《图形的旋转》课后作业(最新整理)

1、【课后作业】班级姓名 下列现象属于旋转的是（）a.摩托车在急刹车时向前滑动b.飞机起飞后冲向空中的过程c.幸运大转盘转动的过程d.笔直的铁轨上飞驰而过的火车在图形旋转中，下列说法错误的是（）a.图形上各点的旋转角度相同b.对应点到旋转中心距离相等 c.由旋转得到的图形也一定可以由平移得到d.旋转不改变图形的大小、形状如图，把abc 绕点c 顺时针旋转350，得到abc，ab交ac 于点d，若adc=900， 则a 度数为（）a.450b.550c. 6506 d.750试举出一个日常生活中的旋转现象.如图，abc 为等边三角形，d 是abc 内一点，若将abd 经过旋转后到acp 位置， 则旋

2、转中心是，旋转角等于度，adp 是三角形.adebdaaap2bc(第3 题)bc(第5 题)bcd(第6 题)如图，abc 与cde 都是等边三角形，图中的三角形和三角形可以旋转 度互相得到.一个正方形绕着它的中心旋转一定角度后，就能与它自身重合，这个角度至少是 度.如图，将点阵中的图形绕点o 按逆时针方向旋转900，画出旋转后的图形.o在等腰直角abc 中，c=900，bc=2cm，如果以ac 的中点o 为旋转中心，将这个三角形旋转1800，点b 落在点b处，求bb的长度.oc探究活动ab已知：如图，在abc 中，bac=1200，以bc 为边向形外作等边三角形bcd，把abd绕着点d 按

3、顺时针方向旋转600 后得到ecd，若ab=3，ac=2，求bad 的度数与ad 的长.eacbd“”“”at the end, xiao bian gives you a passage. minand once said, people who learn to learn are very happy people. in every wonderful life, learning is an eternal theme. as a professional clerical and teaching position, i understand the importance of c

4、ontinuous learning, life is diligent, nothing can be gained, only continuous learning can achieve better self. only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. this document is also edited by my studio professionals, there may be erro