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文档简介
1、大家好,我是:普克营小学李度汝,我和大家一起学习,打一图形,三角形,形状似座山, 稳定性能坚, 三竿首尾连, 学问不简单,猜一猜,人教版小学数学四年级下册 第五单元,三角形的特性,学习目标,1、自主学习,交流新知。知道三角形的定义、特征,并会画三角形。 2、自己动手,感悟新知。了解三角形的特性。 3、小组合作,突破难点。了解三角形的底和高。 4、巩固新知,拓展延伸。 5、欣赏三角形,感受三角形的美,1、说说什么样的图形叫三角形定义 2、三角形由哪几部分组成特征 3、画一个三角形,并标出各部分名称,导学案,一、自主学习,交流新知,请根据课前预习,小组合作共同探究下列问题,由三条线段围成的图 形(
2、每相邻两条线段的端 点相连)叫做三角形,围成,封闭,三角形的定 义,三角形有( )条边,( )个顶点,( )个角,边,边,边,角,角,角,顶点,顶点,顶点,3,3,3,三角形的基本特征,下列的图形是三角形吗?为什么,1,2,3,4,5,一条曲线,不封闭,不封闭,四条线段,1、拉一拉课前做好的三角形和四边形框 架,你发现了什么? 2、三角形具有什么特性?举例说明,导学案,二、动手实验,感悟特性,通过实验操作发现:四边形容易变形,三角形不容易变形,所以三角形具有稳定性,三角形稳定性在生活中的运用,我可以安心的打盹了,围篱笆,哪种方法更牢固,为什么,四边形容易变形,不稳定,三角形具有稳定性,不易变形
3、,什么是三角形的 底和高,导学案,三、小组合作,突破难点,底,高,三角形的高,顶点,从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线,顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高,这条对边叫做三角形的底,底,高,顶点A,顶点B,顶点C,底,高,顶点B,顶点A,顶点C,高,底,底,高,顶点C,顶点B,顶点A,底,高,高,底,导学案,四、巩固新知,拓展延伸,请认真思考哦,1)三角形是由( )条边、( )个顶点、( )个角组成的 (2)三角形具有( )性。 (3)三角形有( )条高,有( )条底。 (4)下图三角形 ABC 中,以AB为底,高是_, 以BC为底,高是_,1、填空,稳定,3,3,3,3,AN边,CM边,3,A,B,C,M,N,2.判断。(对的画“”错的画“”) 由三条线段组成的图形是三角形。 (,围成,三条高,三角形有三个顶点、三个角和三条边。(,三角形有无数条高。 (,4)自行车车架运用了三角形的稳定性。 (,5)三角形具有稳定性,平行四边形也具有稳定性。 (,容易变形,怎样加固它呢,椅子左右摇晃了,3、 修椅子,欣赏生活中三角形的美,金字塔,悉尼大桥,埃菲尔铁塔,别 墅
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