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文档简介

1、Unit8 Lesson 6教学内容：1 Structures:Review: What shape is it?It s a (square).2 Vocabulary:Review: square, circle, rectangle, triangle, star, heart, orange, octopus, pen, Pencil1本 元挂 ；2着色用的 笔或蜡笔；3一只球或者其他易于抛接的物品；教学 程：1 Warm-up 学生找出并 教室中的不同形状的物品。2 Review with poster利用挂 复 本 元的 和句型。（ 1） 学生机会 挂 ， 学生：“What can

2、 you see? ”（ 2） 学生 “Point to a girl. 学生”指 Ann。用同 的方法依次 boy和 monkey。（ 3） 指着不同的物体 ： “What color?引” 学生回答： “red, brown, green.（ 4） 指着不同的物体 ： “How many?”学生回答： “One, two ”（ 5） 学生 ： “Show me a circle让.学”生指 圈。（ 6） 重复以上步 复 square, triangle, rectangle, star, heart.（ 7） 指着一个星形的 干 ： “What shape is it?学生”回答： “It

3、 s a star. ”（ 8） 重复以上步 复 square, triangle, rectangle, star, heart.（ 9） 用一般疑 句提 。指着架子上 形的容器 ：“Is it a square?学生 ”回答 “No”或者 “No, its a circle.”3 Read and color 学生看第 16 左上角的指令，与学生一起 指令，确保每个学生清楚要做什么， 学生找出机器人身上不同的形状，根据指令 形涂上 色。第 1页4Find and color让学生看书第 17 页，告诉学生图片中隐藏着我们学过的一些形状，把它们找出来，并说出它们的名称。给学生足够的时间找出这些形状，然后数数每个形状有几个。教师说： “Color the ci

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