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文档简介

1、 二 语 备课组 时间： 10 月 30 日 中心发言人： 课 题： 语文园地五 第 1课时 总计第 节 目标 1. 学习区别识字的方法，认识生字锋、蜜、蜂、幕、扫、墓、慕、抄、吵。 2.积累带“言、语”的四字词，猜猜词语的意思。学会使用形容词：细长的、雪白的、茂密的、绿色的。 教学重难点 学习区别识字的方法。根据字形特点猜出生字的意思。 教学过程： 一、识字加油站 1学生借助拼音认识生字。 2读生字：自己读、同桌读、开火车读、全班齐读。 3学生动手连线，并指名回答。 4仔细观察这些生字，看看有什么发现？为什么这样选？学生汇报自己的发现。 5小结：第一组词根据偏旁表义的方法区分； 第二、三组要

2、通过了解词语的意思。 6拓展练习：喝渴 坐座 做作 二、字词句运用 (一) 读一读，猜一猜词语的意思。 1指名学生带读词语，相机正音。 2你可以将这些词语进行分类吗？试试看。并猜猜它们的意思。 3选两个说一句话。全班交流。 (二) 仿照例子在括号中加上合适的词。 1读句子，说说加点词语的作用。 （1）细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。 （2）茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。 小结：加点词语都是具体说明后面事物怎么样，让句子表达的更具体。 2.和同桌用“细长的、雪白的、茂密的、绿色的”说话。 3.全班交流所说的句子。 4.补充句子。 （1）天空飘着气球。 （2）池塘开满荷花。 5学生汇报。 【设计意图】 此块教学中，通过练习、扩展进行巩固，体会形容词使事物

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