七百里中自非亭午夜分，不见曦月第二自然段至于夏水襄陵沿溯阻绝或王命急宣，有时朝发白帝其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也第三自然段则素湍绿潭，回清倒影绝多生怪柏清荣峻茂第四自然段每至晴初霜旦故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”明确：第一

4、自然段自/三峡七百里中自非/亭午夜分，不见/曦月A第二自然段至于/夏水/襄陵沿/溯/阻绝或/王命急宣，有时/朝发白帝其间/千二百里，虽/乘奔御风，不以疾也第三自然段则/素湍/绿潭，回清/倒影绝/多生怪柏清/荣/峻/茂第四自然段每至/晴初霜旦故/渔者歌曰：“巴东三峡/巫峡长，猿鸣三声/泪沾裳。”2文章主要描写了三峡的哪些自然景物？分别有何特点？明确：第一自然段重点写山，“两岸连山，略无阙处”，两岸都是连绵的高山，几乎没有中断的地方，突出群山连绵的特点。“重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月”说明江面狭窄，两岸雄峰相连，峭壁对峙，只看见一线天。突出峰峦重叠，雄峻险拔的山势。第二、三、四自然段写水，描绘不同季节的三峡水之特点与美。第二自然段写夏季三峡情景。以船行之快突出江流湍急的特点。第三自然段写三峡春冬之景。“素湍绿潭，回清倒影”是说在春冬两个季节，雪白的急流，回旋着清波；碧绿的深潭，倒映着各种景物的影子。水清、树荣、山高、草盛，趣味无穷。第四自然段写三峡秋景。写秋峡以代表性事物猿来表现，山猿哀鸣