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文档简介
1、第七章 第2节 弹力自主探究用力分别压弹簧、拉橡皮筋、挤压橡皮泥、捏面团;松手后,物体的形变有什么不同吗?一、弹力1弹性:受力时发生 ,不受力时,又恢复到原来的 的性质。这种形变称 。2.塑性:形变后 的性质。这种形变称 。3物体因为发生弹性形变而产生的力叫做 。4.压力、推力、拉力都属于 ,弹力广泛地存有于生活中。5物体发生弹性形变时: 物体的弹性有一定的限度。 在弹性限度内,外力越大,物体的形变就越 。二、弹簧测力计1原理:在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长量就越长。2构造:主要由刻度盘、弹簧、指针、挂钩等组成。3认清弹簧测力计的 和 。 不要超过弹簧测力计的 。 右侧弹簧测力计
2、的量 程: ;分度值: ;测量值: 。练习使用弹簧测力计(1)观察弹簧测力计的量程,并认清它的每个小格表示多少牛。(2)检查弹簧测力计的指针是否指在零刻度线上,如果不在,应该把指针调节到零刻度线上。(3)用手拉弹簧测力计的挂钩,并分别使指针指到1 N、3 N、5 N的位置,感受1 N、3 N、5 N的力。(4)测量身边小物体对弹簧测力计的拉力。1.把文具袋悬挂在弹簧测力计的挂钩上,文具袋对弹簧测力计的拉力F1= 。2.用弹簧测力计沿水平方向拖动桌面上的文具袋,测量文具袋对弹簧测力计的拉 力F2= 。(5)总结使用弹簧测力计时应注意的几点操作要求。使用时注意:看、调、测、读四个环节。课堂检测1下
3、列事例中,不属于弹性形变的是( )A用手将充满气的气球按成凹形B人站在木板上把木板压弯C用锤子把铁块敲打成各种形状D撑杆跳高运动员撑杆起跳时把竹竿压弯2两位同学使用弹簧拉力器比较臂力的大小,他们拉同一拉力器的三根弹簧,结果都将手臂撑直了,则( )A手臂粗的同学用的臂力大 B手臂长的同学用的臂力C两同学用的臂力一样大 D无法比较用的臂力大小3如图所示的各力中,不属于弹力的是( )A运动员对杠铃的力 B推土机对泥土的力 C月亮对地球的力 D大象对跷跷板的力4关于弹力,下列说法错误的是( )A只有相互接触并发生形变的物体间才存有弹力作用B只有受弹簧作用的物体才受到弹力作用C弹力是指发生弹性形变的物体
4、,因为要恢复原状,对接触它的物体产生的力D压力、支持力、拉力都属于弹力5使用弹簧测力计时,下列注意事项中错误的是( )A弹簧测力计必须竖直放置,不得倾斜B使用前必须检查指针是否指在零刻度线上C使用中,弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦D测量力的大小不能超出测量范围6如图2所示,一同学实验时在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加6牛拉力。并使其保持静止,此时弹簧测力计的示数为( )A0牛 B3牛 C6牛 D12牛7在探究弹簧长度与力的关系时,选择甲、乙、丙、丁完全相同的四根弹簧,将甲、乙弹簧左端固定在墙上,用大小为F的力拉甲的右端,用大小为F的力压乙的右端,在丙弹簧左右两端施增大小为F的拉力,在丁弹簧左右
5、两端施增大小为F的压力,四根弹簧都水平静止,如图3所示,此时四根弹簧的长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁,则( )AL甲=L乙=L丙=L丁 BL乙=L丁L甲=L丙CL甲=L乙L丙=L丁 DL丁L乙L甲L丙8将玻璃瓶、两端开口的细玻璃管和橡皮塞组装成图4所示的装置,使用时瓶内装入液体,瓶口密闭,通过细玻璃管内液面高度的变化可验证的物理规律是 。9如图5所示,一个弹簧测力计在不加力的时候,指针指在A处,当加上4N的拉力的时候,指针指在B处。(1)根据题意,请在图中画出最小刻度为05N的刻度;(2)在弹簧测力计上画出35N拉力时指针所指的位置。10小华在课外探究弹簧的伸长量跟外力的变化关系,利用如图7甲所示实验装置记录了相应实验数据如下(1)请你帮小华完成上表的空白处。(2)这项研究在实际中的应用是_(3)分析实验数据你可以得到弹簧的伸长量跟外力的变化的关
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